上第25课论语十则

上第25课论语十则Tag内容描述：<p>1、解疑导学简案表课题25论语十则知识点(知识与技能教学目标)1文言词语：谋、忠、习、处、所恶、弘毅、见贤思齐、任重道远、成人之美2十则语录中包含的道理3生动形象的语言特点疑惑点教师导学示疑导学：（一）字词方面要注意一词多义现象，注意“而”等文言虚词的用法。（二）（论语）十则是儒家的修身之言，讲的是做人的道理，言简竟深，要用心去体会，并用自己。</p><p>2、22.论语十则,第一课时,一、新课引入,同学们，你们读过论语这部书吗？ 论语是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,二、新课讲解,作者简介,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的。</p><p>3、语文出版社9年级上册第25课孔子江学道，论语集，石门郡孟津津石中学文立，引入本文，(1)文问题是我们今天要学习的十则是有关儒教思想修身道路的10个论语，是孔子在不同时间与弟子们分享的对话记录。这10个论语对儒家的人的标准，从理想的追求到道德行为、人际关系、艺术欣赏，都是相关的。引文是指个人演讲或两人以上的对话的编辑本。在古代中国，弟子记录老师的发言，使用了很多口语，因此被称为“语录”。引文。</p><p>4、语文出版社9年级第1卷25课，孔子康学道，1，孔子说：“学有时熟，也是这样吗？有来自远方的朋友不高兴吗？人不知道，不是诺鲁吗，不是绅士吗？”2、儿子说：“要知道温和新的东西，你可以成为老师的人。儿子说：“学而不思则聋，思而不学则危。点击4，子贡问：“孔文子为什么说Wen？孔子说：“聪明好学，不以厦门为耻的是它的门。单击5、儿子说：“沉默，学习，教人不累，为什么我哉！6、儿子说：“应该有三个。</p><p>5、人类要在二十一世纪生存下去，必须要从两千五百年前孔夫子那里去寻找智慧。 摘自世界诺贝尔获得者在巴黎的宣言,关于孔子,关于孔子及其学说,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“万 世师表”、“千古圣人”。 孔子大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”。 自汉朝以后，孔子的学说成为两千余年封建文化的正统，影响极其深远。,孔子讲学,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于 孔子和他的弟子言行的记录，共20篇。</p><p>6、人类要在二十一世 纪生存下去，必须 要从两千五百年前 孔夫子那里去寻找 智慧。 摘自世 界诺贝尔获得者在 巴黎的宣言 关于孔子 关于孔子及其学说 孔子，名丘，字仲尼， 春秋时期鲁国陬邑(今山东曲 阜)人，是我国历史上伟大的 思想家、教育家，儒家学派的 创始人，被尊称为“万 世师表”、“千古圣人”。 孔子大力宣传“仁”的学 说，认为“仁”即“爱人”， 提出“己所不欲，勿施于人” 。 自汉朝以后，孔子的学说 成为两千余年封建文化的正统 ，影响极其深远。 孔子讲学 论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于 孔子和他的弟子言。</p><p>7、初中语文九年级上册 同步阅读 25 论语 十则 同步阅读 同步阅读 一 阅读下面三段文字 完成下面题 一 阅读下面三段文字 完成下面题 甲 子曰 由 诲女知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 论 语 为政 乙 子曰 学而不思。</p><p>8、孔子讲学图,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 5、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”,在七年。</p><p>9、复习课,学习目标：,1.准确、熟练的背诵课文。 2.掌握重点注释，积累文言词语。 3.理解课文大意，掌握句子翻译。,1、论（ln）语 2、不亦说（yu）乎 3、人不知而不愠（yn） 4、三省（xng）吾身 5、传（chun）不习乎 6、学而不思则罔（wng ）,7、思而不学则殆（di） 8、诲（hu）女（r）知之乎 9、是识（Zh）也 10、弘毅（y） 11、然后知松柏之后凋（dio）也。</p><p>10、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋友自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,怨恨，心里不满,迷惑不解,学习方法,学习态度。</p><p>11、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋友自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,怨恨，心里不满,迷惑不解,学习方法,学。</p><p>12、初中语文九年级上册 每课一练 25 论语 十则 每课一练每课一练 基础训练基础训练 1 论语 是先秦诸子散文之一 是一部散文著作 主要记录 它是 家最重要的经典著作之一 与 共称 四书 2 曾子认为 每天应该从哪些方面反省。</p><p>13、论语十则,圣人之言 行身之则 -论语,论语是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录, 共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。,内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。全书几乎无所不谈，涉及众多方面。,论语大概包括的以下几种思想，即仁、义、礼、智、信、忠恕、孝悌ti。“仁者爱人”“有教无类、因材施教” “学而不厌，诲人不倦”都。</p><p>14、一、解释红色字 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身仁以为己任 与朋友交而不信乎 不亦君子乎 传不习乎 学而不思则罔 思而不学则殆 诲女知之乎 是知也 见贤思齐焉 必有我师焉 择其善者而从之 士不可以不弘毅 死而后已 其恕乎 然后知松柏之后凋也 己所不欲 勿施于人 学而时习之 择其善者而从之 其不善者而改之 然后知松柏之后凋也 有一言可以终身行之者乎,时习：按一定时间复习 说：“悦”，愉快 朋：志同道合的人 自：从 不亦乎：不也吗 愠：生气，发怒 日：每天 三省：多次进行自我反省 以为：把当作 。</p><p>15、论语 十则 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思想家之首 作者生平 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度 首创私人讲学之风 主张 有教无类 因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 孔府历史面貌 山东曲阜 孔府鸟瞰图 山东曲阜 三孔 孔林 孔子墓地 孔庙 祭祀。</p><p>16、论语 十则 一 教学目标 1 熟练背诵并正确翻译这篇课文 2 理解课文思想内容 对照反省自己 3 积累文言词汇 二 教学重点 背诵 翻译 理解课文内容 三 教学方法 朗读法 背诵法 四 课前准备 1 搜集孔子及其 论语 的有关资。</p><p>17、25 论语 十则 一 孔子 名 丘 字 仲尼 春秋末期 时代 儒 家学说创始人 杰出 的 思想 家 教育 家 政治 家 提倡 仁 的学说与主张 后世尊称 圣人 二 通假字 莫春者 春服既成 莫 通 暮 意义为 晚 三 一词多义 忠 为人谋而不忠乎 副词 诚心诚意 忠之属也 动词 尽力做好本分的事情 行 每冒风驰行 动词 走 先行其言而后从之 动词 实行 有一言而可以终身行之者乎 动词 遵守 奉行。</p><p>18、广汉市雒城镇第二中学 集体备课教案 课题 论语十则 教 学 目 标 一 知识和能力目标 1 需要掌握的字的读音 论语 愠 罔 殆 诲 说 女 2 积累 理解 温故而知新 见贤思齐 任重道远 三人行必有我师 3 对文章内容能够熟读成。</p>