商务谈判课程

商务谈判课程Tag内容描述：<p>1、商务谈判专业实践课程结业考试中外企业模拟商务谈判序言：此商务谈判计划书为作者参加专业实践课程商务谈判结业考试模拟商务谈判大赛时创作的小组剧本，虽然在抽签环节抽到“上上签”第一位出场，但是凭借小组同仁的通力合作，加上作者剧本相当的不错，小组最终获得了很好的成绩！ .背靠背演讲1.1外方背靠背演讲大家好，我方是德国海德堡印刷机械股份公司，我是公司生产总监严颖，今天，我方出席本次谈判的有我方公司总经理郑计静先生，销售总监李争锋先生，技术副总监刘少平先生，以及总经理助理刘慧琴小姐。首先，请允许我对我们公司及。</p><p>2、商务谈判课程教学大纲一、本课程在专业教学中的地位商务谈判课程是市场营销、国际贸易等专业的专业必修课。这些学生将来走向市场，从事商务工作，需要具备较为突出的商务谈判能力。这就要求学生既要树立正确的商务谈判观念，掌握商务谈判的规律，具备参与商务谈判的能力。所以该课程作为相关专业的专业必修课。本课程的先修课程是经济学 、管理学 、市场营销学、财政金融、国际贸易、经济法等。影响本课程教学的主要因素有：授课教师的教学水平、选用教材的质量、学时数、实训条件、学生对课程知识与专业能力关系的认识等。二、本课程教学。</p><p>3、高时公司培训 1营销能力培训讲义 预热活动先请每位朋友 做一次“电梯推销” 你只有30秒时间！ 请用书面准备：在这种 场合最有效的推销方式 。 写好后立即举手发言。 2营销能力培训讲义 谁的推销最出色？ 最深的印象 最赢得好感 最让人愉快 最让人感兴趣 最能表现自己的特点 最能表达产品的特点 最能表达企业的特点 最愿意跟你继续交谈 最有可能签约 3营销能力培训讲义 本次培训共同分享的内 容 1、提高商务谈判能力之一： 先对自己营销营销人员的职业生涯 规划 2、提高商务谈判能力之二： 成功的销售让客户永远说“是” 学步-超步营销术（。</p><p>4、湖南农业大学课程论文学 院： 信息科学技术学院 班 级：08电子商务2班姓 名：陈 静 学 号：200841841220课程论文题目：网上商务谈判护肤品课程名称：商务谈判评阅成绩：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日网上商务谈判护肤品学 生：陈 静（湖南农业大学信息科学技术学院08级电子商务2班，200841841220）一、 谈判前准备我买的是男式护肤品而且是网购。以前从没有买过，也不知道品牌有哪些，那种品牌好，还有一般价格怎样，所以就到网上去查了那种品牌比较好。看了许多网上的报道，觉得波士顿这个品牌的男士护肤品比较好。最后去了淘宝商城。</p><p>5、湖南农业大学课程论文学 院： 信息科学技术学院 班 级：08电子商务2班姓 名：陈 静 学 号：200841841220课程论文题目：网上商务谈判护肤品课程名称：商务谈判评阅成绩：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日网上商务谈判护肤品学 生：陈 静（湖南农业大学信息科学技术学院08级电子商务2班，200841841220）一、 谈判前准备我买的是男式护肤品而且是网购。以前从没有买过，也不知道品牌有哪些，那种品牌好，还有一般价格怎样，所以就到网上去查了那种品牌比较好。看了许多网上的报道，觉得波士顿这个品牌的男士护肤品比较好。