上册第2单元
3、体会国旗中隐含的数学规律。C.政府致力于实现和维护公共利益。经历自主探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程。除数是两位数、商。第8课时 商不变的规律。1、在观察、讨论等数学活动中。经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律。会运用商不变的规律进行简便计算。学会运用商不变的性质。
上册第2单元Tag内容描述:<p>1、老王 杨绛 (jin) zxxkw 学科网 学.科.网 教学目标 1、理解课文内容,感悟爱的博大,体察 善的魅力,陶冶美的情操。 2、关爱生活中的不幸者,学会以善良体 察善良,以善良回报善良。 3、体味作者平实朴素的文字中蕴涵的平 等观念和人道主义精神。 简介作者 杨绛(jin):(杨季康的笔名),作家、文学翻 译家和文学研究专家。祖籍江苏无锡,1911年7 月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业, 考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。 1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英 国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女 子文理。</p><p>2、小学语文第七册第二单元测试题第一部分:基础知识积累与运用(34分)一 、读拼音写汉字。5hui y yn b hn j su y r n( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,再组词。4 蜡( ) 浑( ) 毫( ) 茎( )腊( ) 挥( ) 豪( ) 经( )三、写出下列词语的反义词和近义词。4近义词:宽敞-( ) 惊奇-( )反义词:干燥-( ) 光滑-( )四、把下列的词语补充完整。6精神( )( ) 不可( )( ) ( )如( )海(。</p><p>3、比例的意义教学目标:1、利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。2、了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。3、体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。教学建议:了解国旗1、由天安门广场每天升国旗和学校周一升国旗引出国旗大小的话题,让学生说一说在哪些地方见到过国旗。2、让学生读“兔博士网站”的内容,使学生了解我国国旗的基本常识和规格。同时,进行热爱国旗的教育。3、出示书中的国旗图(有条件的可以用一面真国旗),先让学生了解国旗的长和宽各是多少,然后算。</p><p>4、第 -1 页 共 10 页 第 0 页 共 10Error! No bookmark name given.页 姓名姓名 班级班级 考号考号 尾尾 装装 订订 线线 20132013 年八年级上册第年八年级上册第 1-21-2 单元综合练习(一)单元综合练习(一) 一一二二三三得分得分 一、单项选择题,仔细比较,精心选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将 最符合题意的答案填在答题栏中。每小题 2 分,共 50 分) 12345678910111213 141516171819202122232425 1、你知道吗,父亲节和母亲节分别在每年的( ) A、五月的第二个星期日和四月的第三个星期日 B、六月的第三个星期日和五月。</p><p>5、5北大荒的秋天教学目标:1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字,绿色通道内的7个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。3.初步感受北大荒的美丽富饶。教学重点:1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。教学难点:初步感受北大荒的美丽富饶。教学准备:课件第一课时总第 课时 上课时间: 年 月 日教学过程:一、呈现目标、明确任务导入趣味点,乐学新知1.(生字卡片出示:荒)这个字念请同学们伸出你们的小手,和老师一起来写一写。事先老师查过了词典,上面有这样的一。</p><p>6、教科版六年级上册第二单元第1课,大洋路学校 陈建秋,抵 抗 弯 曲,看图思考:亭台楼阁的重量主要靠什么支撑?,柱子:用来支承上部结构的竖向直杆。 横梁:建筑中起支撑作用的平放材料。,柱子 (桥墩),横梁,观察图片上的房屋和桥,柱子和横梁哪一部分发生弯曲或断裂?,柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎 横梁承受的压力是要把横梁压弯、压断 柱子下面是顶实的,横梁下面许多部分是空的。 横梁和柱子比较,横梁更容易发生弯曲和断裂! 所以,研究横梁的抗弯曲能力是建筑科学中的重要问题。,推测:横梁的抗弯曲能力与什么因素有关?,推测:。</p><p>7、八年级上册第二单元公共利益与个人利益1 (2019河池7)我国政府正在推进健康中国建设,深化医药卫生体制改革,理顺药品价格,实行医疗、医保、医药联动,建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。这一系列的举措体现(C)A政府把改善民生摆在一切工作的首位B我国已经实现了共同富裕C政府致力于实现和维护公共利益D制度保障是实现公共利益的唯一方式2(2019贵港16)2019年我国钢材需求下降、供应过剩,价格持续下跌,企业效益明显下滑。面对错综复杂的国际、国内形势,企业间竞争更加激烈,市场无序竞争不断加剧。2019年2月4日,国务。</p><p>8、整十、整百数乘一位数教学目标:1、结合具体事例,经历自主探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程。2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,能熟练地进行口算。3、能积极参加数学活动,感受数学与生活的联系,获得口算解决问题的成功体验。