三年级语文复习

三年级语文复习Tag内容描述：<p>1、人教小学三年级语文期中知识点 知识点一：第一、二组知识点巩固 词语搭配 蒙蒙的 的天空 的羽毛 的翅膀 增添 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一 花瓣 一 歌曲 一 羽毛 一 清泉 一 翅膀 一束金光 一串珍珠 展开 露出 闻到 词语积累 1 带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春色满园 春花 秋月 2 带有“花”的词语：鸟语花香 百花齐放 昙花一现 奇花异草 花枝 招展 3 带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 惊弓之鸟 笨鸟先飞 百鸟朝凤 2 形容天气情况的词语： 风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 鹅毛大雪 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天。</p><p>2、人教版三年级语文上册期末复习计划一、复习目标1、根据课标要求，全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。3、结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。二、复习策略：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度。</p><p>3、小语三年级（上）期末基础知识复习小学语文是一切学科的基础的基础，俗话说：“万丈高楼平地起。”有扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大厦。我根据教材和试卷内容,对字、词语、句子方面所涉及到的题型进行了归类概括，希望能为孩子们的复习提供一些帮助。一 拼音部分（一）拼音的基础：26个汉语拼音字母。出于查字典的需要，我们仍然需要要求学生能正确书写字母的大小写。其中学生在学习中最容易出错的大写字母有：D Q G N R。我们编写了一些顺口溜让孩子们来记住它们。如：D： 大D 小d背靠背。Q： 圆圆脸蛋加小棍。G： 半圆上面挂个7。R：。</p><p>4、苏教版 三上语文 复习资料1、让我们荡起双桨我们是指红领巾、少先队员。阳光指党和人民的关怀。“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这句话在文中出现了三次，这种写作方法叫反复，朗读时应该用愉快、喜悦的语气。2、“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这是拟人的修辞手法。3、学会查无字词典中的无字词典指生活中的学问。学会查无字词典的意思是学会观察生活，体验生活，从生活中学习语文。这篇课文告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。4、意味深长的意思是含义深刻，耐人寻味。爸爸解。</p><p>5、语文各单元练习 年级 班 姓名第一单元1、拼一拼，写一写。shun jin bi t s zhu hun ro l sh hn qin hu u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s shu qio qio y kui n pi y wi shn chn pio ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu bn tu ki ch z din。</p><p>6、自然现象：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷郁郁葱葱 喷薄欲出旭日东升夕阳西下 皓月当空崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴勤奋学习： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地看图说成语：开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中AABC：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝ABCC式的词语：议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 得意洋洋ABAC：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 。</p><p>7、三年级下学期语文期末综合复习姓名 班别 第三部分 背诵一、按课文内容填空：1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、（ ）， 万条垂下绿丝绦。（ ），二月春风似剪刀。3、（ ），无边光景一时新。等闲识得东风面，（ ）。4、荷花已经开了不少了。荷叶（ ），像一个个（ ）。 5、腹部的羽毛像（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长者一张又尖又长的嘴。6、所有时间里的事物，都永远不会回来了。这个谜比“（ ），（。</p><p>8、语文三年级第六单元复习材料一、字 词 世纪 年代 当做 长途 交通 工具 甚至 钟表 深沉 模糊 小巷子 追赶 摇晃 背诵 简单 烂熟 朗读 利用 苍白 温柔善良 但是 清晰 节省 熟悉 见识 了解 欣赏 漫游 情感 瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 迷人的宫殿 花猫 遇到 愿意 悄悄 闯荡 纷纷逃走 桌旁 正派 火柴 惊醒 指甲 坏蛋&。</p><p>9、三年级语文上册知识点（116课）第一课一、 生字纹（花纹）（波纹） 映（反映）（放映） 仰（敬仰）（仰望） 翻（翻滚）（推翻） 滚（滚动）（滚筒） 奔（奔跑）（奔驰）腾（奔腾）（欢腾） 琴（钢琴）（弹琴） 奏（伴奏）（弹奏）帆（帆船）（一帆风顺） 睡（睡觉）（睡眠） 闹（热闹）（吵闹）二、 形近字映（照映） 仰（仰望） 翻（翻开） 腾（腾飞） 琴（钢琴）殃（遭殃） 印（印章） 番（番茄） 滕（滕州） 琵（琵琶）奏（奏乐） 帆（帆船） 睡（睡衣） 闹（热闹） 泰（泰山） 凡（平凡） 锤（千锤百炼） 闲（休闲）三、 多音字 背觉。