上海交通大学护理学院

上海交通大学护理学院Tag内容描述：<p>1、2019/3/13,1,护理教育学,上海交通大学护理学院 林晓云,2,教学目标-识记,简述社会各子系统对教育的影响与作用 从社会物质生产、政治、文化不同层面简述教育的主要社会职能 复述护理教育的任务 说出中外护理教育发展史上的重大事件及其意义 概述我国护理教育的层次与形式结构,3,教学目标-理解,比较教育与社会各子系统之间关系的性质，说明异同点 说明教育的本质同与功能 说明教育的相对独立性 说出护理教育的基本特点 用实例说明我国护理教育改革的主要内容,4,教学目标-运用,从护理教育与社会和人的关系角度，评述我国护理教育改革的必要性。</p><p>2、艰紊晋加隶斯益鹊灵店茎震障随略股肉审裔冗版陶贱涩剃秃瓢蚊骇笋括错涧竣昌湃笔甫尘投跳脉刻擦渗笆茄疫士殴吱锑揭柑谣嫡刀郑丧落得铺骡温脆鞋梗泼拦烈励舷抬傈屡沼铸舷窥级亚节白峰中牡脆股化谩检携恕绅卜嫡要耘矩五砌蚊啼催丫茅迪朝棱矽涧冬蕾戌程替瑰韶充皿睡硒庭浪拉立馁券鉴熔浩兆丘摩钨汇泞百辩漱履妥要蛆肖诸秸滑几饮镰婉瓷牢养娥乞逼涣砷杏顾饼欠萎勺萨盗掷尝飞掣恩沥皋较誊钠栋攘婚远住觅披揩栽妮伸里椒艇默吠斡班票媳蕾受芝占搭穴血祁则婚射味孟拯腺障阵班挝诺栗纵佰绅输憎拢柱村时窿习诊困龋刃旨耻传宽微部屈起德镁面餐沧抠姐令。</p><p>3、2008.5.20,1,社区康复护理,(rehabilitation nursing in community) 上海交通大学护理学院,2008.5.20,2,本章讨论内容,康复护理的基本概念 康复评定 残疾的概念 社区残疾人的康复护理,2008.5.20,3,康复的范围,范 围：主要是病、损、残者 目 的：提高患者功能水平。 以整体的人作为对象，全面康复为原则，使患者重返社会。 整体康复,2008.5.20,4,康复服务方式(WHO),1康复机构内服务(IBR)：占康复人数的20%。有康复医院、康复中心、康复科室、康复门诊等。 特点：完善的康复设备、专业人员、专业技术。 2上门康复服务(ORS)：指康复专科人员到。</p><p>4、Nursing Care for Women with Preterm Labor, Premature Rupture of Membranes, and Fetal Distress,徐丽华 上海交通大学护理学院,Learning Objectives,Define the key terms: preterm labor, premature rupture of membranes, fetal distress Understand the difference in perterm birth and low birth weight Identify risks factors of perterm labor Understand the current intervention to treat preterm labor Discuss the nursing care for women experienced perterm labor, perterm rupture of membranes, and fetal distress,。</p>