上册语文第八单元

上册语文第八单元Tag内容描述：<p>1、语文第九册单元教学案 章节： 第 八 单 元 修改记录单 元 教 材 分 析本组包括四篇课文和一个“积累、运用”。其中精读课文两篇，是文言文；略读课文两篇，即牛郎织女的（一）和（二）。本组课文将引导学生初步接触文言文，目的是让学生感受一下文言文的语言，这样可使他们了解祖国的文化，并为初中打好基础。单 元 教 学 目 标理解本组课文内容，学会生字新词，正确解答课后题，初步认识文言文。培养学生科学的态度，思考问题和认识问题的能力。教育学生养成做事专心 的习惯，树立热爱祖国语言文字的思想感情，尊重民族习惯。项 目内 容。</p><p>2、导学案设计语文 学科 第 五 册第 八 单元 主备人： 审核人： 课题29 掌声课型讲授课课时1学习目标1、我能认识本课的生字词。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。重点难点学习重点：整体把握课文内容，感受小英在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。学习难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。预习提纲1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 4. 结合上下文理解下列词语。(写在课本上)犹豫 鼓励5.把下面。</p><p>3、第八单元 危急时刻单元教材分析本单元课文是围绕“危急时刻”编排的，目的在于引导学生认识到：任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措，要沉着机智地应对。本单元选编了两篇主体课文：“诺曼底”号遇难记、生死攸关的烛光，两篇拓展阅读：鸡毛信和英雄赞歌，其中有三篇是国内外著名的短篇小说，还有一首电影插曲的歌词。“诺曼底”号遇难记讲述了一个动人的故事：“诺曼底”号邮船在雾夜被“玛丽”号撞开一个大窟窿，船长在这危急时刻镇定自若地指挥大家，让原来混乱不勘的的救援工作进行得井然有序，最后船长与船共存亡。生。</p><p>4、瓯海实验小学备课资料 张玲玲备用 小学语文一年级上册第八单元教学预案1、比一比教学目标：1、认识12个生字,会写4个字.认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”.2、知道“多少”、“大小”两对意思相反地词语,了解量词“群、颗、堆”地意思,学习正确使用量词.3、正确、流利地朗读课文.教学时间：2课时第一课时教学目标：1、认识12个生字和1个偏旁“提土旁”.2、会写“小、少”,认识新笔画“竖钩”.3、能正确、流利地朗读课文.教学流程一、创设情境,看图学词1、今天,老师要带小朋友到一个美丽地农家小院去做客.（出示农家小院情境图）你们。</p><p>5、25 掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“”。1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lo lu）下了残疾。2.老师是刚调（dio tio）来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jio jio）她游戏。二、拼一拼，写一写。zhng shng shun tu m m bn j（ ） （ ） （ ）（ ）r li jing sh&#2。</p><p>6、24 司马光一、选择正确的读音，打“”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中。众皆（ki ji）弃去，光持（ch c）石击瓮破之，水迸（bn bn），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（）2.一儿登瓮，足跌没水中。（）3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）参考答案一、 di。</p><p>7、29 掌声（1）一、按照课文内容排列下面的句子，将序号写在前面的括号里。()轮到英子的时候，她一摇一晃地走上了讲台，教室里响起了热烈而持久的掌声。 ()从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。()上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。()故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。()几年以后，我们上了不同的中学。()一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。二、课内语段阅读。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就。</p><p>8、29 掌声（2）一、看拼音，写词语。zhng shng yun y z sh 1n li zh sh ch ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ping x qng x jing sh g l mn tn tn p tng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、注 音。 教室( ) 落下毛病( ) 角落( )调来( ) 似的( ) 教会( )三、组 词。原( ) 投(。</p><p>9、课题 23 每逢佳节倍思亲 课时 2 1 授课日期 教学 目标 1 学会本课生字 理解有生字组成的词语 会用兴高采烈造句 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵古诗 九月九日忆山东兄弟 教学重难点 学会本课生字 理解由生字组成的词 有感情的朗读课文 板 书 设 计 23 每逢佳节倍思亲 教具 学具 挂图 投影 生字卡片 预习 要求 自读课文 自学生字新词 教师活动内容 方式 学生活动 内容 方。</p>