善待生命学习论证

善待生命学习论证Tag内容描述：<p>1、善待生命学习论证教学目标知识与能力：了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文的内容。过程与方法：在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。情感态度与价值观：探讨善待生命这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。教学重难点掌握四种常见的论证方法，搜集关于生命的素材，探讨生命的价值，完成作文。引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。教学过程一、导入新课秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告诉他们自己要建一个大园林，东起函谷关。</p><p>2、善待生命 学习论证教学设计说明教材版本：全日制普通高级中学教科书（必修），新人教修订版 学 科：高中语文 册 别：必修3 课 题：善待生命 学习论证教学设计思想：运用多媒体信息技术整合高中语文教学 1、教育技术的运用：多媒体信息技术。包括视频、图片、资料、配乐、投影等的综合运用，能有效调动学生的视听，震撼学生的心灵，使学生对生命有深入的感悟，有说，想写，读写听说得到全面体现。 2、教学重点：A.掌握四种常见的论证方法，并能在作文中准确运用。B.引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。。</p><p>3、善待生命学习论证,-几种常见的论证方法,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料富兰克林生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动卢梭,道理论据,事例论据,林秀贞丁晓兵特里莎修女德国大文学家歌德,常见的论证方法,举例论证道理论证比喻论证反向论证对比论证,一、例证法,、事例要典型、确凿、有影响力。、事例的叙述要简明扼要，切忌。</p><p>4、善待生命 学习论证导学案学习目标知识与能力：了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文的内容。过程与方法：在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。情感态度与价值观：探讨善待生命这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。学习重难点1、掌握四种常见的论证方法，搜集关于生命的素材，探讨生命的价值，完成作文。2、引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。知识链接议论文的结构方式一般有并列式、总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感。</p><p>5、善待生命,学习论证,议论文写作知识回顾,1、议论文的结构,引论 本论 结论,提出问题 分析问题 解决问题,是什么 为什么 怎么办,议论文四种常见结构形式,1、并列式结构,论点：生活需要宽容,1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。,(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。),（以廉。</p><p>6、泰戈尔的诗 使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞. -飞鸟集 不能一蹴而就，应持之以恒，锲而不舍引用论证、事例论证、对比论证、比喻论证、引申论证、因果论证和类比论证引证：假如给我三天光明是海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。热爱生命 汪国真我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未。</p><p>7、论证方法,所谓论证方法，是指运用论据来证明 论点的正确性的手法和阐述论点内容的方 法。常见的论证方法有七种：例证法、引 证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法 和演绎法。 下面细谈四种在议论文写作时常用也 比较好用的论证方法。,论证方法之例证法,例证法也叫事例论证，是用令 人信服的典型事例来证明自己论点 正确的一种方法。它是议论文写作 中最常用的一种论证方法。“事实胜 于雄辩”，在典型的事例面前，道理 不言而喻。,一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据 他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用 的器官，并及时移。</p><p>8、在怒江边一个叫嘎拉的小山村里，生活着一个 善良的猎人。一天，他在一条山涧边救助了一只不满周岁的 小麂子。这只小麂子右脚上拖着一只铁锚，被铁锚紧紧夹住 的脚还在往下滴血。小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他，像个 听话的小孩，也不挣扎和逃避。猎人动了恻隐之心，跪下 去，先轻轻将它的头搂在怀里，再细细查看它的伤口，小麂 子的脚已经骨折，必须抱回家包扎和调养。经过一个多月的 精心调养，小麂子的伤势已完全恢复。在一个天气晴朗的日 子，猎人依依不舍地将它放回了山林。时间一天天地过去。 一个晚上，猎人一家和往常一样，吃过晚。</p><p>9、生命的意义,善,命,待,生,学习论证,兖州一中 赵海滨,生 命 的 选 择,珍惜 敬畏 热爱 奉献 虚度 宝贵 奋斗 快乐 痛苦 追求 平淡 灿烂 奋发有为 灰色,【学习目标】,1、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种 常见的论证方法。,2、树立热爱生活、珍惜生命、善待生命的意识。,【常用论证方法】,所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点，为论点服务。,善待生命，我们就要让生命有意义。爱因斯坦说过：“人生的价值应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有像你一样的生命。而你靠发不义之财想。</p><p>10、善待生命,学习论证,议论文写作知识回顾,1、议论文的结构,引论 本论 结论,提出问题 分析问题 解决问题,是什么 为什么 怎么办,议论文四种常见结构形式,1、并列式结构,论点：生活需要宽容,1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。,(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。),（以廉。</p><p>11、善待生命 学习论证,议论文四种常见结构形式,1、并列式结构,论点：生活需要宽容,1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。,论点：坦然面对生活,1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。,2、递进式结构,按客观事物的内在联。</p><p>12、善,命,待,生,学习论证,1,生命的选择,珍惜敬畏热爱奉献虚度宝贵奋斗快乐痛苦追求平淡灿烂奋发有为灰色,2,【学习目标】,1、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证方法。,2、树立热爱生活、珍惜生命、善待生命的意识。,3,【常用论证方法】,所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点，为论点服务。,4,善待生命，我们就要让生命有意义。爱因斯坦说过：“人生的价值应当看他贡献什么，而不应看他取。</p><p>13、善待生命学习论证,议论文四种常见结构形式,1、并列式结构,论点：生活需要宽容,1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文。</p><p>14、善待生命 学习论证 议论文写作知识回顾 1 议论文的结构 引论本论结论 提出问题分析问题解决问题 是什么 为什么 怎么办 议论文论证的主要任务是分析问题和解决问题 分析问题 主要是回答 为什么 为什么 主要从重要性。</p><p>15、善待生命 学习论证 罗源第二中学 黄锦晶 教学目标 1 知识与技能 学会使用例证法并能运用此种论证方法来充实议论文的内容 2 过程与方法 在搜集分析材料 完成构思 作文的过程中逐步把握写作要领 3 情感态度价值观 探讨 善待生命 这一人文话题 使学生认识到生命的可贵 帮助学生树立热爱生活 珍惜生命 善待生命的意识 学情分析 这节授课活动是在高一 1 班完成的 因为是借班上课 在授课前 我先对高一。</p><p>16、在怒江边一个叫嘎拉的小山村里 生活着一个善良的猎人 一天 他在一条山涧边救助了一只不满周岁的小麂子 这只小麂子右脚上拖着一只铁锚 被铁锚紧紧夹住的脚还在往下滴血 小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他 像个听话的小孩 也不挣扎和逃避 猎人动了恻隐之心 跪下去 先轻轻将它的头搂在怀里 再细细查看它的伤口 小麂子的脚已经骨折 必须抱回家包扎和调养 经过一个多月的精心调养 小麂子的伤势已完全恢复 在一个天气晴朗的。</p>