散文结构思路

散文结构思路Tag内容描述：<p>1、散文阅读题型1,分析结构思路类,回顾旧知温故知新,现代文阅读失分原因（存在的问题）：1.读不懂文章。考生本身缺乏阅读技巧和文化底蕴，再加之考场心浮气躁，阅读效果差。【对策：整体阅读，把握文章基调，知道在写什么；分层阅读，理清文章层次结构，明晰要点之间的关系；带题阅读，揣摩命题意图和题干指向，准确查找答案大致区间，明确答案大致来源。）2.审不好题干。或审题不仔细，丢掉了主要信息，或找不到问题的。</p><p>2、结构思路3大题型,2018高考复习之散文阅读,1,1.对应考点对应考试说明中“分析文章结构，把握文章思路”。2.考试频率在高考散文阅读中出现频率较高。3.考查能力着重考查考生的分析综合能力。,2,2020/4/29,题型一、行文思路分析题,行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局。,3,2020/4/29,（一）常见设问方式,1、间接式提问(2015湖南高。</p><p>3、高考现代文（文学作品）阅读专题复习,抓结构 理思路,作者思有路，遵路识斯真,一、知识点说明,1.思路：是作者在文章中围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思维过程。 2.结构：是指对材料进行组织和安排的方法。它是文章思路的具体展现。,思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。 叶圣陶,读题干，明方向 回原文，逐段读 抓关键，细提炼 巧转述，组答案,读题干，明方向,15、文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。（6分）时间怎么样地行走（重庆卷）,。</p><p>4、散文结构思路分析题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。天湖海桀走进西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上独有的液态的翡翠，看那独属于世界第三极的纯粹的原始，看那浑古苍茫中的生命的鲜活。那是可以触摸到的真实的梦啊！视觉里，湖天一色，长云横空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面莹波荡漾。满眼都是湿漉漉的清逸，一如天然的水墨。你向她走去。天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然、浩渺无涯的醺然里充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚。</p><p>5、二、课前检查： 1、课外名句默写（论语篇） 三人行, ；择其善者而从之, 。 子在川上曰:“逝者如斯夫! !” 其身正， ；其身不正， 。 ，任重而道远。 君子坦荡荡， 。 见贤思齐焉， 。,必有我师焉；其不善者而改之。 不舍昼夜 不令而行；虽令不从。 士不可以不弘毅 小人长戚戚。 见不贤而内自省也。,课前检查：,一、（1）假舆马者，非利足也，__________；假舟楫者，非能水也， 。 （2）故不积跬步，___________；，。 （3）师者，。 （4）郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：。 二、给加点字注音： 戕害 炮制 博闻强识 鹰隼 龋齿 朱拓 执拗 。</p><p>6、第一节把握散文的结构思路,第三部分现代文阅读文学类文本,1文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。【我的理解】______________________________________________________________________。</p><p>7、专项强化练 散文结构思路分析题 时间 40分钟 满分 43分 题组一 对点练 18分 一 2012大纲卷 阅读下面的文字 完成后面的题目 6分 听 朗 诵 孙 犁 一九八五年 九月十五日晚间 收音机里 一位教师正在朗诵 为了忘却的记念 这篇散文 是我青年时最喜爱的 每次阅读 都忍不住热泪盈眶 在战争年代 我还屡次抄录 油印 给学生讲解 自己也能背诵如流 现在 在这空旷寂静的房间里 在昏暗孤独的灯光。</p><p>8、散文结构思路类题型复习导学案二 一、目标1、掌握“梳理结构层次”类型题目的解题技巧。2、提高学生的现代文阅读能力。二、重点 掌握“梳理结构层次”类型题目的解题技巧三、学习过程（一）阅读下文，完成题后要求时间怎样地行走 迟子建墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它常梦着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间。</p><p>9、结构思路 3大题型,2019高考复习之散文阅读,1,1.对应考点 对应考试说明中“分析文章结构，把握文章思路”。 2.考试频率 在高考散文阅读中出现频率较高。 3.考查能力 着重考查考生的分析综合能力。,2,题型一、行文思路分析题,行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局。,3,（一）常见设问方式,1、间接式提问 (2015湖南高考)综观全文，从情节的发展分析“我”的。</p><p>10、结构思路 3大题型,2018高考复习之散文阅读,1.对应考点 对应考试说明中“分析文章结构，把握文章思路”。 2.考试频率 在高考散文阅读中出现频率较高。 3.考查能力 着重考查考生的分析综合能力。,题型一、行文思路分析题,行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局。,（一）常见设问方式,1、间接式提问 (2015湖南高考)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。。</p>