三年级语文下册第18

三年级语文下册第18Tag内容描述：<p>1、18狼和鹿设计意图：课程标准要求语文教育应该重视“熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”课标还强调重视朗读感悟，朗读对领悟课文内容，增加语感、陶冶情操起着其他任何认知所不能替代的作用，因此我的教学设计注重让学生在读中感悟，在感悟中理解。引导学生通过仔细观察插图、展开想象等方法，领会课文内容。注意教学内容的价值取向，指导学生通过比较的方法弄清狼和鹿的关系，悟出保持生态平衡的道理，从而在生活中时时处处留意观察，自觉做到保护环境，保持生态平衡。教学过程中，尊重学。</p><p>2、18童年的水墨画怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。3.你觉得“我”是个怎样的孩子？1。</p><p>3、18恐龙一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3、能正确、流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性。2、对打比方的说明方法的理解和掌握三、教学时间两课时四、教具准备恐龙有关图片和资料的课件一份第一课时一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、初步了解恐龙的种类3、正确、流利地朗读课文二、教学重点、难点1、将本课的8个生字会读，会写、会认10个生字。2、将课文读通、读懂。3、初步了解恐龙。</p><p>4、18童年的水墨画教学目标：1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。2.运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。3. 有感情地朗读诗歌，想象画面。4.续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的。</p><p>5、18 童年的水墨画,“童年”指儿童时期；幼年。“水墨画”指纯用水墨不看彩色的图画。本首儿童诗勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，透过这首儿童诗，我们仿佛看到了孩子们脸上洋溢着的笑容，仿佛听到了孩子们发自内心的愉快的笑声，让我们打开通往儿童世界的大门，一同去感受因梦想而精彩，因无忧而快乐的童年吧！,作者简介,张继楼，1926年生,江苏宜兴人。曾任说古唱今和红岩杂志编辑。中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。其作品有夏天到来虫虫飞种子坐飞机等。,m rn gn tng su 墨 染 竿 腾 碎 b lng h shung m g 拨 浪 。</p>