三位数加减一位数

三位数加减一位数Tag内容描述：<p>1、三位数加一位数教学目标：1. 熟练掌握三位数加一位数的计算方法。2. 能把两位数加一位数的计算方法迁移至三位数加一位数的学习上。3. 讨论算法的多样，培养学生的思维能力。4. 对于他人的想法敢于质疑，提出新的见解。教学重点：三位数加一位数的算法。教学难点：连续进位的加法的算法。教学过程：一、导入阶段：1师：熊猫乐乐给小朋友带来了一个题包：出示：57+5=67+5=77+5=87+5=先仔细观察，谁能响亮正确地报出所有题的答案。（请一生回答）你算得完全正确，你能把自己的想法与大家交流一下吗？（我观察到这个题包有一个规律，即一个加。</p><p>2、三位数加减一位数教学目标：1. 熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确计算。2. 培养学生应用旧知解决新问题的一种知识迁移能力。 3. 提高学生的计算能力和语言表达能力。4. 通过新问题的自我解决，培养学生正确的学习态度，并且感受成功的喜悦。教学过程：一、复习引入，揭示课题1. 出示一组题：77+5= 92-6=师：你是怎么算的？生1：个位上7+5=12，满十进一，个位上写2，十位上7加1等于8，所以77+5=82。生2：个位上2减6不够减，向十位退一，12减6等于6，十位上9减1等于8，所以92-6=86。2. 今天老师就要和同学们一起探讨三位数加减。</p><p>3、三位数加减一位数教学目标1运用旧知迁移，让学生经历三位数加减一位数的计算过程，掌握三位数加减一位数的计算方法。2. 能够熟练正确地进行计算。3培养学生学习数学的热情，以及独立探究、合作交流的能力。教学重点三位数加减一位数的计算方法。教学难点两位数加减一位数的计算方法迁移到三位数加减一位数的计算。教学准备多媒体课件教学过程一、复习铺垫1. 看卡片口算：5+23= 43-6= 87+9= 70-5=94+（ ）=100 97+（ ）=100 77+5= 92-6= 2. 说说77+5、92-6你是怎样算的？师根据学生回答，板书：7 + 5=12 12-6=670+12=82 80+6=8677+ 5=82 92。</p><p>4、2019年二年级数学下册 3.2三位数加减一位数练习题 沪教版 一、解下列各题，你发现了什么？ 4+3= 6+9= 15-8= 24+3= 56+9= 65-8= 324+3= 256+9= 165-8= 724+3=。</p><p>5、2019春沪教版数学二下3.2三位数加减一位数word教案2 教学目标： 1. 熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确计算。 2. 培养学生应用旧知解决新问题的一种知识迁移能力。 3. 提高学生的计算能力和语言表达。</p><p>6、2019春沪教版数学二下3.2三位数加减一位数word教案3 教学目标 1运用旧知迁移，让学生经历三位数加减一位数的计算过程，掌握三位数加减一位数的计算方法。 2. 能够熟练正确地进行计算。 3培养学生学习数学的。</p><p>7、本文档系作者精心整理编辑 如有需要 可查看作者文库其他文档 沪教版 二年级数学下册 三位数加减一位数 一 解下列各题 你发现了什么 4 3 6 9 15 8 24 3 56 9 65 8 324 3 256 9 165 8 724 3 456 9 465 8 924 3 856 9 9。</p><p>8、2019春沪教版数学二下3 2 三位数加减一位数 word教案1 教学目标 1 熟练掌握三位数加一位数的计算方法 2 能把两位数加一位数的计算方法迁移至三位数加一位数的学习上 3 讨论算法的多样 培养学生的思维能力 4 对于他人。</p><p>9、三位数加减一位数,教学目标:,熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确计算。 2.培养学生应用旧知解决新问题的知识迁移能力。 3.提高学生的计算能力和语言表达能力。,新课导入,这两组题包你会算吗？,47+5= 57+5= 67+5= 77+5=,95-6= 94-6= 93-6= 92-6=,52,62,72,82,89,88,87,86。</p><p>10、4.2三位数加减一位数,教学目标:,掌握千以内整十数，整百数加减法的算法，能正确计算。 培养学生的推算能力、迁移能力 感受数学知识之间的联系，激发学习数学的兴趣,探究一,77+5=82,477+5=,400+77+5=,400+82=482,400,77,477,+5,482,三位数加一位数,百位上没有进位,探究一,92-6=86,492-6=,400+92-6=,400+86=4。</p><p>11、三位数加减一位数,这两道题你们会做吗?说说你是怎样做的。,77+5= 92-6=,82,86,你们会算这些题吗？想一想应该怎么计算？每人选两题试试看。,你能给77+5添上一个数字变成三位数加一位数吗？,练一练： 387+8= 671+8= 546+7=,395,553,679,你能把92-6添上一个数字变成三位数减一位数，编一编，算算看？,练一练： 580-9= 176-9=,571,16。</p>