schoolbag第一课时

schoolbag第一课时Tag内容描述：<p>1、Warm-up,听第二单元的歌 My schoolbag,Who can read it?,Lets talk,Presentation,Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.,Look! Its black and white.,Whats in your schoolbag?,Really?,Wow! Its a panda!,Its a fat panda!,An English book, a maths book, three storybooks and,单词新朋友,schoolbag 书包 English book 英语书 maths book 数学书 storybook 故事书,Do you know?,book大家庭： book大家庭有许多成员，它们的名字中都带有book，但又有自己的个性。 分开写的成员代表：Chinese book English book maths book 语文书 英语。</p><p>2、第一课时教学设计方案课题：Unit 2 My schoolbag 教学目标：1 能听懂会说本课的会话。2 听懂会说How many . do you have? I have.并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。3 能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句子How many.do you have? I have.教学重点：1句型：How many do you have? I have2词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag教学难点：1发音：have, math book, story-book, schoolbag2区别书写形式：noteboo。</p><p>3、My schoolbag第一课时教学设计示例教学重点：1句型：How many do you have? I have2词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag教学难点：1发音：have, math book, story-book, schoolbag2区别书写形式：notebook, story-book与Chinese book, English book, math book教具准备：1小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰。2教材相配套的教学课件Unit 2 Lets learn。3教材相配套的教学录音带。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1 复习第一单元My classroom所学内容做游戏：Simon says 教师说simon 。</p><p>4、Unit 2 My schoolbag第一课时教学设计方案 教学目标：1 能听懂会说本课的会话。2 听懂会说How many . do you have? I have.并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。3 能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句子How many.do you have? I have.教学重点：1句型：How many do you have? I have2词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag教学难点：1发音：have, math book, story-book, schoolbag2区别书写形式：notebook, sto。</p><p>5、第一课时,绿色圃中小学教育网,Unit2Myschoolbag,第一课时,兴庆区第二小学郭彩霞,第一课时,绿色圃中小学教育网,Unit2Myschoolbag,第一课时,第一课时,绿色圃中小学教育网,Unit2Myschoolbag,Newwords,1+1=26-2=433=9126=2,?,?,___book,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,?,?,___。</p><p>6、Unit 2 My schoolbag第一课时 2005年1月15日 来源 网友提供 作者 未知 字体 大 中 小 教学重点 1 句型 How many do you have I have 2 词汇 Chinese book English book math book notebook story book schoolbag 教。</p><p>7、七年级英语学案 上 Unit 4 Where s my schoolbag Section A 主备 Duan Xiaoxiang 审阅 班级 姓名 Learning aims 学习目标 1 Key words and phrases where table bed bookcase sofa chair on under on the sofa in yo。</p><p>8、第二单元我的书包 第一节课 一、教学内容 让我们谈谈，让我们一起玩 二，教学目标 1.能理解并说出这节课的对话。 能理解和说话：它是黑白的。并且可以在实际情况中使用，需要正确的模仿和自然的语调。 3.能够听、说和识别本课的主要词汇：脂肪。 三、教学难点 1.1 .数学的发音 前面没有描述文章颜色的文章。学生经常犯错误，就像红色一样。 四、教学准备 1.一些色卡，一张黑白书包卡和一只玩具熊猫。 2。</p><p>9、Unit 2 My Schoolbag,第一课时,Ten little indian boys,One little, two little, three little Indians four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little。</p><p>10、unit4,Wheres my schoolbag?,Period 1,学习目标:,1.能正确使用下列单词: table, bed, bookcase, sofa, chair. 2.能够正确使用 where 引导的特殊疑问句。 3. 能够正确使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型： Wheres my schoolbag？Its under the table。</p><p>11、四年级上册,Unit2 My Schoolbag,PartA Lets learn/Lets do,全丰中小 金利群,pencil,?,?,?,?,?,?,Warm up,crayon,pen,sharpener,eraser,pencil-case,pencil,ruler,bag,book,Can you remember?,English book,math book,Chine。</p>