最后去了淘宝商城。</p><p>6、商品采购策划书系部:经济贸易系 班级:13级物流管理1班 课程：商务谈判授课教师:罗志刚小组成员：孙俊、王磊、白志鹏、马前王宇、李雨行目录一、 采购前准备内容二、 采购对象的基本信息三、 采购对象的质量标准四、 商品的关键指标五、 供应商的选择六、 采购成本简析七、 采购风险简析八、总结一、 采购前准备1. 进行市场调研从中了解市场需求，以确定采购商品品牌。2. 了解产品功能信息，预防风险。3. 做好采购谈判准备和人员安排。4. 拟定谈判合同二、 采购对象的基本信息 1.采购产品的名称:美的牌微波炉2.采购产品型号：MM721NG1-PW3.。</p><p>7、商务谈判课程学习心得体会商务谈判课程学习心得体会1、 学前认知对我们营销专业的同学来说，谈判一直是件神秘的事情，一直以来对谈判充满憧憬与向往。憧憬着若干年后，我们代表自己的公司在谈判桌上唇枪舌战。深刻了解这门课程对于我们专业的重要性。希望通过本学期系统性的学习商务谈判，可以使我们很好的运用谈判技巧，从而使我们在以后和对手的博弈之中取得成功，转而获得利润。2、 理论学习商务谈判最初在我的脑海是一种十分专业的概念，但是这学期胡老师却带给我们一种完全不同的商务谈判课程。通过课程的学习，我了解到商务谈判是应。</p><p>8、膂蒀蚂羆芅节薈肅羄蒈蒄蚁肇芁莀蚁腿蒆蝿蚀罿艿蚅虿肁薅薁蚈膃莇蒇蚇芆膀螅蚆羅莆蚁螅肈膈薇螅膀莄蒃螄袀膇荿螃肂莂螈螂膄芅蚄螁芆蒁薀螀羆芃蒆螀肈葿莂衿膁节蚀袈袀蒇薆袇羃芀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇袄羇膁蚃袄聿莇蕿袃膂腿蒅羂袁莅莁羁羄膈虿羀肆莃蚅罿芈膆薁羈羈蒁蒇羈肀芄螆羇膂蒀蚂羆芅节薈肅羄蒈蒄蚁肇芁莀蚁腿蒆蝿蚀罿艿蚅虿肁薅薁蚈膃莇蒇蚇芆膀螅蚆羅莆蚁螅肈膈薇螅膀莄蒃螄袀膇荿螃肂莂螈螂膄芅蚄螁芆蒁薀螀羆芃蒆螀肈葿莂衿膁节蚀袈袀蒇薆袇羃芀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇袄羇膁蚃袄聿莇蕿袃膂腿蒅羂袁莅莁羁羄膈虿羀肆莃蚅罿芈膆薁羈羈蒁。</p><p>9、高职院校商务谈判课程教学方式的探讨商务谈判是一门实务性很强的科学，高职教育以培养高水平的技术型、技能型人才为目标，更是重视这类课程的教学。在我国，自20世纪80年代谈判学课程逐步进入高等学校，首先是商学院学生的必修课程。随着改革开放的深化，面向21世纪经济和社会发展以及人才培养的需要，商务谈判方面的课程在许多相关专业也日益受到重视。许多高职院校看到了社会和企业的需求，都非常重视学生商务谈判技巧的培训。针对以上的现状，在进行商务谈判课程教学中，针对社会发展需要和学生情况，进行了有针对性的教学，通过教学实。</p><p>10、商务谈判课内实训,山东英才学院市场营销教研室 2011/03/20,商务谈判课内实训,一、实训目的和要求 （一）实训目的 通过实训，加深对课本相关理论知识的理解，掌握谈判开局阶段、实质性阶段（包括讨价还价的方式、讨价还价的策略），谈判妥协、让步阶段，结束阶段的相关策略及技巧的使用，提高运用相关的理论知识解决实际问题的能力。 （二）实训要求 将参加实训的学生分成若干谈判小组，分别代表买卖双方进行模拟谈判，直到双方达成一个满意的协议。,二、实训内容和方案,整个商务谈判模拟训练划分为三个阶段：组织准备、模拟演示、正式模拟。</p>