上教版高一上

上教版高一上Tag内容描述：<p>1、子集与推出关系 教学目标【知识与能力目标】1. 理解集合包含关系与推出关系的等价性，掌握运用该等价关系进行推理的方法。2. 了解集合思想在分析问题、解决问题中的应用，进一步提高分析和概括能力以及数学语言的表述能力。 3. 通过理解集合关系与推出关系之间的内在联系，体会数学的和谐统一之美。【过程与方法目标】理解集合的包含关系与命题推出关系的等价性，初。</p><p>2、集合之间的关系 同步练习 本课时编写 双辽一中 王秋萍 一 选择题 1 下列说法 空集没有子集 任何集合至少有两个子集 空集是任何集合的真子集 若 A 则A 其中正确的个数是 A 0 B 1 C 2 D 3 2 已知集合A x ax2 2x a 0 a。</p><p>3、子集与推出关系 同步练习 本课时编写 双辽一中 王秋萍 1 试用子集与推出关系来判断命题是命题的什么条件 填写充分非必要条件 必要非充分条件 充要条件 非充分非必要条件 1 该平面图形是四边形 该平面图形是梯形 2 3。</p><p>4、集合及其表示法 枞阳一中 杨周兵 教材分析 集合概念及其基本理论 称为集合论 是近 现代数学的一个重要的基础 许多重要的数学分支 都是建立在集合理论的基础上 此外 集合理论的应用也变得更加广泛 教学目标 知识与能。</p><p>5、上海教育出版社 高一数学（上册） 畅言教育子集与推出关系 教学目标【知识与能力目标】1. 理解集合包含关系与推出关系的等价性，掌握运用该等价关系进行推理的方法。2. 了解集合思想在分析问题、解决问题中的应用，进一步提高分析和概括能力以及数学语言的表述能力。 3. 通过理解集合关系与推出关。</p><p>6、集合之间的关系 同步练习 枞阳一中 杨周兵 一 基础题 1 若集合A 1 x 4 B 1 x2 且B A 则x A 2 或 2 或0 B 2 或 2 或0 或1 C 2 D 2 2 在下列各式中错误的个数是 A 1 B 2 C 3 D 4 3 已知集合A x 2 x 5 B x m 1 x 2m 1。</p><p>7、集合及其表示法同步练习本课时编写：双辽一中 王秋萍一、选择题1下列各组对象接近于0的数的全体；比较小的正整数全体；平面上到点O的距离等于1的点的全体；正三角形的全体；的近似值的全体其中能构成集合的组数有( )A2组B3组C4组D5组2设集合M大于0小于1的有理数，N小于1050的正整数， P。</p><p>8、第一章 集合和命题 第一节 集合,第三讲 集合的运算,思考：,类比引入,两个实数除了可以比较大小外，还可以进行加法运算，类比实数的加法运算，两个集合是否也可以“相加”呢？,思考：,考察下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？,（1） A=1，3，5， B=2，4，6， C=1，2，3，4，5，6,（2）A=x|x是有理数， B=x|x是无理数， C=x|x是实数,集合C是由所。</p>