色彩静物教学
色彩静物。色彩 构图 解剖》。使学生掌握色彩写生的基本动态和运用色彩的基本能力。色彩静物写生。二. 授课班级。色彩静物画。了解色彩静物画需要对静物的色彩关系进行主观加工。色彩静物色彩静物廿字教学法。色彩静物教学就是通过相对便利而又可主观操控的教学媒介。——色彩静物构图。光与色的形成、色彩的分类、色彩三。—色彩教学。
色彩静物教学Tag内容描述:<p>1、色彩静物的训练安排课程编号:003任课教师:李永杰总学时:64学时课程名称:色彩静物任课班级:高二学生教材参考书:色彩表现技法造型艺术技法理论透视 色彩 构图 解剖教学目的:通过系统地讲授色彩学的基本理论,规范色彩写生的基本要领,使学生掌握色彩写生的基本动态和运用色彩的基本能力。学会研究和比较物象的色彩关系和色调倾向,增强色彩刻画能力和色彩塑造能力,从而实现表现写生对象的质感,体验空间关系。提高学生的色彩感知能力和色彩修养.色彩静物写生是进行色彩训练的最基本的,最重要的途径.只有直接面对生活中各种物象的色。</p><p>2、色彩静物写生一 授课老师:余燕玲二 授课班级:高一(1)班三 课 题:色彩静物写生四 课 时:14课时五 教学目标:培养学生对色彩基本知识的认识及理解和整体观察能力;使学 生掌握和运用水粉画技法进行写生六 教学重点:学习色彩的基本知识和绘画的方法步骤七 教学难点:如何处理画面的构图,物体的基本特征,大小比例,前后位置 关系和色彩之间的关系。表现出形态,质感,空间组合和构图,注重用色彩去表现素描的要求,还要注意色彩的情趣,色彩的对比与和谐,包括色调,色块面积的布置,色彩的构图八 教学类型:综合型九 教学方法:讲授。</p><p>3、色彩静物画一、 教学目标知识方面:认识色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的能力方面;了解色彩静物画需要对静物的色彩关系进行主观加工,才能形成既富有对比变化又和谐统一情感方面:通过学习,了解色彩和风格的关系,使学生增强对生活的热爱,提高审美品位二、 教学重点和难点教学重点:色彩静物画的表现方法教学难点:个性风格的大胆表现(分析和创作)三、 教学方法观察、讲述、提问、讨论四、 教学过程1、 情景导入师:展示静物,提问:“同学们,看这是什么”?生:瓶子、蔬菜、水果师:同学们能根据这些物品摆放出一组静物吗?。</p><p>4、色彩静物色彩静物廿字教学法北京画室 www.studio5th.com 色彩是有 北京画室就上北京第五工作室(www.studio5th.com) 规律可循的,静物的静态特征,使初学绘画者能在相对稳定的光线条件下悉心观察物象的色彩现象,研究色彩变化规律。色彩静物教学就是通过相对便利而又可主观操控的教学媒介有意识地训练学生色彩的观察方法和表现方法,感知色彩的变化规律。高中美术班色彩静物教学要紧扣20个字:观察为先有什么样的观察方法就有什么样的表现方法。静物教学作为基础色彩教学的入门课程,首先要培养学生的观察方法。“整体”是观察色彩的基本。</p><p>5、详细教案色彩静物构图活动类别:色彩理论知识,绘画学生年级:高一学生年龄:16-17课 时:40分钟教学教具:计算机、投影仪 教学目标:认知1. 能说出构图的含义和地位2. 掌握构图的基本法则3. 了解几种常用的构图方法技能1. 能够识别构图中的缺陷2. 能够学会运用构图基本法则完成静物构图3. 能够掌握对绘画作品的基本评赏能力情意1. 提高个人的绘画修养教学重点:掌握正确的的观察方法和写生的基本规律;色彩静物画面构图的理论知识,基本技法与技巧教学难点:如何真正实现构图的变化与统一,运用构图基本法则,完成构图。学生研究:高中一。</p><p>6、第 一 讲 新设计色彩理念概述,广东技术师范学院艺术设计系,设 计 色 彩 理 念 教 学 A 段 教 案 - 第 一 讲,主讲:刘颖悟,课程名称:A段色彩写生 计划开课学期:第一学期 类 别:专业必修 学 分:4分 课程周数:6周 学 时:72学时 内容概要: 研究色彩的基础知识;光与色的形成、色彩的分类、色彩三 要 素及色彩的冷暖规律、色彩的调和与调子、色彩的观察方 法。色彩写 的技法和表现方法及装饰色彩的运用。,教学要求: 改变学生旧有的观察方式,逐渐地调动自身的个性,让学生面对课题有一种新鲜感和兴奋感,激发他们的表现和创作欲望,从。</p><p>7、2010.12.08晚 刘康俊,色彩静物画入门,作者:刘康俊,2010.12.08晚 刘康俊,色彩原理,作品欣赏,写生步骤,我来试试,2010.12.08晚 刘康俊,a、哪些是三原色?,b、哪些是三间色?,c、什么是复色?,红、黄、蓝,橙、绿、紫,一种间色与另一种间色相混得到的颜色,2010.12.08晚 刘康俊,什么是色彩三要素?,色相,色彩的相貌。,色度,色彩的明亮程度以及饱和度。,色性,色彩的冷暖关系。,2010.12.08晚 刘康俊,请观察下面两张图片有什么区别?,鲁昂大教堂 莫奈 (1840-1926年),2010.12.08晚 刘康俊,色彩的基本因素,光源色,固有色,环境色,2010.12.08晚 刘康俊。</p><p>8、色彩教学,静物篇,色彩教学系列,色彩静物篇,第一节-认识色彩,(1)色彩的一般规律,),三原色:红-黄-蓝补色:在色环上,180对应的色彩范围属于互补色;(红绿;黄紫;蓝橙调色盒上的三大色系:暖色系;中性色系;冷色系,第二节-颜色的性质,色彩有几个基本要素:色相、明度、纯度、冷暖,色相:色相指的是色彩的相貌。它是色彩的基本特征,如红黄蓝等不同颜色都有不同的色彩倾向性。</p>