商鞅变法学案无答案

商鞅变法学案无答案Tag内容描述：<p>1、第8课 商鞅变法 一 学习目标 1 记住战国时期生产力发展的标志 商鞅开始变法的时间和变法的主要内容 2 理解商鞅变法的原因及其意义 3 通过分析商鞅变法的原因 措施 影响 培养学生分析问题的能力 4 通过变法成功原因。</p><p>2、商鞅变法 学习目标 识记与理解 能力与方法 通过分析商鞅变法原因 措施 影响以及变法成功的原因 培养和提高分析能力 情感态度与价值观 认识改革对历史的推动作用 正确对待历史上和现实生活中的改革 从商鞅为改革而死。</p><p>3、商鞅变法 学习目标 1 记住战国时期生产力发展的标志 2 商鞅开始变法的时间和变法的主要内容 3 理解商鞅变法的原因及意义 学习重点 商鞅变法的内容 商鞅变法的评价 学习难点 改革派和保守派的观点的分歧 商鞅变法的。</p><p>4、第8课 商鞅变法 点击新目标 记住战国前期生产力发展的主要标志 商鞅变法开始时间及其主要内容 加油吧 为完成早的同学加分 了解商鞅事迹 理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化 链接旧知识 1 在右图方框内填写战。</p><p>5、第8课 商鞅变法 1课时 学习目标 1 记住战国时期生产力发展的标志 商鞅开始变法的时间和变法的主要内容 理解商鞅变法的原因及意义 2 培养从历史图像和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力 通过分析商鞅变法。</p><p>6、第8课 商鞅变法1课时【学习目标】 1 记住战国时期生产力发展的标志，商鞅开始变法的时间和变法的主要内容，理解商鞅变法的原因及意义。2 培养从历史图像和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力。通过分析商鞅变法的原因，措施，影响及变法成功的原因，培养和提高分析能力。学习分析事物因果关系的一般方法。3 认识改革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活的改革。了解以秦孝。</p><p>7、商鞅变法 学习目标 1.记住战国时期生产力发展的标志。 2.商鞅开始变法的时间和变法的主要内容。 3.理解商鞅变法的原因及意义。 学习重点 商鞅变法的内容 商鞅变法的评价 学习难点 改革派和保守派的观点的分歧 商鞅变法的某些措施的含义及作用 教学过程： 自主先学 战国前期，_______的普遍使用和_______的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。 2.___________年，在秦孝公的支。</p><p>8、第8课 商鞅变法 点击新目标 记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容； 加油吧！为完成早的同学加分！ 了解商鞅事迹； 理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化。 链接旧知识 1、在右图方框内填写战国七雄。 2、在下面横线上填出右图中A、B所在地发生的著名战役： A B 课堂进行时 【情景导入】 商鞅徙木立信 加油吧！为最快完成的。</p><p>9、第8课 商鞅变法 一、学习目标 1、记住战国时期生产力发展的标志,商鞅开始变法的时间和变法的主要内容。 2、理解商鞅变法的原因及其意义。 3、通过分析商鞅变法的原因、措施、影响，培养学生分析问题的能力。 4、通过变法成功原因及变法带来的影响，教学生认识改革对历史发展的作用。 二、学习重难点 学习重点： 商鞅变法的内容。。</p><p>10、商鞅变法 学习目标 识记与理解： 能力与方法： 通过分析商鞅变法原因、措施、影响以及变法成功的原因，培养和提高分析能力。 情感态度与价值观： 认识改革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的改革。从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。 重点 1、 商鞅变法的内容 2、 商鞅变法的评价 点 商鞅变法的措施的含义及作用 教学过程: 自主学习 （一）课前收集有关商鞅的资料 （二。</p><p>11、第二学习主题 第5课 商鞅变法学案 课 题 课 型 使 用 者 上 课 时 间 新 授 课 学习 目标 知识与能力：1战国时期生产力发展的标志2秦国的处境3商鞅开始变法的时间4商鞅变法的内容5商鞅变法的意义 过程与方法：阅读、小组交流、听教师讲解 情感态度与价值观：商鞅变法的启示：变法才能图强 重点 商鞅开始变法的时间、商鞅变法的内容 难点 商鞅变法的意义 教学过程： 【导】： 商鞅。</p><p>12、商鞅变法 学习目标 1.记住战国时期生产力发展的标志。 2.商鞅开始变法的时间和变法的主要内容。 3.理解商鞅变法的原因及意义。 学习重点 商鞅变法的内容 商鞅变法的评价 学习难点 改革派和保守派的观点的分歧 商鞅变法的某些措施的含义及作用 教学过程： 自主先学 战国前期，_______的普遍使用和_______的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。 2.___________年，在秦孝公的支。</p>