三只小猪造房子

三只小猪造房子Tag内容描述：<p>1、班级：中四班执教者：王玮玉活动名称：三只小猪造房子设计思路：三只小猪盖房子是一个经典幼儿故事，此故事既有探究房子结实的原因，知道做事不图省力，又有幼儿喜欢的人物和对话，而且还适合表演，并符合新主题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。能把幼儿已有的生活经验 “房子”的知识结合到故事中来进行讲述，让孩子们通过听听、说说、理解并表演故事的情节和语言，来锻炼他们的倾听、理解能力以及大胆表达、表述的能力。活动目标：1、完整倾听故事，了解故事内容，大胆表述故事中的主要情节。2、乐于探究，知道做事不能。</p><p>2、活动目标:1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。活动准备:1、挂图(三只小猪盖房子)。活动过程2、语言磁带1、师幼谈话,引出话题。教师:你们看见过用什么材料造的房子? (如木头、草、竹子、砖等)教师:你认为用什么材料造的房子最结实?教师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。2、教师结合挂图讲述故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。&。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园中班语言三只小猪造房子 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动准备：1、挂图20号。</p><p>4、幼儿园中班教学计划三只小猪造房子带反思中班教学计划三只小猪造房子包括对中班艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用折叠，填充等方法装饰房屋周围的风景，体验生产活动的乐趣，并尝试用粘贴方法装饰金色房屋的屋顶。墙等部分，以培养孩子的观察，操作，表达能力，提高孩子的审美趣味和创新意识，来看看幼儿园初中三只小猪造房子的反思性教学计划。活动目标：1.尝试用粘贴方法装饰金色房屋的屋顶。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园中班教案 三只小猪造房子 含反思 撰写人 部 门 时 间 中班教案 三只小猪造房子 含反思适用于中班的美术主题教学活动当中 让幼儿能用折叠 填画等方法布置打扮屋子周围的景物 体验制作活动的。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 中班语言中班语言 三只小猪造房子三只小猪造房子 教学设计教教学设计教 学反思学反思 活动目标 1 理解故事内容 感受三只小猪的可爱形象 懂得造房子要付出辛勤的劳动 2 能用比较完整的语言回答问题 活动重点 理解故事内容 能用比较完整的语言回答问题 活动难点 理解故事内容 能用比较完整的语言回答问题 活动准备 挂图 幼儿用书 多媒体 简笔画草房子 木房 子 砖房子的图片 教师。</p><p>7、噜噜,呼呼,嘟嘟,4,3,猪妈妈有三只小猪，一只是小黑猪呼呼，一只是小花猪嘟嘟，还有一只是小白猪噜噜。 有一天，猪妈妈对小猪们说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！”,5,4,猪老大呼呼想偷懒，很快用稻草盖了一间茅草房子。,返回,6,5,3.猪老二 噜噜也想偷懒，它用树枝盖了一间木头房子。,返回,7,6,只有猪小弟嘟嘟想好好建一座结实的砖房子。一天，呼呼和噜噜去。</p>