上下楼梯

上下楼梯Tag内容描述：<p>1、时 间 2017 4 2 地 点 校 园 参加人员 全体师生 主讲人员 主 要 内 容 上下楼梯安全专题讲座 第1条 学生平时上下楼的时候 应该靠楼梯右边行走 学生集体上下楼梯的时候 严禁逆向上下 在楼梯上如果有学生不慎摔倒 在。</p><p>2、安全教育：上下楼梯不推挤 四年级 （一）活动目标： 1、让学生懂得安全上下楼梯的道理； 2、学习上下楼梯的正确方法。 （二）活动过程： 1游戏口吻引起学生的兴趣。 我们班有个同学说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？将学生带到通向二楼的楼梯口处。 2让学生懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。 （怎样上下楼梯才是安全的呢？（让学生边说边演示。</p><p>3、生活综合上下楼梯教学设计 教学目标 1、掌握正确的上下楼梯的方法。 2、懂得在上下楼梯时应遵守的规则。 3、培养学生的安全意识。 教学重点 使学生掌握正确的上下楼梯的方法，懂得在上下楼梯时应遵守的规则。 教学难点 让学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教具准备 投影仪、录音机。 教学过程 一、看一看。 出示投影片（第一幅图片） 1、小朋友们，你们看，画面上的同学们在。</p><p>4、红庙小学学生上下楼梯规范要求 为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。 一、总体要求 1、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走；学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的师生要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤、践踏并及时有序安全地离开。 2、小学生由班级到操场参加集体活动（如做广播操、升国旗仪式。</p><p>5、大四班上学期安全教育方案上下楼梯不拥挤 活动目标： 1、学习上下楼梯的正确方法。 2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。 3、有初步的自我保护意识。 活动准备：小红点、幼儿儿歌 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、通过谈话的形式，引出活动主题。 师：我们升上大班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢。</p><p>6、扶着扶手上下楼梯很重要 大家都知道 公司的安全与可持续发展以 零伤害的未来 为愿景 要想达到 零伤害的未来 这一目标 需要公司的每一名员工从每一件小的安全行为做起 这样才能最大限度地防止伤害事故的发生 在这里。</p><p>7、安全教育上下楼梯要小心【活动目标】1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。【活动准备】1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验【活动过程】一、导入活动，激发兴趣。</p><p>8、XIAO BEN JIAO CAI 上下楼梯礼仪 随着建 设社会主义新农村的进一步发展 我们拍安庄出现了许多漂亮的楼房 人们过上了幸福美好的生活 同学们一定经常上楼去玩耍 观赏那迷人的自然风光 可是 你知道上 下楼梯要遵守哪些礼仪吗 看看下面的图片 你肯定会得到许多启发呢 问题与思考 XIAO BEN JIAO CAI 上下楼梯礼仪 同学们 上面的图片上 下楼梯的同学们遵守上下楼梯的礼仪吗 自己。</p><p>9、制作:,不安全的行为,不安全的行为,安全的行为,一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走, 你也靠右走，我也靠右走， 不要急，不要挤，不会头碰头。,安全上下楼梯,上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。,手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。,下来还是靠右边，一个一个有顺序。,保证安全是第一，一定一定要牢记,上下楼梯歌,上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个。</p><p>10、幼儿安全上下楼梯要注意,小朋友们在上下楼梯。,小朋友们，你们知道上下楼梯的规则吗？说一说你们平时是怎么上下楼的吧？,让我们一起来学习下如何正确地上下楼吧！,皮皮猴又受伤了！这次，他又发生了什么事呢？,皮皮猴发现了漂亮的楼梯，走一格楼梯就会发出好听的声音。,低头走着的皮皮猴和下楼来的小黄鸭撞了个满头包。,上下楼梯要礼让， 安全第一靠右走。,小朋友们，你们记住了吗？,大象老师有话说,皮皮猴在楼梯上。</p><p>11、上下楼梯的安全 活动目标： 1、 学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小猪”请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家。</p><p>12、上下楼梯安全标语 楼梯非跑道，上下勿奔跑 上下楼梯, 切勿打闹 上上下下，注意脚下 不挤不急，安全第一 走楼梯守秩序，进教室不喧哗 上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯 上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨 人多行走不拥挤，安全永远伴我行 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手 不挤不拥不打闹，文明校园更美好 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 楼梯走廊不奔跑，安全第一真是好 上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全 上下楼梯靠右。</p><p>13、中班上学期安全活动上下楼梯反思 楼梯是幼儿园中常见的设施，孩子们往往把楼梯当成运动娱乐设施，楼梯也是最容易发生危险的地方。进入中班后幼儿的教室发生了变化，从原来的一楼搬到了二楼，幼儿每天到教室、做操和游戏都需要走楼梯了。现在每天都要走上好几遍的楼梯似乎成了幼儿最大的安全隐患，因此让幼儿学会怎样上下楼梯，并养成良好习惯尤为重要。 幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差，中。</p><p>14、1 / 4 小班社会：上下楼梯 小班社会：上下楼梯 活动目标： 了解上下楼梯的规则。 学会上下楼梯靠右走。 学会上下楼梯保持安静，不追跑打闹。 活动准备： 挂图 6 张： 1 空楼梯、 2 小红上楼（反面范例）、 3 小绿上楼（正面范例）、 4 喧哗上楼、 5 追打上楼、 6 幼儿排队从右边上楼梯（正面范例） 活动过程： 认识上下楼梯靠右走 a.出示图片 1，教室介绍楼梯，引出主题。（教师：小朋友们认认看，图片里画的是什么？接下来我们就要一起来看看楼梯上发生了什么事情？） b.出示图片 2，师生互动，引出问题：楼梯怎 么走？（教师：楼梯上发。</p>