上册第二单元导学案

上册第二单元导学案Tag内容描述：<p>1、高邮市七年级思想品德单元检测 第二单元 测试卷 一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案的字母填入相应表格内。每小题1分，共20分。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.在人际交往中，我们必须做到 宽容和忍气吞声 关心和帮助 理解和信任 礼貌和热情 A. B. C. D. 2.下列说法错误的是 A.己所不欲，勿施于人 B.人人为我，我为人人C.人不为己，天诛地灭。</p><p>2、1-1设计者：冉华荣 使用者___________班级_______家长签字_________日期________【学习目标】1、学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。2、经历探索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。3、感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。【学习重难点】1、重点是能用数对表示物体的位置。2、难点是能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。【学习过程】一、交流讨论:我们全班有____名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，请。</p><p>3、三年级上册语文集体备课导学案5 灰雀个备、反思课题： 5 灰雀本周习惯养成：学会合作完成学习任务学校：主备人：审核：课型：自学+展示总课时：2编号学习目标：1.我能正确读写并理解本课的生字词。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。学前反馈1. 课文主要讲述的是 、和一个孩子的故事。2我正确读写下面的字、词。郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实新知探究1、小组长带领学生。</p><p>4、5、古诗词三首 导学案主备人: 使用者： 课 时：第一课时 学习目标：1、掌握本诗的生字词。 2、理解诗句的意思。3、有感情地朗诵古诗并试背诵。学习重点、难点：体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者表达方法。学习方法：先学后教 当堂训练一、导入、板书课题、这节课我们学习北宋诗人王安石的泊船瓜洲。、板书：泊船瓜洲二、出示学习目标1、掌握本诗的生字词。2、理解诗句的意思。 3、有感情地朗诵古诗并试背诵。三、出示学习指导1、通过查资料、查字典等方法掌握生字词。2、通过读古诗，同桌讨论古诗的意思，体会古诗表达的情感。自学时。</p><p>5、龙文教育让您的孩子学会学习 龙文教育学科导学案教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析由于基础较薄弱，需要阶段性复习。课 题八年级上册第二单元复习学习目标与考点分析归纳重点篇目的知识点，掌握并能够规范答题。着眼期中，打好基础。学习重点拓展阅读写好叙事作文学习方法讲练结合学习内容与过程一谈话导入鞋带有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？大师回答道：“。</p><p>6、詹天佑导学案班级 小组名称 学生姓名 时间 科目语文年级六编写人徐小伦课题詹天佑课时安排第一课时学 案导 案学习目标1、我能牢固把握课文中的11个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分导入新课，展示强化目标预习任务1、 准确、流利、有感情地朗读课文2、 初步感知文章内容，理清文章脉络重难点通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。自主学习1、指导学生整理课前搜集的材料。(1)关于京张铁路的资料：(2)关于詹天佑的资料：2、我在自学生。</p>