山东省滕州市洪绪中学七年级语文上册

山东省滕州市洪绪中学七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、第4课 蚂蚁 学习目标 学习难点 借助文章 加深对生存 生命的认识 一 导入 回顾所学习的写动物的文章 猫的故事 狼 小地主 等等 引导体会我们在生活中应当多多关注其他一些生物 特别是一些身边的小生物 今天就让我们一。</p><p>2、比较探究 阿长与 山海经 课前准备 1 熟读课文3遍 书写生字词3遍 2 网上查找 山海经 图片 课上予以展示 3 完成 语文助学 预习积累 第1 2题 学习测评 第1题 设计意图 七年级学生对掌握生字词依然是学习重点 必须充分。</p><p>3、第5课 背影 课前预习 1 朗读课文3遍 抄写生字词3遍 2 了解朱自清 完成 语文助学 预习积累 部分 P44 相关课程标准 1 欣赏文学作品 有自己的情感体验 初步领悟作品的内涵 从中获得对自然 社会 人生的有益启示 2 对作。</p><p>4、第3课 山行 预习积累 1 查找绝句 律诗等近体诗文化知识 2 了解古代诗歌文学常识 3 有表情地朗读诗歌 相关课程标准 1 在通读课文的基础上 理清思路 理解分析主要内容 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 2。</p><p>5、第一单元 表达交流 综合实践 永葆童心 课前准备 通读课文资料 拾取童年梦痕 讲述童年故事 再 酿 童年生活 相关课程标准 1 多角度观察生活 发现生活的丰富多彩 表达力求有创意 2 合理安排内容的先后和详略 条理清楚。</p><p>6、第二单元比较探究课文 秋词重阳登高 课前预习 1 有节奏地朗读诗歌5遍 2 书写生字词3遍 小组长检查 3 了解作者及写作背景 完成 语文助学 预习积累 第1 3题 相关课程标准 通读古代诗词 能借助注释和工具书理解基本内。</p><p>7、比较探究 阿长与 山海经 课前预习 1 搜集 山海经 的相关介绍 以开阔视野 增加知识积累 2 阅读课文 积累生词 梳理课文内容 相关课程标准 对作品中感人的情境和形象 能说出自己的体验 在通读课文的基础上 理清思路 理。</p><p>8、第二单元 表达交流 课文 寻找自己的秋天 课前预习和准备 1 回味本单元课文 体会秋天留给自己的感受 2 上网查找关于秋天的文学作品 音乐作品 3 拍摄校园秋景 龙庄银杏园秋景 龙园古镇秋景 粘贴到班级电脑上 相关课程。</p><p>9、第二单元比较探究课文 秋颂 落叶 课前预习 1 朗读课文3遍 完成 语文助学 预习积累 部分 2 书写生字词3遍 小组长检查 批阅 相关课程标准 1 掌握课文涉及的重要作家作品知识和文化知识 2 对课文的内容和表达有自己的。</p><p>10、达交流综合实践 细致之美 预习 对本单元所学课文进行再阅读 了解和学习各作品中有细致之美的句子 相关课程标准 能具体明确 文从字顺地表达自己的见闻 体验和想法 根据表达的中心 选择快当的表达方式 多角度观察生活。</p><p>11、第1课 从百草园到三味书屋 第一课时 课前预习 1 正确 流利 有表情的朗读课文3遍 标注段落 书写生字词 2 查找 了解鲁迅身世 成就及作品 积累文学常识 小组内交流 3 完成 语文助学 预习积累 第1 2 3题 4 观看电影 鲁。</p><p>12、第2课 雪地贺卡 课前预习 1 正确 流利 有表情的朗读课文4遍 标注段落 书写生字词 2 查找 了解作家作品 积累文学常识 3 完成 语文助学 预习积累 第1 2 3题 学习测评 第1 2 3题 设计理念 语文课程标准 指出 学生是学。</p>