上册教材分析PPT课件

上册教材分析PPT课件Tag内容描述：<p>1、制程能力分析 1 目錄 一 工序質量控制二 過程能力的概念 度量 分析評價三 過程能力指數與不合格品率四 正態性檢驗五 過程能力調查六 正態總體假設檢驗七 制程能力電腦分析 2 一 工序質量控制通常要解決兩個問題 一是過程狀態的穩定 即過程處於統計控制狀態 二是過程具有生產合格品的保證能力二 過程能力的概念 度量 分析評價1 過程能力概念 1 6M或稱5MIE構成了過程的六大要素 其綜合效果加以量。</p><p>2、第21章 二次根式,葛晓红 gexiaohong126.com,本学期教学计划,八下：17章 反比例函数 8课时 18章 勾股定理 8课时 19章四边形 17课时 20章数据的分析 15课时 九上：21章二次根式 9课时 22章一元二次方程 13课时 共70课时,从数学课程标准看，关于数的内容，第三学段主要学习有理数和实数，它们是“数与代数”领域的重要内容.人教版的课本安排了3章内容，分别是7年级上册第1章“有理数”，7年级下册第10章“实数”和9年级上册第21章“二次根式”.本章是在第10章的基础上进一步研究二次根式的概念、性质和运算。,一.主要内容及地位,主要内容 全。</p><p>3、数学教材分析 九年级上册,本册教科书包含六章： 证明（二） 一元二次方程 证明（三） 投影与视图 反比例函数 课题学习 频率与概率 在三个不同的领域中，从内容到方法、从活动经验到数学思考，学生在这里都将获得进一步的发展。,第一章 证明（二）,本套教材建立在公理上的证明共有三章。本章是八年级（下）中证明（一）的继续，主要探索、证明有关三角形等的一些结论，完成尺规作图。本册的第三章为证明（三）。,1.设计思路 利用设定的公理和已证明的结论（证明（一）中）证明与三角形等有关的结论 等腰三角形（等边三角形）、直角三角形、。</p><p>4、1 勾股定理 教材分析 东堤头中学张忠梅 2 教材的地位与作用 1学生学习了 直角三角形两个锐角互余 直角三角形30 角所对的直角边是斜边的一半 之后 学习勾股定理 这是直角三角形非常重要的性质 3 一教材的地位与作用 2。</p><p>5、国标本 苏教版 小学语文实验教科书一年级下册教材分析 一下教材的框架体例共分四个部分 培养良好的学习习惯 识字 课文 单元练习 习惯篇 的教学策略 要安排专门课时教学 教学步骤要科学合理 谈话激趣 观察发现 对照模仿 示范操练 表扬激励 一以贯之 坚持不懈 乐于倾听1 关注学生的状态2 鼓励学生的互动3 教给倾听的方法 勇于发言全员主动响亮 关注发言的面1 注意问题的难易程度2 注意关涉的知识类型。</p><p>6、1 勾股定理 教材分析 2 教材的地位与作用 1学生学习了 直角三角形两个锐角互余 直角三角形30 角所对的直角边是斜边的一半 之后 学习勾股定理 这是直角三角形非常重要的性质 3 一教材的地位与作用 2勾股定理的应用是直角三角形性质的拓展 它与实数 二次根式 方程知识联系 将来学习四边形 圆 一元二次方程后 它的应用范围更大 勾股定理也是后续学习 解直角三角形 的基础 4 3勾股定理的逆定理是判。</p><p>7、足球教材教法分析,2013.10,内容概要,足球教学计划足球教学的观摩足球教学方法的原则与内容足球教学方法分析足球学习方法分析足球练习方法分析,足球教学计划,一、概述足球教学计划是为完成教学任务而预先设计的蓝图。</p><p>8、化学反应原理,高中化学（选修4）教材分析,课程标准：通过B4模块的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展,1.认识化学变化所遵循的基本原理，初步形成关于物质变化的正确观念；2.