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山东省胶南市王台镇中心中学八年级历史下册
山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 9民族政权并立的时代导学案 新人教版 课题 第9课 民族政权并立的时代 时间 编制 总第 9课时 学 习 内 容 学习随记 一 本课主要知识 知识点一 契丹 辽 宋的建立与和战 1 契。
山东省胶南市王台镇中心中学八年级历史下册Tag内容描述:<p>1、 山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 6探索建设社会主义道路导学案 新人教版 课题 第6 课 探索建设社会主义的道路 1956 1966 时间 编制 审核 总第 6 课时 学 习 内 容 学习随记 自主学习课文 一 探索中的良好开。</p><p>2、 山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 7文化大革命的十年导学案 新人教版 课题 7文化大革命的十年 时间 编制 总第 7 课时 学 习 内 容 学习随记 A 自主学习课文 理清知识网络 一 文化大革命 1 原因 党内的民主和。</p><p>3、 山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 9民族政权并立的时代导学案 新人教版 课题 第9课 民族政权并立的时代 时间 编制 总第 9课时 学 习 内 容 学习随记 一、本课主要知识 知识点一:契丹(辽)、宋的建立与和战 1、契丹(辽):(1)兴起:唐末,不少中原人躲避战乱来到契丹地区,契丹人与汉人接触,逐步有了 生活。 (2)统一: 世纪初,契丹杰出。</p><p>4、山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 5三大改造导学案 新人教版 课题 八下 第5课 三大改造 时间 编制 审核 总第 5课时 学习随记 【自主预习】: 三大改造指的是对_、_、_的社会主义改造。实质是:_。 (一)农业、手工业合作化。</p><p>5、山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 6探索建设社会主义道路导学案 新人教版 课题 第6 课 探索建设社会主义的道路(19561966) 时间 编制 审核 总第 6 课时 学 习 内 容 学习随记 【自主学习课文】 (一)探索中的良好开端 1、良好开端是 ,时间 。 2、内容:分析国内矛盾A 。</p><p>6、山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 7文化大革命的十年导学案 新人教版 课题 7文化大革命的十年 时间 编制 总第 7 课时 学 习 内 容 学习随记 A、【自主学习课文,理清知识网络】 一、文化大革命 1、原因: 党内的民主和法制不健全;“左”倾错误发展的结果 ; 毛泽东对国内、国际形势做出错误判断。(毛泽东错误认为:党内。</p><p>7、 山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 9民族政权并立的时代导学案 新人教版 课题 第9课 民族政权并立的时代 时间 编制 总第 9课时 学 习 内 容 学习随记 一 本课主要知识 知识点一 契丹 辽 宋的建立与和战 1 契。</p><p>8、 山东省胶南市王台镇中心中学八年级下历史 5三大改造导学案 新人教版 课题 八下 第5课 三大改造 时间 编制 审核 总第 5课时 学习随记 自主预习 三大改造指的是对 的社会主义改造 实质是 一 农业 手工业合作化 1 农业。</p>
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