上册课文曹冲称象

上册课文曹冲称象Tag内容描述：<p>1、畅言教育,本课时编写:淮北市 周磊老师,教学目标,1、学会12个生字，会写重、冲、底等8个字； 2、正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤； 3、了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法； 4、曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。,导入课文,曹操是三国时魏国的丞相，一次，有人送他一头大象，他很高兴，就带着儿子和官员们一同去看象。同学们，你们见过别人。</p><p>2、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,曹冲称象,第一课时,一、猜谜语,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。,（打一动物）,大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。</p><p>3、曹冲称象的过程 1 赶象上船 在船身沿着水面画线做标记 2 赶象上岸 往船上装石头 装到船下沉到画线的地方为止 3 称船上的石头 4 石头的重量就是大象的重量 曹冲称象 赶象上船 船舷上做标记 赶象下船 装石头 称石头 此。</p><p>4、曹冲称象的过程,1,1.赶象上船，在船身沿着水面画线做标记。,2,2.赶象上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,3,3.称船上的石头。,4,4.石头的重量就是大象的重量。,5,曹冲称象,赶象上船,船舷上做标记。</p><p>5、第1课时,第2课时,第1课时,同学们，你知道大象有多重吗?人们是怎样称出大象的重量的呢？,同学们，你们从课前收集的资料知道了一头大象的重量，交流出了这么多称大象体重的方法，看来，同学们都是善于学习的孩子。你们刚才提到的方法都用到了先进的仪器，有的方法甚至提到了飞机，可是，古时候的人们没有飞机、吊车，该怎样称出大象的体重呢？,4,曹冲称象,曹冲称象,co,chn,你知道曹冲为什么要称象吗。</p><p>6、精品资料欢迎阅读 4.曹冲称象（教案） 曹冲称象详细教案 4曹冲称象(精读课文) 【教学目标】 1认识“曹、称”等 14 个生字，会写“称、柱”等 l0 个字，会写“别人、一同”等 12 个词语。 2正确、流利地朗读课文。重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。。</p><p>7、部编本人教版二年级上册语文,4 曹冲称象,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,认一认,曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量,曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量,chng,co,zhng,zh,ling,重,杆,称,曹,称,员,跟,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,一起来开小车,读一读,曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然,自读故事，边读边想： 1、故事发生在什么时候？ 2、故事里有些什么人物？ 3、课文中是怎样描写这头大象的呢？用“”画出文中。</p><p>8、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/931曹冲称象一、教学目标1会认11个字，1个多音字，会写6个字。2指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。知道曹冲是怎样称象的。3通过曹冲称象的故事，知道曹冲是一个聪明、爱动脑筋的孩子，懂得遇到问题要善于动脑筋。二、教学重点1掌握本课生字新词。会认11个字，1个多音字，会写6个字。2通过曹冲称象的故事，懂得遇到问题要善于动脑筋。三、教学难点1掌握“秤、称”两个字的读音。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/92学会6个字的形。3从曹冲称象。</p><p>9、话剧团话剧团 曹冲称象曹冲称象 剧本剧本 一日 有人献一头大象给曹操 曹操问众百官 如何能知道大象的 重量 曹操 文武百官 如何能知道这头大象的重量啊 百官一时间议论纷纷 文官 1 主公 我有一计 文官迈着方步上前一步 曹操 说与我听 百官都注视这位文官 文官 1 大家可以吩咐工匠用秤称一称不就知道了吗 如此简单 实乃小事一桩 文官很得意 曹操一语不发 这时一武官大声 吼道 武官 1 你说的轻巧。</p><p>10、曹冲称象说课稿 一、 说教材 曹冲称象是一篇经典的历史故事,记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕“称象”这一中心，运用渲染烘托、映衬对比的方法记叙了称象的全过程，表现了曹冲的聪明才智，给人以深刻启迪。 二、 说学情说目标 二年级的学生通过一年多的语文学习已经具有初步理解词语能力。但曹冲称象这个历史故事远离孩子们生活实际，需要借助多媒体的图片和动画等帮助理解。本课。</p><p>11、6、曹冲称象,6、曹冲称象,请同学们大声地朗读课文。,1、用“”画出课文中要求会认的字。2、用“”圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。,大官曹操柱子议论秤杆宰割摇头一艘船舷微笑,老师范读课文,思考：课文讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因,第一自然段讲了一件什么事。</p><p>12、4 曹冲称象,称象,称 秤,chn,chn,象 像,xin,xin,请同学们大声地朗读课文。,1、用“”画出课文中要求会认的字。 2、用“”圈出课文中要求会写的字。 3、边读边标出自然段的序号。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件。</p>