三位数乘一位数第2课时

三位数乘一位数第2课时Tag内容描述：<p>1、1 / 5 三位数乘一位数练习课 三位数乘一位数练习课 教学内容：人教版教材 82 页 11、 12 题及 85 页练习十九对应练习。 教学目标： 1能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。 2通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。 3在学生探索与交流的合作过程中，进一步发展学生与同伴合作交流的意识和能力，感受数学与生活的联系。 教学过程： 一、创设情境，巩固方法。 圣诞节就要到了，圣诞老人说要挑选一批聪明的同学和他一起前往智慧岛，给智慧岛上的老人们送上圣诞礼物。 你们想去吗？要通过了以下两关，才。</p><p>2、数学 上册多位数乘一位数 二 三位数乘一位数 2010 11 10 16 24 00 来源 人气 254 讨论 0条 课程解读 一 学习目标 1 对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理 在头脑中形成较为系统的数学认知结构 以提升对本单元知识的。</p><p>3、1 第第 2 2 单元单元 除数是一位数的除法除数是一位数的除法 第第 4 4 课时课时 三位数除以一位数 商是三位数 三位数除以一位数 商是三位数 教学内容教学内容 教材第 17 页例 3 及 做一做 练习四第 5 题 教学目标教学目标 1 掌握三位数除以一位数的计算方法 掌握三位数除以一位数的 笔算方法和竖式的书写格式 2 结合数学 使学生理解有余数的除法 余数要比除数小 培养 学生分析问题的。</p><p>4、2.笔算除法第2课时一位数除三位数（1）,R三年级数学下册,2562=_____,每本要插多少页张照片?,用2本这样的相册正好插完。,一共有256张照片。,新课导入,2562=_______,2,256,128(张),用2去除被除数的首位够商1,2,2,5,8,4,6,0,1,1,1,6,你能接着除下去吗？,新课推进,128,2,256,验算一下，上面的计算正确。</p><p>5、青岛版三年级上册第三单元 三位数乘一位数整理和复习 三位数乘一位数 口算乘法 因数中间或末尾有0 估算 不进位乘法 进位 连续进位 一 情境导入 根据这些信息 你能提出什么问题 购买2筐蟹 每筐400元 有5条船 每条船大约捕300千克鱼 从图中 你知道了哪些数学信息 买2筐蟹 需要多少钱 一共捕了多少千克鱼 扇贝一共312千克 每千克3元 买扇贝一共需要多少元 购买2筐蟹 每筐400元 捕鱼的。</p><p>6、第2课时两、三位数乘一位数（不连续进位）,R三年级上册,【学习目标】,1.使学生掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，能正确地进行笔算。,2.使学生理解“满十进1”的道理，进而推导“满几十进几”的法则，初步掌握进位法则。,3.培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化。,理解“满十进1”的道理，初步掌握进位法则并能正确地进行笔算。,【学习重点】,一、复习导入,12,4。</p><p>7、三位数乘一位数练习课 三位数乘一位数练习课 教学内容 人教版教材82页11 12题及85页练习十九对应练习 教学目标 1 能正确地 熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算 2 通过练习 体现认真 细致的重要性 培养良好的计算习惯 3 在学生探索与交流的合作过程中 进一步发展学生与同伴合作交流的意识和能力 感受数学与生活的联系 教学过程 一 创设情境 巩固方法 圣诞节就要到了 圣诞老人说要挑。</p><p>8、三位数乘一位数2 教案 教学实践活动内容 三位数乘一位数口算 三位数乘一位数不进位乘法 教学三维目标 1 熟练掌握三位数乘一位数口算 学习三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算 运用学具操作理解算理并能运用简便写法。</p><p>9、两、三位数乘一位数 练习一习题一、口算。407 60073002 4009二、填空。1、5个3可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ ）个（ ）。2、54里面有6个（ ）；（ ）个7是49。3、63是（ ）的9倍；（ ）的6倍是54。4、8的5倍是（。</p><p>10、三年级数学下册（RJ） 教学课件,第 4 课时 三位数除以一位数（商是三位数）,第 2 单元 除数是一位数的除法,一、复习导入,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？有什么不同点？