上册第二章第

上册第二章第Tag内容描述：<p>1、人教版物理八年级上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性 同步检测题音调 响度 音色1我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的“高”和“低”指的是________。2在如图所示的实验中，李明发现：纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低，这表明_______________________。3某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是________ Hz，人类_______(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。4成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_________很小。5小明的发言声音太小，。</p><p>2、第二章 第2节 声音的特性 同步训练1音调：声音的高低叫 。用来描述物体振动的快慢的物理量，物理学中叫 ，单位是 ，符号 。声源的振动频率越 ，音调越 。大多数人能够听到的频率范围大约是 Hz到 Hz。人们把低于20Hz的声叫做 ，把高于20190Hz的声叫做 。2响度： 声音的强弱叫做 。物理学中用 来描述振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越 。响度除与 有关外，还跟人距离发声体的 有关。3音色：音色又叫品质。不同发声体，发出声音的不同。音色由发声体的 决定。随堂练习1如图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺。</p><p>3、第二章 声现象第2节 声音的特性1如图所示，同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发声音调最高的是()A上面 B下面 C中间 D一样答案：B2宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的()A频率 B响度C音调 D音色答案：B3不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比()A音调较高B音调较低C音调相同。</p><p>4、八年级上册第四单元第二章第二节 动物行为的类型一、 分析下列现象属于哪种行为？1、 新西兰有种原始蜥蜴，一年中有半年冬眠。（ ）2、 孔雀开屏。（ ）3、 两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗。（ ）4、 黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气。（ ）5、 老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑。（ ）A. 社群行为B.繁殖行为C攻击行为.D. 防御行为E. 节律行为二、 基础题1、 “蝗类青色，长脚长股，股鸣者也。”说明动物能通过 来传递信息。（ ）A、声音 B、气味 C、动作 D、语言2、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句话反应了鸟的（ ）A。</p><p>5、大洲和大洋 教学设计 教学目标 知识与能力目标 1 在图上能说出全球海陆分布特点 记住海陆面积比例 2 理解大洲 大陆 半岛 岛屿 并能运用地图加以判别 3 掌握七大洲名称 位置 轮廓及分布特征 并形成记忆 4 学会在地图上确定地理事物的方法 培养学生阅读图文和空间想像能力 情感目标 激发学生热爱人类的家园 地球的感情 教学重点 七大洲的名称及分布 教学难点 认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。</p>