</p><p>10、三年级语文练习一班级__________学号__________姓名____________一、拼一拼，写一写。tu ki hun ro y kui c din( ) ( ) ( ) ( )cn mn fn xin sh sn b to( ) ( ) ( ) ( )二、划掉不正确的读音。 倒映（dodo） 整体（zhn zhn） 山崩地裂（bn bn）轻轻（qn qn） 乳汁（l&。</p><p>11、冀教版语文三年级上学期知识点汇总（一）看拼音写词语：wng b gn shu wi w ci lio hu bn cng c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）shu jio m ln fng wn yng w b x y bn ( ) （ ） ( ) （ ） （ ） ( )t yn shn chn y ko qi zi m yng r no(。</p><p>12、三年级下册语文复习资料精华教案一、复习目标1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使。</p><p>13、近义词：聚拢聚集 掠过擦过 活泼活跃 增添增加 俊俏俊美 轻快轻捷 鲜艳艳丽赞歌颂歌 偶尔偶然 清香芳香 忽然突然 破裂裂开 姿势姿态 如果假如仿佛好像 雪白洁白 赶紧赶快 飘动飘舞 缘故原因 绽开开放 悄悄偷偷沉积沉淀 干涸干枯 晶莹闪亮 锐利尖锐 饲养喂养 灵活灵巧 决定打算在乎介意 覆盖遮盖 舒适舒服 疲劳疲惫 温暖暖和 扩大扩展 清新清爽咆哮怒吼 裸露暴露 宽阔广阔 延伸延长 挺立耸立 责备责怪 长久长远后悔懊悔 奇怪奇异 劝说劝告 有名著名 悲惨凄惨 孤单孤独 帮助援助 害怕惧怕 叮嘱嘱咐 要求恳求 严肃严格 相信信任 召集聚集 忧。</p><p>14、薃肀罿蒃葿聿肂芆螈肈芄蒁螄肇莆莄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀膄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿莇薄袇螈肇蒇螃螇腿蚃虿螆芁蒆薅螅莄芈袃螄肃蒄蝿袄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅薇袁膀薀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇蒀羇艿莀螈羆罿薅蚄羅膁莈蚀羄芃蚄薆羃莅蒆袅羃肅艿螁羂膇蒅蚇肁芀芇薃肀罿蒃葿聿肂芆螈肈芄蒁螄肇莆莄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀膄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿莇薄袇螈肇蒇螃螇腿蚃虿螆芁蒆薅螅莄芈袃螄肃蒄蝿袄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅薇袁膀薀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇蒀羇艿莀螈羆罿薅蚄羅膁莈蚀羄芃蚄薆羃莅蒆袅羃肅艿螁羂。</p><p>15、XX三年级语文上册第七单元复习资料第七单元一、字词掌握集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一团长处胜利者一般坚持士兵后退矛盾冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得挖洞房屋管用骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋感受捧着陶器住嘴吵闹漂亮痛痛快快欣赏波纹没精打采准备蹦来跳去机灵使劲狮口逃生二、文掌握矛和盾的集合讲述了发明家通过和朋友打斗，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明坦克的故事，告诉了我们：谁善于把别人的长处。</p><p>16、语文复习教案第一课时 复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课和第七课，并能默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能把句子补充完整，能修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语。2、提出易错字，师生共同修改，加深印象。3、齐读。二、能用“康复”、“意外”造句。1、出示词语。2、指名说说这两个词的意思。3、明确要求：用这两个词语造句时，分别将这两个词用于句子的中间和最后。4、指名交流。5、师生评价。三、把句。</p><p>17、三年级语文期末复习资料：语句停顿语句停顿（节奏划分）：停顿是指词语或语句之间声音上的间歇，停顿是生理换气的需要，更重要的是表达思想内容的需要；一句话是否有停顿，在不同的地方使用停顿，表达的意义往往不同。语句停顿考查形式：初中语文考查语句停顿（节奏划分）的一般是诗歌和文言文，诗歌的语句停顿是根据作者表达的思想感情停顿。对于文言文的语句停顿主要是根据以下几方面进行停顿。根据文言句子语法结构确定朗读节奏一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的。</p><p>18、近义词; 渴望-希望、渴求 和蔼-温和、亲切 成功-收获、成就 漂亮-美丽、好看 不幸-可怜、痛苦 喜欢-喜爱 善良-友善、和善 羞愧-惭愧 赞赏-赞扬、赞美 慈爱-慈祥 似乎-好像 穿戴-穿着 确实-的确 等待-期待 郑重-庄重 灵活-灵巧 缘由-理由、原因 果然-果真,反义词： 熟悉-陌生 轻松-沉重 安静-热闹 恍然大悟-疑惑不解 肯定-否定 晴朗-阴沉 兴高采烈-垂头丧气 保存-遗失 茂密-稀疏 凶猛-温和 数不胜数-屈指可数 彬彬有礼-粗暴无礼,近义词： 茂密-茂盛 覆盖-遮盖 别致-雅致 保存-保留 考察-观察 五光十色-五颜六色,一三相反 出生入死 此起彼伏。</p>