重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册 第8课 商鞅变法学案（无答案） 川教版(1).doc_第1页
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文档简介

商鞅变法学习目标识记与理解：能力与方法：通过分析商鞅变法原因、措施、影响以及变法成功的原因，培养和提高分析能力。情感态度与价值观： 认识改革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的改革。从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。重点1、 商鞅变法的内容2、 商鞅变法的评价点商鞅变法的措施的含义及作用教学过程: 自主学习（一）课前收集有关商鞅的资料（二）阅读本课学习目标、重难点。（三）结合下面的知识体系，阅读教材商鞅变法(课前完成,将重要的知识点在书本上标记出来。)知识体系：1、 战国时期社会生产力发展的主要标志（识记）2、 秦孝公支持变法的原因（识记）秦孝公求贤商鞅变法1、商鞅变法的时间和支持者（识记）2、商鞅变法的内容（识记）商鞅主持变法雅典民主政治1、 商鞅变法对秦国的影响（理解）2、 都江堰和郑国渠的修建（识记）秦国的变化雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治（三）导学练习（预习完毕，完成下列练习，检查自己的预习情况。课前完成）1、战国初期，经济发展和社会进步的标志是 的普遍使用和 的推广。2、战国初期，七个大国中相对落后的是 。3、公元前 年，在 的支持下，商鞅开始在秦国变法。4、商鞅变法的主要内容有（1） （2） （3） （4） （5） 。5、商鞅变法是战国时期一次重要的 和 改革。6、通过商鞅变法，秦国废除了 ，建立了 ，秦国发生了根本性变化。秦军的 大大提高，秦国的 得到发展。7、战国后期，秦国修建了 和 两大水利工程。（四）思考题（如有时间，初步完成）1、你认为商鞅变法措施中哪一条最重要？为什么？2、分析商鞅变法成功的原因 展示提升按老师指定顺序，各组展示。每展示完一题，立即进行点评与补充 反馈检测原因： 时间： 支持者： 内容：1、 2、
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