三位数除以一位

三位数除以一位Tag内容描述：<p>1、两三位数除以一位数的教学反思 青岛九联小学 王俊英 两三位数除以一位数是在学生学习了表内乘、除法和有余数除法 的基础上进行的，它是学习多位数除法的基础。在教学中我从以下两 个方面入手： 1、让学生在看图观察、动手操作中感知算理 在探索两位数除以一位数（首位能整除）的口算方法时由于部分 学生能应用已有知识计算出结果，为让每一位学生都能进一步理解算 理，我主要通过让学生分小棒和看情境图来理解。使学生通过动手操 作，在操作过程中探讨出新知。因为动手操作是一种主动学习活动， 它具有具体形象，易于促进兴趣，便于建立表。</p><p>2、笔算三位数除以一位数教学内容：冀教版数学三年级下册第54、55页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、卖苹果1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情境图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题，师生列出算式和竖式。通过观察情境图，了解有关数学信息，为后面学习活动做好准备。师：同学们，你们喜欢吃苹果吗？这不，果农李叔。</p><p>3、冀教版三年级数学下册,三位数除以一位数商中间有0的除法,学习目标,1. 结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。 2. 能正确进行三位数除以一位数商中是有0的除法的计算。,某单位给“爱心小学”寄来648本课外读物。,把这些书平均分给6个班。,我们班分多少本？,=,?,（本）,0,8,4,6,1,4,0,8,4,8,0,108,这一步可以省略。,试一试,4062,6153,2084,5105,8064,3128,=203,=205,=52,=102,=2012,=39,练一练,312,104,78,243,1041,312,学校仪器室买了3个地球仪。平均每个地球仪多少元？,一共用了318元。,3183=106。</p><p>4、冀教版三年级数学下册,三位数除以一位数商中间有0的除法,学习目标,1. 结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。 2. 能正确进行三位数除以一位数商中是有0的除法的计算。,某单位给“爱心小学”寄来648本课外读物。,把这些书平均分给6个班。,我们班分多少本？,=,?,（本）,0,8,4,6,1,4,0,8,4,8,0,108,这一步可以省略。,试一试,4062,6153,2084,5105,8064,3128,=203,=205,=52,=102,=2012,=39,练一练,312,104,78,243,1041,312,学校仪器室买了3个地球仪。平均每个地球仪多少元？,一共用了318元。,3183=106。</p><p>5、二、除法三位数除以一位数商三位数教学目标：1.结合放气球问题，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。3.在积极、主动地自主学习的过程中，培养知识的迁移能力，学会学习的方法。教学重点：探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。教学难点：正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。教学过程：一、谈话引入。二、新授：1.出示课本页的题。某地小朋友在六一儿童节举办“放飞我们的理想”活动，一共有个气球。一次放完这些气球，需要多少位小朋友？（。</p><p>6、二、除法三位数除以一位数有余数除法教学目标：1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。3.在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。教学重点：探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法。教学难点：正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。教学过程：一、谈话引入。二、新授：1.出示课本页的题。（）把块月饼装盒，每块装一盒，需要多少个盒子？鼓励学生用以前学过的知识试着算一算。交流计算。</p><p>7、二、除法三位数除以一位数商三位数2教材分析：教材设计了小朋友庆祝“六一”儿童节举办“放飞我们的理想”活动的情景，通过文字和教师的话说明问题，要求学生试着算一算。本节课的计算与前面相比，没有新知识，只是被除数的最高位够除，商是三位数。因此，教材在求出商的最高位以后，没有给出完整的竖式，而是由学生试做完成。教学目标：1.结合放气球问题，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。3.在积极、主动地自主学习的过程中，培养知识的迁移能力，学会学习。</p><p>8、二、除法三位数除以一位数商两位数教学目标：1.结合购书问题，经历自主探索三位数除以一位数商两位数的除法的计算方法的过程。2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会进行验算。3.鼓励学生积极参与学习活动，并愿意与他人交流自己的算法。教学重、难点：正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，并进行验算。教学过程：一、谈话引入。二、新授：1.出示课本第页课题。（1）让学生观察情境图，说说了解到了哪些信息。（2）师提问：能买多少本趣味数学？（3）学生列出算式后尝试解答。（4）交流学生的解决方法。重点使学生学习口算。</p><p>9、冀教版三年级数学下册,三位数除以一位数商三位数,1.结合放气球问题，经历自主探索三位数除以一商三位数除法的计算方法的过程。 2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。 3.在积极、主动地自主学习的过程中，培养知识的迁移能力，学会学习的方法。,教学目标,在六一儿童节那天，每位小朋友放4个气球，一共660个气球，一次放完需要多少个小朋友？,用竖式计算如下：,),0,6,6,4,6,2,0,4,2,2,6,1,4,5,0,2 0,你知道吗？ 被除数百位上的除以够商，所以，商的百位上写。,快来练一练,【计算】 1. 1266=（ ） 2488=（ ） 2. （ ）里最大能。</p><p>10、2019年(秋)三年级数学上册 4.5 三位数除以一位 数（首位不能整除）教案 苏教版 课题 三位数除以一位数（首位不能整除） 课型 新授 第几课时 7 课 时 教 学 目 标 （三维） 1、经历探究三位数除以一位数（首位不能整。</p><p>11、三位数除以一位数,平均每个品种有多少箱？,有8个新品种的苹果，,共184箱，,自学指导： 1、列式，想想为什么这样列式。 2、估算，想想估算的结果和实际结果的大小关系。 3、笔算，在笔算过程中思考：百位上的数字除以除数，商不够1个百怎么办？商的第一位写在哪一位上，为什么？ 4、检查，将笔算结果与估算结果比较，看你第2条想的对吗？再验算一遍。 如果有不懂的地方，可以问同学或者举手问老师。</p>