上册生物复习提纲

上册生物复习提纲Tag内容描述：<p>1、八年级上册生物复习提纲 第 15 章 动物的运动 1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类， 生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。 水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。 鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。 水中: 动物的主要运动方式：游泳（游动） 水母靠伞部漂浮和倒退， 乌贼靠漏斗喷水和腕部的摆动，从而进行倒退运动。 草履虫是依靠纤毛的摆动;虾和海龟靠附肢； 青蛙和鸭、鹅靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。 鱼的胸。</p><p>2、初一生物上册复习资料初一生物上册复习资料 初一生物上册复习资料 第一章 认识生物 P2 第一节 生物的特征 1、生物的特征：生物的生活需要营养;生物能进行呼 吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出 反应;生物能生长和繁殖。 2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 第二节 调查我们身边的生物 3、研究生物的方法：观察法、调查法、实验法(对照 实验)。 4、调查步骤：选择调查范围分组设计调查路线 归类将归类好的资料进行整理 第二章 生物圈是所有生物的家 P11 第一节 生物圈 5、生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩。</p><p>3、苏教版初一生物上册复习资料第一章、周围的生物世界1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2.生物有生命的物体叫做生物。3.地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。4.生物的主要类群：植物、动物、微生物5.生物的生命现象：（1）生物体有一定的结构（2）生物体能够由小长大（3）生物体都有新陈代谢作用（4）生物体都有遗传和变异的特性（5）生物体对外界的刺激都能发生一定的反应（6）生物体都能适应环境，也能影响环境6.生态因素环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。7.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。</p><p>4、八年级上册复习提纲 班别姓名第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物1、水螅生活在 淡水 中，通常会附着在 水草 上，身体几乎 透明 ，顶端有多条细长的 触手 ，呈 辐射 对称。（辐射对称便于从各个方向捕食、防御）2、水螅的体壁由 内胚层 和 外胚层 两层细胞构成，两层中间填充无细胞的胶状物。内胚层围成的空腔叫 消化腔 。 外胚层有刺细胞。3、水螅主要通过 出芽 方式进行生殖。 (利用芽体进行出芽生殖)4、常见的腔肠动物还有 海蜇 、 海葵 、 珊瑚虫 、水母 等。 5、腔肠动物的特征 ：身体 辐射 对称体表有 刺细胞 有口无肛门 。（。</p><p>5、八年级生物上册复习提纲（2009-2010学年度第一学期）班级 姓名 座号 腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱 爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物一、知识结构注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行1藻类 如水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏被子植物 玉米、向日葵有种子种子植物病毒微生物 细菌真菌知识点归纳第一章各种环境中的动物第一节 水中生。</p><p>6、新人教版初中生物七年级上册复习提纲全册前言一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。。</p><p>7、芅芀蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇薆羆莂莆螈衿芈莅袀肅膄莄薀袇肀莄蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袇膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅芀蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇薆羆莂莆螈衿芈莅袀肅膄莄薀袇肀莄蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袇膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁。</p><p>8、八年级生物学上册知识点复习20161220姓名: 班别: 学号:第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群一、动物类群有关知识动物类群主要特征常见动物与人类关系无脊椎动物体内无脊柱腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅海蛰可食用；珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁。扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫蛔虫虫卵。</p><p>9、七年级生物复习提纲生物学:研究生命现象及其规律的科学。也叫生命科学生物的作用：1、生物为我们提供食物来源。2、植物为我们提供氧气。3、我们穿的衣服也离不开生物。现代生物技术及应用：1、细胞核移植 2、转基因食品 3、果园养鸡 4、杂交水稻 5、试管婴儿仿生学：模仿生物的形态结构和生理功能的基本原理，制作全新的或改善已有的机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学。第一单元我们生活的生物圈第一章 生物与环境1、地球上有各种不同的环境，有水域，有陆地，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。2、对于每种生物来说。</p><p>10、第1页共6页八年级生物上册期末考试复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼； 甲壳动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。 