上册第二章

上册第二章Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第四节 自然灾害 教学目标1.掌握自然灾害的特点，能说出我国主要的自然灾害及一些防灾减灾工作。2.运用小组探究式和读图分析的方法，自己来学习自然灾害的类型和特点。3.知道自然灾害频发是我国基本地理国情之一，并掌握一些基本的避灾方法。重 点自然灾害的特点难 点常见自然灾害的时间和空间分布集体备课内容导入通过我。</p><p>2、人教版物理八年级上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性 同步检测题音调 响度 音色1我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的“高”和“低”指的是________。2在如图所示的实验中，李明发现：纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低，这表明_______________________。3某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是________ Hz，人类_______(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。4成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_________很小。5小明的发言声音太小，。</p><p>3、世界的海陆分布学习案2（第8课时）学习目标： 1、 运用地图举出实例理解洋、海、海峡的概念。简单说出洋和海的区别。2、运用海陆分布图，记住四大洋的名称、认识基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找并准确填注四大洋。并能说明四大洋各自的特点。3 、通过学习世界的七大洲和四大洋的相互位置关系，培养观察、想象、动手绘图能力，填图技能和辩证唯物观。学习重难点：重点是四大洋的空间分布及特征。难点是区别洋、海、海峡的概念学习过程：集体研讨个性化修改学习任务（一）1、自主学习：读课本P.25“四大洋”一框第一、六段内容。</p><p>4、第一节地形和地势【学习目标】 1运用地形图等有关资料分析我国地势的特点。2运用资料分析我国地势特点对于生产、生活的影响。【重点难点】重点：地势特点及对生产、生活的影响；阶梯分界线。难点：地势特点对生产、生活的影响。【自主学习】1、地势的概念： 。2、我国地势的特点是 。3、读剖面图并结合教材的图，完成下列表格。阶梯名称 平均海拔 主要地形区名称第一级阶梯 ______米以上 阶梯界线 第二级阶梯 1 0002 000米 阶梯界线 第三级阶梯 多在______以下 4、地势对我国自然环境的影响：（1）对气候的影响：西高东低的地势便于。</p><p>5、第二章中国的自然环境,21地势和地形,长胜中学：周丽华,教学目标：,（1）运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结我国地势特征。 （2）学会运用地形图总结我国地形多种多样的特点，分析不同地形对人们生产生活的影响。 （3）阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地形特征，分析山区开发、利用有利和不利条件。,在分层设色地形图上，看我国东西部地形有何不同？地势的总特征是什么？,地势总特征： 西部高 东部低,地势：西高东低 呈阶梯状分布,特点,看下图分析我国地势的又一特征是什么？,请对照中国地形图和课本图2.2找出我国三级阶梯的。</p><p>6、第二章 整式的加减 综合测试题(时间：90分钟，总分：120分)题号一二三总分得分班级 姓名 考号 一、选择题(每题3分，共30分)1下列各式中，是单项式的是()Ax21 Ba2b C. D.2单项式a2b的系数和次数分别是()A.，3 B，3 C，4 D.，43下列各组是同类项的是()Axy2与x2y B3x2y与4x2yz Ca3与b3 D2a3b与ba34若多项式(a2)x4xbx23是关于x的三次多项式，则()Aa0，b3 Ba1，b3 Ca2，b3 Da2，b15下列去括号正确的是()Aa(2b3c)a2b3c Bx3(3x22x1)x33x22x1C2y2(2y1)2y22y1 D(2xy。</p><p>7、一、填空题（每题3分，共30分）1、计算： = .2、“的平方与的和”用代数式表示为________ .3、写出一个关于的二次三项式，使得它的二次项系数为-5，则这个二次三项式为 . 4、三个连续奇数中，是中间的一个，这三个数的和为5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了份报纸，以每份0.5元的价格售出了份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯卖报收入 元.6、已知单项式3与是同类项，那么 . 二、选择题（每题3分，共24分）11、下列等式中正确的是（ ）新*课*标*第*一*网A、 B、C、 D、12、下列说法正确的是（ ）A、0不是单项式 B、。</p><p>8、浙教版七年级 上册第二章 观察生物单元检测姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物。但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识，正确的是（ ）A都由细胞构成B都能自由运动C都能进行光合作用D都能繁殖后代。</p>