,二、探究新知,2562,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,3,1,2,4,5,1,1 6,2,8,6,0,128,1 2 8, 2,2 5 6,你能接着。</p><p>11、1 / 5 两、三位数乘一位数复习课说课稿 两、三位数乘一位数复习课说课稿 一、说教材 教学内容： 整十数、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两、三位数乘一位数的笔算；连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算。 教学目标： （ 1）、结合具体情境，掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）的口算。 （ 2）、结合现实情境，学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程，能够正确笔算两、三位数乘一位数。掌握连乘、 乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算的顺序。 （ 3）、理解。</p><p>12、一位数乘三位数,第1课时,复习引入,34=12（颗）,你是怎么想的？,乘法口诀：三四十二,一共有多少颗松果？,方法2：304=120（颗）,方法1：30+30+30+30=120(颗）,304=120（颗）,复习引入,你是怎么想的？,一共有多少颗松果？,比较这两个算式，你发现了什么？,34=12 304=120,3 4=12 3 4=12,1,一共有多少颗松果？,你是怎么想的？,3004=,方。</p><p>13、八期末复习 第1课时两 三位数乘一位数 三年级数学苏教版 400 88 90 0 4000 104 120 2700 1488 1208 1280 1548 1230 1500 111 108 4060 2030 口算版块 464 30 525 380 123 500 161 110 105 156。</p><p>14、第第 6 6 课时课时 用一位数除三位数用一位数除三位数 教学内容教学内容 教材第 22 23 页例 3 及 做一做 练习五第 1 3 题 教学目标教学目标 1 让学生在理解算理的基础上 掌握被除数最高位上的数小于除数的一位 数除三位数的计算方法 能正确地进行计算 2 培养小学生估算的意思 通过估一估 来确定商的最高位是几 3 让学生在实践活动中学会思考 学会解决问题 养成认真审题的良好习 惯 培。</p><p>15、三位数乘一位数 买4把椅子需要多少钱 12 4 元 48 213元 12元 42元 你还能提出什么问题 你能提出什么问题 合作探究 买2筐蟹 需要多少钱 400 2 元 2个400相加得800 4个百乘2等于8个百 是800 4 2 8400 2 800 800 买扇贝。</p><p>16、第3课时 两、三位数乘一位数（不连续进位）,第6单元 多位数乘一位数,人教版三年级上册,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,王老师一共买了多少本连环画？,探索新知,要想解决这个问题，怎样列式？,163,小组讨论163的计算方法。,方法1：摆一摆,方法2：竖式计算,63,103,4 8,1 6,3,1 8,3,0,1,4,1 6,3,8,个。</p><p>17、将三位数字除以一位数字(第一位数字不可分割) 培训目标： 1、学生通过将三位数字分成一位(第一位不可分割)的笔算除法过程，掌握笔算方法，可以准确地进行笔算。 2、学生培养推定和验算的意识，体验解决问题战略的多样性。 教育焦点，困难 要点：确定将三位数字分成一位(第一位不可分割)的笔触。 困难：理解三位数除以一位数的笔画除法计算。 课程体系 一、导入方案 对话：东港小学的学生去参观奥运会体育中心的时。</p><p>18、第第 3 3 课时课时 两三位数乘一位数 不连续进位 笔算乘法两三位数乘一位数 不连续进位 笔算乘法 教学内容 教科书 61 页例 2 教学目标 1 通过直观与操作 学生在感性认识的基础上 理解 满十进一 满几十进几 的算理 初步掌握 笔算中的进位法则 2 通过放手让学生主动参与笔算中进位法则的推导过程 培养学生对知识的类推能力 3 通过教学 培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯 教学重点和难点。</p><p>19、先说一说哪一位上乘得的积满几十，向哪一位进几，再计算。,个位上乘的积为18，写8，向十位进1。,8,1,7,3,十位乘得积为18，写8，向百位进1。,6,8,1,4,百位乘得积为18，写8，向千位进1。,6,3,1 8,个位上乘的积为16，写6，向十位进1。,6,1,5,8,个位上乘的积为24，写4，向十位进1。,4,2,6,8,个位上乘的积为36，写6，向十位进3。,6,3,7,8。</p>