山狗和臭鼬

山狗和臭鼬Tag内容描述：<p>1、动作建议 第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝（摆手），说：“不去！” 第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作（教师预令。</p><p>2、第 1 页 共 5 页 大班韵律活动大班韵律活动 山狗和臭鼬山狗和臭鼬 教学设计教学设计 活动目标 1 尝试用动作随音乐表现 山狗和臭鼬 睡觉 伪装 寻宝 倾听判断危险等基本情节 2 尝试在马蜂 熊 臭鼬来了的不同情境中 做 出相应的动作表现 迅速上位 躲避 迅速静下来一 动不动 假装石头 表现被臭气熏晕倒的过程 3 锻炼克制和对不能预知的即兴 指令 做出 快速反应的能力 并体验迅速做出正确反应的。</p><p>3、幼儿园大班音乐韵律教案山狗和臭鼬动作建议第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝(摆手)，说：“不去!”第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作(教师预令：“去寻宝”)。第17-32小节：前2小节做活泥巴的动作，后2小节做贴泥巴的动作。交替4次。(教师外示：活泥巴，伪装自己!)第33-48小节。</p><p>4、动作建议第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝（摆手），说：“不去！”第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作（教师预令：“去寻宝”）。第17-32小节：前2小节做活泥巴的动作，后2小节做贴泥巴的动作。交替4次。（教师外示：活泥巴，伪装自己！）第33-48小节：前2小节作走路，后2小节做“左看看、右看看”的动作。第51。</p><p>5、幼儿园教案：大班韵律活动山狗和臭鼬幼儿园大班音乐教案 活动目标: 1、尝试用动作随音乐表现山狗和臭鼬睡觉、伪装、寻宝、倾听判断危险等基本情节。 2、尝试在马蜂、熊、臭鼬来了的不同情境中,做出相应的动作表现:迅速上位“躲避”,迅速静下来一动不动“假装石头”、表现被臭气熏晕倒的过程。 3、锻炼克制和对不能预知的即兴“指令”做出快速反应的能力,并体验迅速做出正确反应的快乐。 活动准备: 音乐 活动过程。</p>