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上册翠鸟

翠鸟移巢翠鸟移巢原文原文翠鸟先高作巢以避患及生子爱之恐坠稍下作巢子长羽毛复益爱之又更下巢而人遂得而取之矣出自冯梦龙古今谭概译文译文翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患等到它生了小鸟特别喜爱它惟恐它从树上...翠鸟移巢翠鸟移巢原文原文翠鸟先高作巢以避患及生子爱之恐坠稍下作巢子长羽毛复益爱之又更下巢而人遂

上册翠鸟Tag内容描述:<p>1、翠鸟移巢翠鸟移巢 原文 原文 翠鸟先高作巢以避患 及生子 爱之 恐坠 稍下作巢 子长羽毛 复益爱之 又 更下巢 而人遂得而取之矣 出自冯梦龙 古今谭概 译文 译文 翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患 等到它生了小鸟 特别喜爱它 惟恐它从树 上掉下来 就把巢做得稍稍低了一些 等小鸟长出了羽毛 翠鸟更加喜爱它了 又把巢做 得更低了一些 于是人们就把它们捉住了 启示 启示 护子移巢 情真意笃 的确为美轮。</p><p>2、翠鸟移巢 原文 翠鸟先高作巢以避患 及生子 爱之 恐坠 稍下作巢 子长羽毛 复益爱之 又更下巢 而人遂得而取之矣 出自冯梦龙 古今谭概 译文 翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患 等到它生了小鸟 特别喜爱它 惟恐它从树。</p><p>3、翠鸟移巢翠鸟移巢 原文 原文 翠鸟先高作巢以避患 及生子 爱之 恐坠 稍下作巢 子长羽毛 复益爱之 又 更下巢 而人遂得而取之矣 出自冯梦龙 古今谭概 译文 译文 翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患 等到它生了小鸟 特别喜爱它 惟恐它从树 上掉下来 就把巢做得稍稍低了一些 等小鸟长出了羽毛 翠鸟更加喜爱它了 又把巢做 得更低了一些 于是人们就把它们捉住了 启示 启示 护子移巢 情真意笃 的确为美轮。</p><p>4、翠鸟朗读翠鸟课文原文 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 它的颜色非常鲜艳 头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴 翠鸟鸣声清脆爱贴着水面疾飞一眨眼又轻轻地停在苇秆上了 它一动不动地注视着泛着微波的水面等待游到水面上来的小鱼 小鱼悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡 尽管它这。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7翠鸟教学过程一、遵路“趣读”1情境激趣。课件出示波光粼粼的江水,成群的小鱼在水中相互追逐,水边有一大片芦苇,在一根苍劲有力的苇杆上停着一只美丽的翠鸟。2初读课文,激疑引思你们喜欢翠鸟吗为什么3再读课文,理清思路你觉得翠鸟有什么特别的地方课文依次告诉我们翠鸟的哪些知识1边读边完成填空翠鸟喜欢停在_________。它的外形_________,颜色_________,身体_________,眼睛_________,嘴巴_________,鸣声_________,动作_________,有_________的本领。它的家在____。</p><p>6、绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 翠鸟 北师大版三年级语文上册 绿色圃中小学教育网 头上的羽毛像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的花纹 一双透亮灵活的眼睛下面 长这一张又尖又长的嘴 背上的羽毛像浅绿色的外衣 腹。</p><p>7、翠鸟 翠鸟 课外拓展阅读 翠鸟因背和面部的羽毛翠蓝发亮 因而通称翠鸟 共15种 中国有3种 斑头翠鸟 蓝耳翠鸟和普通翠鸟 最后一种常见 分布也广 翠鸟的生活习性 它栖息于有灌丛或疏林 水清澈而缓流的小河 溪涧 湖泊以。</p><p>8、翠鸟教学反思小学语文翠鸟课后反思翠鸟教学反思小学语文翠鸟课后反思翠鸟这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“贴” 、 “一眨眼” 、 “注视” 、 “蹬” 、 “叼” 、 “刹那间”表现了它的机灵和动作敏捷。渗透爱护自然的思想也是本文的目的,在教学中,要让学生明白动物也应该自由自在的生活。在教学翠鸟等鱼、捕。</p><p>9、九年义务教育小学三年级课文 翠鸟 外形 段落 捉鱼 练习 欣赏 拓展 句子 请同学们认真观察 说说这只鸟的外形 爪子 头上 背上 腹部 眼睛 嘴巴 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红色 返回 翠绿色 返回 它长得可。</p><p>10、翠鸟翠鸟 微型课教学设计微型课教学设计 教学流程设计 教学流程设计 一 激趣导入 一 激趣导入 师 同学们 你们喜欢听音乐么 好 老师先给大家放一段音乐 想想你听出了什么 放音乐百鸟齐鸣 听出来了么 是什么声音 你说 手指 哦 是鸟叫声 这位同学说一下 嗯 是百鸟齐鸣的声音 对 就是百鸟齐鸣的声音 好听吧 也许我们现在的心情好极了 那老师就给同学们介绍一位新的鸟类朋友吧 出示翠鸟课题图片 这种漂。</p><p>11、16翠鸟 教学目的:1、理解课文内容,掌握字词,了解翠鸟美丽的外形特点和生动有趣的活动特点,教育学生从小要爱护鸟类。2、学习作者先总写后分述,先总说再举例的写法。3、尝试抓住自然段中的主要内容概括段意。4、通过有感情地朗读课文表现出不同的感情色彩。教学重点:理解课文内容,让学生知道翠鸟美丽可爱的外形和生动有趣的活动特点。教学难点: 抓住描写翠鸟外。</p><p>12、翠鸟,翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、的水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹双翼,全身笔直插入水钟,双喙(hu)像镊子一样张开,钳住小鱼。然后,随即张开双翼,浮出水面,整个过程前后不过几秒钟。,陡峭 苇秆 饲养 锐利 衬衫 翠绿色 浅绿色 赤褐色 小巧玲珑 透亮灵活 鸣声清脆,橄榄色,平坦,尖利,秆:芦苇杆 、稻秆、麦秆杆 :栏杆 、旗杆,陡峭 苇秆 饲养。</p>
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