三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法综合习题

三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法综合习题Tag内容描述：<p>1、一位数乘三位数末尾有0的乘法,九 乘法（第三课时）,口算下面各题，并回答问题 ： 203= 124= 2003= 1204= 20003= 3402=,60,48,600,480,6000,680,你发现以上各算式被乘 数有什么特点？它们的 乘积有什么特点？,复习引入,用最快的速度口算出得数： 1203= 3003= 4302= 20004=,360,860,900,8000,用竖式计算下。</p><p>2、乘数末尾有0的乘法,复习巩固,练一练,5201,1005,4601,2404,3057,2135,5046,3024,1043,312,3038,2424,新知讲解,10,一共有多少人？,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,新知讲解,4120,480,(人),10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,4,0,8,还可以这么写:,答：一共有480。</p><p>3、三位数中间、末尾有0的乘法,478=,2364=,944,376,05= 09= 30= 120=,鱿鱼丝,30元盒,净重： 350克,虾,105元盒,净重： 300克,海参,406元盒,净重： 250克,问题一：,3盒鱿鱼丝多少克？,鱿鱼丝,30元盒,净重： 350克,虾,105元盒,净重： 300克,海参,406元盒,净重： 250克,3盒鱿鱼丝多少克？,350 3 =,350 3。</p><p>4、末尾有0的三位数乘一位数 教学目标 1 经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程 掌握竖式计算的简便写法 并能正确地计算 2 利用已有知识经验探究三位数乘一位数的笔算 感受知识间的内在联系 获得一些数学。</p><p>5、乘数中间有0的乘法,连云港师专二附小 房清美,3只小猫一共钓了多少条鱼？,0+0+0=,0,03=0,30=0,想一想：,07=,80=,0,0,P77 想想做做1,02=,0,60=,0,09=,0,10=,0,00=,0,一个数与0相乘仍得0。,1排1号,6排17号,一个看台有多少个座位？,176=,102（个）,一个看台有102个座位。,4个看台有多少个座位？,先估一估再算一算。,1个看台有102个座位，,4个看台有400多个座位。,1024=,（ ）,1 0 2,4,8,0,4,408,个,P77 想想做做2,2 0 1,3,6 0 7,4,8 0 4,5,3,先找出错在哪里，再改正过来。,P77 想想做做4,2304=,5067=,6033=,9104=,3095=,8206=,4605=,207。</p><p>6、第15课时 三位数 末尾有0 乘一位数的笔算 教学内容 教材23页例10及试一试 教学目标 1 在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后 经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程 掌握其竖式的简便写法。</p><p>7、三位数（末尾有0）乘一位数的笔算教学内容：教材23页例10及试一试。教学目标：1在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后，经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点：探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点：正确。</p><p>8、三位数（末尾有三位数（末尾有 0 0）乘一位数的笔算）乘一位数的笔算 教学内容教学内容：教材 23 页例 10 及试一试。 教学目标教学目标： 1在学习了乘数中间有 0 的三位数乘一位数的计算方法之后， 经历探究乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程， 掌握 其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。 2在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和 数学应用意识。 教学重点教学重。</p><p>9、乘数末尾有0的乘法,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,复习巩固,练一练,3057,2135,5046,3024,一共有多少人？,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,你怎么计算？,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队。</p><p>10、1 / 3 一位数乘三位数中间有 0 的乘法 一位数乘三位数中间有 0 的乘法 教学内容：教材 101 102页 教学目标： 1、结合具体情景，经历将实际问题抽象为一个数乘 0 的乘法算式的过程。理解 0 和任何数相乘都的 0 的道理。 2、会计算一位数乘三位数中间有 0 的乘法。 3、在自主探索、交流化算法的过程中获得成功的体验。 教学课时： 1 课时 教学重难点： 0 和任何数想乘都得 0。 教学准备：在黑板上画出情景图 教学过程： 一、复习 26332184 1、计算。 2、交流结果并说笔算除法应注意什么：相同数 位对齐，从个位乘起。个位相乘满几个十就向前。</p><p>11、三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法教学设计赵都小学三年级席素婷教学目标： 1、经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。 2、 在具体的情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。 3、 培养学生主动探索，合作学习的良好习惯，感受数学探索活动本身和乐趣，提高学习兴趣与学好数学信心。 教学重点：探索乘数尾末。</p><p>12、3盒鱿鱼丝一共多少克？,看谁做得又对又快,640,1040,3640,2472,618,1,960,1600,5,140,600,315,510,1040,2099=1881（千克）,2225瓶,3300袋,304包,2781包,825瓶,204=80（千克）,3筐西红柿和2袋土豆一共多少千克？,做这个题要先求什么再求什么？,玉米 1604=640（个）,红薯 50。</p><p>13、1 / 6 乘数中间有 0 的三位数乘一位数教学设计 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 乘数中间有 0 的三位数乘一位数教学设计 教学内容：教科书 P83、 84例 5 例 6 及练习十九相应练习。 教学目标： 1使学生经历 “ 一个数与 0 相乘仍得 0” 的探索过程，初步感受 “ 一个数与 0 相乘仍得 0” 的合理性，加深和拓展对乘法运算含义的理解。 2使学生经历乘数中间有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程，进一步理解并掌握三位数乘一位数的计算程序，积的定位和进位的处理方法，能正确 进行相关的笔算和估算。 3使学。</p>