七年级上册生物复习提纲.doc

七年级上册生物复习提纲1、 生物的特征（能说明某种生物现象反映出哪种特征）2、 人体排出体内废物的三种方式3、 对照实验的原则（单一变量）；区分对照组和实验组；实验对象必须多个是避免偶然性；多次实验求平均值是为了减小误差。4、 生物与生物之间常见的关系：捕食、竞争、合作、寄生等5、 生物与环境的关系：环境影响生物；生物要适应环境；生物影响环境。6、 生态系统的组成（生物部分和非生物部分）7、 为什么植物是生产者（联系光合作用的知识）；为什么动物是消费者；分解者有什么作用。8、 食物链的正确写法；食物链中能量流动的特点。9、 食物链中数量最多的生物；数量最少的生物；有毒物质积累最多的生物；为什么最多？10、 什么样的生态系统自动调节能力强。11、 生物圈的范围；森林、海洋、沼泽生态系统分别有什么作用。12、 显微镜如何对光（三转一亮）；镜筒上升或下降时眼睛应注视哪里；放大倍数；如何将偏移的物象移到中央；低倍镜换到高倍镜如何操作（只转动转换器和细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋，视野会变暗，可以换用大光圈）；物象是倒像。13、 制作洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤；为什么前者滴清水后者滴生理盐水；如何盖盖玻片。14、 动植物细胞的结构图及各部分的作用15、 无机物和有机物的区别；动植物细胞中的能量转换器分别是什么；叶绿体和线粒体分别有什么作用（联系光合作用和呼吸作用）16、 细胞核控制生物的发育和遗传，是遗传信息库；遗传物质的载体是染色体；遗传信息的载体是DNA；遗传信息的最小单位是基因，基因是DNA的一个片段。17、 生物体为什么能够由小长大（细胞的生长、分裂、分化）18、 细胞分裂的过程，分裂过程中染色体怎样变化的，这种变化有什么意义。19、 什么是细胞的分化；分化的结果是形成了组织；什么是组织、器官、系统。20、 动植物分别有哪些基本组织；各自有什么作用；动植物体的结构层次是怎样的；有什么区别。21、 大脑、胃、心脏等器官有什么作用22、 绿色开花植物有哪些器官（营养器官和生殖器官）23、 记住课本66页下方的几种单细胞生物24、 为什么观察草履虫时要从培养液表层吸取培养液；棉花纤维有什么作用25、 草履虫的机构图及每个结构的作用26、 单细胞生物与人类生活的关系（有益和有害两个方面）27、 植物的分类藻类、苔藓、蕨类、种子植物【裸子植物和被子植物（单子叶植物和双子叶植物）】28、 藻类、苔藓、蕨类的生活环境、结构特点、与人类关系最密切的方面29、 81页种子结构图（玉米粒是果实，菜豆粒是种子）30、 胚的组成；单子叶植物和双子叶植物种子结构的相同点和不同点。31、 为什么种子的生命力比孢子强。如何保存种子。32、 被子植物和裸子植物的区别；认识常见的裸子植物。33、 种子萌发的条件；如何计算种子的发芽率。34、 种子萌发的过程（在此过程中植物体内水分和有机物的变化）35、 97页根尖结构图；四个区各自有什么作用；幼根生长依靠哪两个方面；98页图，叶芽和枝条各部分的对应关系。36、 植物生长需要的水分、无机盐、有机物分别是怎么得到，通过什么运输的37、 肥料的作用，植物生长所需要最多的无机盐，缺少这几种无机盐时植物有什么症状。38、 一朵花最重要的结构（雄蕊和雌蕊的组成）；什么是传粉；自花传粉和异花传粉；受精的过程；虫媒花和风媒花各自有什么特点；子房发育成果实的过程中各部分结构的对应关系。39、 木本植物茎的横截面上，导管、筛管、木质部、韧皮部，形成层的分布及各自作用40、 制作叶片徒手切片的方法步骤；尤其注意沿着切断叶脉的方向进行切割41、 112页叶片结构图；上下表皮均是一层细胞组成，没有叶绿体，属于保护组织；叶肉有叶绿体，光合作用的主要部位，营养组织；叶脉属于输导组织；保卫细胞有叶绿体，能进行光合作用。42、 气孔的作用及张开和闭合的规律，分布规律（下表皮比上表皮气孔多）43、 蒸腾作用的意义（自身意义和对生物圈的意义）44、 植物制造的有机物的作用有哪些45、 绿叶在光下制造有机物的实验中，将植物暗处理的目的；放在酒精中的目的；为什么隔水加热；滴加碘液后的颜色变化；实验的结论是什么（两点）。46、 光合作用和呼吸作用的表达式47、 如何通过实验验证以下问题：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的条件；二氧化碳是光合作用的原料；水是光合作用的原料；叶绿体是光合作用的场所；光合作用产生了氧气；呼吸作用释放能量；呼吸作用消耗了氧气；呼吸作用产生了二氧化碳。知道以上每个实验的变量、如何设置变量、用到什么实验材料、实验现象是什么。48、 光合呼吸的实际运用：播种时松土，浇水不能一次浇太多、涝害时及时排水都是为了保证植物能正常进行呼吸作用；提高产量是通过促进光合作用（合力密植、延长光照时间，增加光照强度，通风即增加二氧化碳浓度等措施）、抑制呼吸作用（降低夜间温度，增加二氧化碳浓度等措施）。保存粮食或水果蔬菜时要抑制呼吸作用（干燥、低温、降低氧气浓度等）49、 我国植被面临的问题：森林：伐优留劣、乱砍滥伐。草原：过度放牧是草场退化、沙化，土地荒漠化。