教学建议:卖书问题1、由生活中的保健问题引出乐乐书店新到保健小常识的事情,让学生观察情景图,说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题(1),鼓励学生用自己的方法进行口算。3、交流学生的个性化算法。如果有学生用乘法计算,给予鼓励,让学生说一说是怎样想的、是怎样算的。如果没有出。</p><p>9、Unit 7 How much are these socks?,Welcome to our class,七年级 (上),Sing a song,Ten little Indian boys One little, two little, three little Indians, four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys .,Do you like,shopping?,clothes store,trousers,shorts,socks,shoes,hat,bag,jacket,sweater,shirt,T- shirt,skirt,New words,bag hat shirt T-shirt sweater skirt socks shoes pants shorts,包 帽子 衬衫 T恤 毛衣 裙子 袜子 鞋子 裤子 短裤,1.socks。</p><p>10、我们学拼音ie e er 1.学会复韵母ie e er和整体认读音节ye yue,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。2.能掌握上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。认识“夜、儿、学、习、朵”5个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点学会复韵母ie e er和整体认读音节ye yue。能掌握上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌,做到词语连读 能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。 教学难点能掌握上两点的省略规则。根据音节拼读词语和句子。 教学准备多媒体课件、卡片 课时安排三课时 。</p><p>11、第二单元测试卷一、基础达标。(38分)1选择正确的读音在下面画“______”。(3分)(1)我家门前的桂(gugu)树开花了。(2)冬天,松(shngsng )树还是穿着绿衣服。(3)小红成了少先队员,戴上了红领巾(jnjng)。(4)我的妈妈一年四季都很忙(mngmn ),但她从不说自己辛(xn xng )苦(kk)。2选择正确的词填空。(4分)棵把孔台双方张户一()小树一()尺子 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()白纸 一()手套 一()石桥3.区分形近字,选字填空,填序号。(6分)风 枫()车()树红()大()杨 场广() 操() ()树 白()铜 桐梧() 油() ()碗 ()线4看拼音写词语。(4分)gng。</p><p>12、三位数除以两位数知识模块具体内容要点提示整十数除几百几十数的口算1、列表法。2、根据 乘除法关系,用乘法口诀进行口算。3、用表内除法计算。被除数和除数的末尾同时划掉相同数量的0,商不变。除数是整十数、商是一位数的笔算除法1、被除数里面最多有几个除数,商就是几,商要写在个位上。2、余数要比除数小。除到哪一位,商就写在那一位的上面。除数是两位数、商是两位数的笔算除法如果除数是接近整十数的两位数,可以把它看作整十数来试商;如果除数接近几十五,也可以把它看作几十五来试商。试商时,如果把除数看小了,初商可能偏大。</p><p>13、第8课时 商不变的规律 教学内容:教材第2021页。教学目标: 1、在观察、讨论等数学活动中,经历探索、归纳商不变规律的过程。 2、理解商不变的规律,会运用商不变的规律进行简便计算。 3、积极参与数学活动,体验探索数学规律的过程,获得初步的数学活动经验。 教学重点:发现、总结、归纳商不变的规律,学会运用商不变的性质,进行除法计算。 教学难点:余数的确定。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、铺垫导入 快速口算。1、62= 80040= 6020= 40020= 12040= 20010= 24080= 804=。</p><p>14、第四课时 两位数减两位数(不退位减法)教学内容:课本P18例1,练习三1-3题。教学目标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景,对学生进行爱国主义教育。教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义,探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。教学难点:掌握不退位减法的计算方法,理解笔算中的“对位”问题。 教学过程:一、情景导入,激发兴趣 1、出示主题图。2、分小组交流从图中了解到的信息。3、汇报:从什么。</p><p>15、7、我的老师 教学目标 1、知识与技能:搜集有关资料,了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例,理清文章思路。通过分析本文独具特色的写人手法,积累写作技巧。 2、过程与方法:强调自主学习。</p><p>16、第三课第一框 同学 朋友 1 什么是闭锁心理 闭锁心理有哪些危害 2 怎样才能交到更多的朋友 3 受欢迎的品质有哪些 4 如何成为一个受欢迎的人 5 交友的益处有哪些 6 交友的四项原则分别是什么 预习导问 活动 我的人际圈。</p><p>17、亲爱的同学们你们好,信任最珍贵,泰和五中肖琴,学习目标:,一、知识与能力: 1、认识诚实和信任的关系。 2、理解和体验信任的意义。 二、情感态度价值观: 体会和感受信任,正确看待信任及其价值、意义,树立信任理念。 三、过程和方法: 先学后教,当堂训练。,自学提纲: 1、说说你对信任一词的认识和理解。 2、生活中,如果遇到别人信任或不信任你的情 况时,你会有什么感受? 3、信任和诚实的。</p><p>18、笔算三位数乘一位数,探究三位数乘一位数的笔算方法,学习重难点,归纳总结,三位数乘一位数笔算方法,学习重难点,重点:掌握三位数乘一位数的笔算方法。 难点:理解多位数乘一位数连续进位的 计算方法。,探究三位数乘一位数的笔算方法,学习重难点,归纳。</p>