三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐

三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陶罐和铁罐【轻松准备】这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！【快乐学习】小小书法家qin xu zu ba no n cho nogn do hung ling p s ji zh过关斩将 读准每一个字，你才能过关！有信心吗？ 骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。 自满是智慧的尽头，骄傲是失败的前奏。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。火眼金睛 骄傲的铁罐写。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐【轻松准备】这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！【快乐学习】小小书法家qin xu zu ba no n cho nogn do hung ling p s ji zh过关斩将 读准每一个字，你才能过关！有信心吗？ 骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。 自满是智慧的尽头，骄傲是失败的前奏。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。火眼金睛 骄傲的铁罐写错。</p><p>3、陶 罐 和 铁 罐,拼读生字词：,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓,学习要点:,（1）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？ （2）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ （3）分角色朗读课文。,国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴。</p><p>4、陶罐和铁罐 拼读生字词 x qi nnu 奚落谦虚懦弱m ch z 和睦羞耻渣滓 学习要点 1 读读课文 想想这则寓言的主要内容是什么 2 联系学过的课文或生活中的事例说一说 读了课文懂得了什么 3 分角色朗读课文 国王的御厨里有。</p><p>5、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐活动名称：陶罐和铁罐课本剧活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。活动过程：1教师说出此次活动的目的。2学生开始表演。时间：公元前1024年的一天地点：国王的御厨里人物：一个陶罐一个铁罐布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陶罐和铁罐活动名称：陶罐和铁罐课本剧活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。活动过程：1教师说出此次活动的目的。2学生开始表演。时间：公元前1024年的一天地点：国王的御厨里人物：一个陶罐一个铁罐布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陶罐和铁罐课前准备多媒体课件。生字卡片。一曲节奏舒缓的乐曲。学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指名读题。朗读感悟，初识生字初读课文，读准字音。a学生汇报自己预习的情况：读了几遍书。b鼓励学生大胆读书。。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陶罐和铁罐教学目标：1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程：一、导入1、大家看一看，老师讲台上摆的是什么？板书（陶罐和铁罐）2、这节课我们就来学一学在这两个罐子之间发生的故事。3、齐读课题二、整。</p><p>9、陶罐和铁罐【轻松准备】这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！【快乐学习】小小书法家qin xu zu ba no n cho nogn do hung ling p s ji zh过关斩将 读准每一个字，你才能过关！有信心吗？ 骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。 自满是智慧的尽头，骄傲是失败的前奏。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。火眼金睛 骄傲的铁罐写错了一些字，你能像谦虚的陶罐那样帮帮他吗？京讶 脑怒 （惊讶）（北京） （ ）（ ） 价直 情敢（ ）（ ） （ ）（ ）擂台赛 看谁读得又快又好“傲慢”和“谦虚。</p><p>10、陶罐和铁罐 拼读生字词 x qi nnu 奚落谦虚懦弱m ch z 和睦羞耻渣滓 学习要点 1 读读课文 想想这则寓言的主要内容是什么 2 联系学过的课文或生活中的事例说一说 读了课文懂得了什么 3 分角色朗读课文 国王的御厨里有。</p><p>11、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐课前准备多媒体课件。生字卡片。一曲节奏舒缓的乐曲。学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指名读题。朗读感悟，初识生字初读课文，读准字音。a学生汇报自己预习的情况：读了几遍书。b鼓励学生大胆读书。请。</p><p>12、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐教学目标：1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程：一、导入1、大家看一看，老师讲台上摆的是什么？板书（陶罐和铁罐）2、这节课我们就来学一学在这两个罐子之间发生的故事。3、齐读课题二、整体。</p><p>13、2019年三年级语文下册 第五单元 第24课陶罐和铁罐习题 冀教版 【轻松准备】 这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！ 【快乐学习】 小小书法家 qin xu zu ba。</p><p>14、2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版 【轻松准备】 这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！ 【快乐学习】 小小书法家 qin xu zu ba no。</p><p>15、陶 罐 和 铁 罐,拼读生字词：,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓,学习要点:,（1）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？ （2）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ （3）分角色朗读课文。,国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴。</p><p>16、陶罐和铁罐活动名称：陶罐和铁罐课本剧活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。活动过程：1教师说出此次活动的目的。2学生开始表演。时间：公元前1024年的一天地点：国王的御厨里人物：一个陶罐一个铁罐布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐（6个学生头戴着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上）。旁白：今天，厨师走了，碗、勺。</p><p>17、陶罐和铁罐活动名称：陶罐和铁罐课本剧活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。活动过程：1教师说出此次活动的目的。2学生开始表演。时间：公元前1024年的一天地点：国王的御厨里人物：一个陶罐一个铁罐布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的。</p><p>18、2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版 【轻松准备】 这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！ 【快乐学习】 小小书法家 qin xu zu ba no。</p><p>19、2019年 春 三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版 轻松准备 这个故事真有趣 我要好好读一读 和小伙伴来演一演 再建议老师举办一次课本剧比赛 快乐学习 小小书法家 qi n xu zu ba n o n ch o no g n do h。</p><p>20、2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐探究活动冀教版 活动名称：陶罐和铁罐课本剧 活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。 活动准备：学生准备课本剧剧本并进行。</p>