商是一位数的除法

商是一位数的除法Tag内容描述：<p>1、688 86= （天） 三位数除以两位数的笔算 4 运来688千克私聊够用多少天 ？ 每天要用86千克 。 688 86= （ 天 ） 探讨算法： 答：可以用 8 天。 8 小结： 计算三位数除以两位数的笔算时，先用除数去除被 除数的前两位。如果被除数的前两位比除数小，就除前 三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 提醒：每次除后的余数一定要比除数小。 被除数的前两 位比除数小怎 么办呢？ 688 86= （ 天 ） 答：可以用 8 天。 8 小结： 计算三位数除以两位数的笔算时，先用除数去除被 除数的前两位。如果被除数的前两位比除数小，就除前 三位。</p><p>2、第6单元 除数是两位数的除法第6课时 商是一位数的除法（4）【教学内容】：教材第81页例5。【教学目标】：1.掌握把除数看作15、25的特殊数进行试商的方法。2.掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。【重点难点】：重点：掌握把除数看作15、25进行试商的方法。难点：灵活选择试商方法正确计算。【教学过程】：一、创设情境1.口算。154= 156= 254=245= 158= 258=2.笔算。18824= 24549=学生独立完成，指名板演，集体订正，后小结：在试商中当商大了或小了时，要用调商的方法，找到合适的商。3.这节课我们继续学习笔算除法。二、自主探究1.教学例5。</p><p>3、商是一位数的除法,四年级一班平均每人借书多少本？,新知学习,30,),306,9,8,0,答：平均每人借书8本。,8,本,新知学习,19639=（元）,39）196,自己试商,王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少。</p><p>4、2019-2020年北京版数学四上商是一位数的除法教学设计1 教学目的： 1. 使学生初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法，并能正确地进行商是一位数的计算。 2. 通过观察、比较、分析同学们要。</p><p>5、2019-2020年四年级数学上册 商是一位数的除法 2教案 北京版 教学目的： 1. 使学生能够运用“四舍”的试商方法正确地计算除数是两位数商是一位数的笔算除法。 2. 经过观察、比较、分析，同学们要初步掌握调商的方法。</p><p>6、2019-2020年四年级数学上册 商是一位数的除法 1教案 北京版 教学目的： 1. 使学生初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法，并能正确地进行商是一位数的计算。 2. 通过观察、比较、分析同学们要。</p><p>7、商是一位数的除法 教学设计 授课教师 云南省红河州弥勒市新哨镇新哨小学 吴春琼 授课班级 四 4 班 授课时间 1课时 教学内容 新人教版小学四年级教材上册第73页的例1 例2及相关练习 教学目标 1 掌握除数是整十数除法。</p><p>8、四年级上册 第6单元 除数是两位数的除法 第4课时 商是一位数的除法 3 1 先想一想 应该把被除数看成多少试商 再计算 36 1 2 8 2 9 1 9 8 8 5 5 2 0 6 8 3 6 5 2 列竖式计算 13119 27638 32847 40557 3 用169米布做床。</p><p>9、2019 2020年北京版数学四上 商是一位数的除法 教学设计 教学目的 1 使学生能够运用 四舍 的试商方法正确地计算除数是两位数商是一位数的笔算除法 2 经过观察 比较 分析 同学们要初步掌握调商的方法 3 培养同学们观察。</p><p>10、北京版数学四上商是一位数的除法教学设计【精品教案】 商是一位数的除法教学目的1.使学生能够运用“四舍”的试商方法正确地计算除数是两位数商是一位数的笔算除法。 2.经过观察、比较、分析，同学们要初步掌握调商的方法。 3.培养同学们观察问题、解决问题的能力。 教学重点运用“四舍”法试商及调商的方法。 教学难点正确地计算除数是两位数商是一位数的笔算除。</p><p>11、商一位数的笔算除法,1、口算。,36030=,84040=,20050=,27090=,4020=,12,21,4,3,2,12040=,3,60019,30,9030=,3,90031,30,2,4,5,92本连环画，每班30本，可以分给几个班？,9230 = ______,答：可以分给3个班，还剩2本。,3,2,要精确地计算9230，该怎么算？,列竖式：,9230=,3,90,2,32。</p><p>12、新人教版四年级数学上册,商是一位数的除法,新哨小学 四（4）班 任课教师：吴春琼,1、口算。,9030=,9230 ,72290 ,3,3,8,72090=,8,一、复习旧知,2、竖式计算：,9290,9230 3（个）,9230=,（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？,请你估一估,二、探究新知,做一做,）,4 0,20,）,8 5,40,（2）178本故事书，每班分。</p><p>13、商是一位数的除法 教学目的： 1. 使学生初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法，并能正确地进行商是一位数的计算。 2. 通过观察、比较、分析同学们要掌握用“五入”法试商的方法，能正确计算进行商是一位数的除法。 3. 培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点： 初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法。 教学难点： 把除数个位上的数“五入”为整十数来试。</p>