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用；3.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释；4.增强。</p><p>9、岗 位 分 析,1,一、岗位分析工作的重要性,岗位分析是企业人力资源最基础的管理 工具，有效的岗位工作分析可进一步明确 员工岗位工作内容、工作职责、工作量， 岗位重要程度、为企业招聘、培训、薪酬 体系设计、绩效管理等方面提供准确资 料 。,2,3,确立部门人才名单,人力名单比重-3:5:2,4,二、岗位分析的原则,“巴士理论”: 企业如同巴士,座位是有限的,我们要找 合适的。</p><p>10、价值流分析,2019/12/13,目录,第一章价值流概述,第二章现状图绘制,第三章未来图绘制,第四章价值流图的符号,第一章价值流概述,6263=1,只移动一个数字，使下列等式成立？,完成顾客要求所需的步骤或活动其中包括增值。</p><p>11、六 人体的奥秘 比 主要教学内容 比的意义 求比值 比的基本性质 化简比 运用比的知识解决按比例分配的实际问题 理解和掌握比的意义和性质既是本单元的教学重点和难点 又是学好这一单元知识的关键 本单元是在学生学习了分数的意义和性质和分数乘除法的基础上教学的 由于比与分数有着密切的联系 把比放在分数除法之后进行教学 既加强了知识间的内在联系 又为以后学习比例及相关知识打下基础 教材地位 主要编写特点。</p><p>12、,1,勾股定理教材分析,东堤头中学张忠梅,-,2,教材的地位与作用：1学生学习了“直角三角形两个锐角互余”，“直角三角形30角所对的直角边是斜边的一半”之后，学习勾股定理。这是直角三角形非常重要的性质。,-,3,一教材的地位与作用：,2勾股定理的应用是直角三角形性质的拓展，它与实数，二次根式，方程知识联系，将来学习四边形，圆，一元二次方程后，它的应用范围更大。勾股定理也是后续学习“解直角三角。</p><p>13、英语教材分析和英语新标准(高中)教材评价、内部评价的设计，指导思想：遵循“以人为本”的教育理念，基于学习者的年龄和认知能力，充分考虑学生语言学习和人格塑造的发展要求，全面培养学生的英语综合应用能力，将素质教育融入英语教学。继续遵循英语(新标准)系列教材中“主题-功能-结构-任务”的编写原则，向他人学习，探索适合中国学生学习英语的途径和方法。教学方法：教师引导学生运用探究、发现和任务型学习方法，为学。</p><p>14、心系祖国胸怀世界勇担责任走向未来 统编 道德与法治 九年级下册教材介绍 1 2 第一单元我们共同的世界 1 关键词 世界这个世界 是我们共同生活的世界 既开放互动 又复杂多变 这个世界 面临共同的问题与多种挑战 需要构。</p><p>15、艺术（音乐）教材分析,上海市初中艺术教材编写组,一、八、九年级艺术（音乐）教材框架,1、以艺术的本质特征为主线,2、以人文主题构建块面内容,3、以感受为主要学习方式,4、以树立正确的艺术审美观为最终目标,二、教材结构,第一单元,第二单元,第一课,第二课,第三课,第四课,第五课,第六课,展示与论坛,展示与论坛,第 课,音乐长廊,艺术天地,创造与拓展,听赏,歌唱,舞蹈,戏曲,本课内容的拓宽,各种形式的创造活动,提供选择性学习内容,提供自主学习的条件,展示与论坛（单元练习）,1、展示阶段学习成果 2、研究性学习的课题 3、分层教学的衡量标准 。</p><p>16、第六章酸、碱、盐教材教法分析,主讲人：理工大附中李玉竹,一、本章教材在全书中的地位,本章内容是学生在学习了一些化学基本概念、基本理论、化学用语并通过实验初步了解到了一些酸、碱、盐、氧化物之后，为进一步继。</p>