能在水中呼吸。4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。5、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形。</p><p>11、八年级上册生物复习提纲八年级上册生物复习提纲*动物概述：自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊椎，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物；另一类是无脊椎动物。 *鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征：特点是，一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。鱼的身体呈梭形，这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。*模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些。</p><p>12、乐在其中，学有所成！八年级生物上册第五单元复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物1目前已知约有150多万种动物，据动物最主要的特征可分为：脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。2水中生活的动物：（1）鱼的特点：靠游泳获取食物和防御敌害，并能在水中呼吸。（2）鲫鱼的外部形态：身体呈梭形，体色为保护色，体表被鳞，有黏液；身体两侧各有一条侧线（能感知水流，测定方向）；有鳍（胸鳍和腹鳍能维持身体平衡，尾鳍能保持前进的方向）；头部鳃盖内有鳃。</p><p>13、八年级生物学上册知识点复习第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群动物类群主要特征常见动物与人类关系无脊椎动物体内无脊柱腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅海蛰可食用；珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁。扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫蛔虫虫卵进入人体能使人感染蛔虫病。环节动物身体圆筒形。</p><p>14、初三生物上册复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约 150万 种，按有无脊柱分为 脊椎动物 和 无脊椎动物 两大类。按生活环境分为 陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物 。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物 ，如 海葵、珊瑚虫 ；软体动物，如 乌贼、章鱼 ； 甲壳动物 ，如 虾、蟹 ； 海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害 。 能在水中呼吸。4、四大家鱼是： 青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼 。5、 鱼 是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈 。</p><p>15、2013年八年级生物上册半期复习提纲（2011-2012学年度第一学期）班级 姓名 座号 知识点归纳 第一章 动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物的主要特征： 身体呈 ，体表有 ，有 无 。代表动物有 。扁形动物的主要特征：身体呈 ，背腹 ，有 无 。代表动物有 。第2节 线形动物和环节动物线形动物动物因体形细长而得名，有些是自由生活的，有些是寄生生活的，典型代表动物是（P8），还有 ，它们的主要特征是身体细长， 呈 ，体表有 ，有 有 。环节动物的典型代表动物是 （P9），区分它的前后端是依据。</p><p>16、七年级上册生物期末考试复习提纲班级： 姓名: 生物学是研究生命地现象和生命活动规律地科学.第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物一.生物地特征：P4-71.生物地生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生地废物4、 生物能对外界刺激做出反应5、 生物能生长和繁殖6、 生物都有遗传和变异地特性7.生物都是由细胞构成地（病毒除外）（绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳.生石花.珊瑚虫是生物,但珊瑚.弹钢琴地机器人.慢慢生长着地钟乳石不是生物.）二.调查地一般方法P9步骤：明确调查目地.确定调查对象.制定合理地调查方案.调查记。</p><p>17、七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、 生物都能 2、 生物都需要 3、 生物都能排出 ； 4、 生物都能对外界刺激 ；5、 生物都能 ； 6、具有共同的结构基础，除 外，都是由 构成；二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 底部 、 大部 、 的表面 2、环境影响生物生存、分布的因素 生态因素（1）非生物因素对生物的影响： 、 、 等 （2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）： 最常见的是 关系，还有 关系、 关系4、生物适应环境也影响和改变着环境 5在一定空间范围内， 与 所形成的统一的整。</p><p>18、八年级生物（上册）复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼；甲壳动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。 能在水中呼吸。8、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又。</p><p>19、植物,动物,苔藓植物,藻类植物,蕨类植物,种子植物,被子植物 (绿色开花),裸子植物,脊椎动物,无脊椎动物,软体动物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,世界万物,生物,非生物,种子,果实,果皮,种皮,胚,胚乳,子叶,胚芽,胚根,胚轴,（单或双）,（单子叶植物）,须根系,直根系,不定根,木质部的导管细胞,韧皮部的筛管细胞。</p>