商中间或末尾有0的除法

商中间或末尾有0的除法Tag内容描述：<p>1、精品文档新人教版小学数学三年级下册商中间或末尾有0的除法精品教案一、 教学内容：三年级下册第28页的例5和例6及“做一做”。二、 教学目标：1.通过观察、分析使学生知道“0除以任何不是零的数都得0”。2探索并掌握被除数中间、末尾有0，商中间或末尾也商0的计算方法能正确计算商中间、末尾有0的除法。3培养学生主动。</p><p>2、教学目标： 1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何 不为0的数结果都等于0。 2、复习商中间、末尾有0的除法计算方 法的过程，并能正确计算。 3、在解决实际问题的过程中，感受数学与日 常生活的联系，增强自主探索的意识，提 高合作交流的能力。 教学重点：商中间、末尾有0的除法的计算过程。 教学难点：被除数中间末尾有0时怎样写商。 找出错在那里？ 2 0 1 8 1 44 8 4 4 0 找出错在那里？ 1 3 3 0 93 3 9 9 0 找出错在那里？ 7 3 5 05 3 5 0 8 4 24 2 1 4 4 4 2 比较这4题，你来说说 商中间有零 当最高位百位能除完（整除），十位不够。</p><p>3、教学目标： 1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何 不为0的数结果都等于0。 2、复习商中间、末尾有0的除法计算方 法的过程，并能正确计算。 3、在解决实际问题的过程中，感受数学与日 常生活的联系，增强自主探索的意识，提 高合作交流的能力。 教学重点：商中间、末尾有0的除法的计算过程。 教学难点：被除数中间末尾有0时怎样写商。 找出错在那里？ 2 0 1 8 1 44 8 4 4 0 找出错在那里？ 1 3 3 0 93 3 9 9 0 找出错在那里？ 7 3 5 05 3 5 0 8 4 24 2 1 4 4 4 2 比较这4题，你来说说 商中间有零 当最高位百位能除完（整除），十位不够。</p><p>4、商中间、末尾有0的除法（一）,学习目标1、理解0除以任何不为0的数都得0。2、能正确进行笔算三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法。,自学指导：认真看课本6页的例(看图，看文字，并填空)想：除以任何不是的数都等于多少？能除以吗？为什么？,帮帮小兔分蘑菇,山上有6朵蘑菇，平均每只兔子能采到几朵蘑菇？,63=（）,猴王偷走了桃子,平均每只猴子能摘到几个桃子？,03=（）,练一练,04。</p><p>5、商中间或末尾有0的除法,人教新课标三年级数学下册课件,学习目标,1.理解商中间和末尾有0的除法的意义、学会被除数中间和末尾有0使商中间和末尾有0的计算方法。2.通过创设情境，引导同学们自主探究，使同学们掌握被除数中间和末尾有0的计算方法。,____________6）8044）720____________5）3052）220,判断下面各题的商各是几位数,请你把上面的的四个题用竖式计算,_____。</p><p>6、商中间和末尾都有0的除法,苏教版三年级数学下册,教学目标：,1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。 2.经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识。,判断下面各题的商是几位数：,3,3,4,4,4,例题：80612 =,判断练习：,0,0,0,(),(),(),对比练习：,按要求在方框里填上适当的数字：,（1）商的末尾为0，且没有余数。,（2）商的末尾为0，且有余数。,2,3,4,1 6 8,4,0,1,1,8,8,4,2,练习1,你真棒！,9,0,1,1,8,9,9,9,9,0,0,练习2。</p><p>7、0,0,0,复习,除以,不是 0,4,3,20,4,2,1,3,4,2,12,0,0,0,0,4203,1,140,商中间和末尾的0千万不要丢掉哟！,简 便 方法:,星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？,（1）找出这道题的条件和问题是什么？,（2）根据条件和问题列式计算。,8,4,32,8,3,2,8,0,3,0,2,32,0,8,8324,208,3,简 便 方法:,( ),人,答:平均每批有208人。,3,3,09,3,0,1,3,0,3,9,9,0,8,4,32,8,3,8,2,32,0,3,2,0,8,比 较,562本故事书,平均分给4个班,每班可以分得多少本?还剩多少本？,5624 ,请您根据条件和问题列出算式。,尝 试 计 算,5,4,62,5,6,1,4,4,6,16,2,0,。</p><p>8、商中间或末尾有零的除法,教学目标,1.理解“0”除以任何不是0的数都得0。 2.理解商中间和末尾有0的除法的意义、学会被除数中间和末尾有0使商中间和末尾有0的计算方法。 3.培养同学们合作学习的能力。 4. 通过创设情境，引导同学们自主探究，使同学们掌握被除数中间和末尾有0的计算方法。,一、复习。 、口算。 + + +,14,30,12,12,32,48,0,0,25,29,、不计算，直接说出下面各题的商是几位数。,309,390,2147,3,6,7,5,605,(位数),(2位数),(3位数),(位数),3、39、309 、390,提问：0在后两个数中的位置有什么不同，表示的意义是什么？,什么也没有。</p><p>9、商中间或末尾有零的除法,衡阳市红太阳实验小学 蒋素慧,人教版小学数学第六册,衡阳市红太阳实验小学 蒋素慧,0 3 =0,0 2,0 4,0 5,=0,=0,=0,0,=0,0 2,0 4,0 5,=0,=0,=0,3,0除以任何数都得0.,我可不同意！,00=？,5 0=？,62=？,0,=0,0 2,0 4,0 5,=0,=0,=0,3,0除以任何不是0的数都得0.,任何不 是0的,太简单了，师傅，要分给我13个桃。,师傅，我要103个桃。,把309个桃子平均分给你们师兄弟三人， 你们每人能分到多少个？,3093=,3,9,9,0,103,简便写法：,103（个）,1,3,0,0,0,9,3,9,0,答：每人分103个桃子。,把309个桃子平均分给你们师兄弟三人，你。</p><p>10、商中间或末尾 有零的除法,______ ______ 6）804 4）720 ______ ______ 5）305 2）220,判断下面各题的商各是几位数,三位数,三位数,两位数,三位数,例题7（1）,星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？,（1）找找这题的条件和问题是什么？,（2）根据条件和问题你想怎么计算。,8 3 24=,1.你估计是多少？,2.能用竖式计算吗？,4）8 3 2,2,8,3,0,0,3,2,8,3 2,0,8 3 24=,除到被除数哪一位，不够商1就商0占位,208,例题7（1）,星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？,8 3 24=208 （人）,答：平均每批有208人。,解。</p><p>11、做一做:,02=,04=,05=,09=,0,0,0,0,观察后说一说你们发现了什么?,0除以任何数都得0。,讨论：00=？,0与任何数相乘都得0，所以00的答案不确定，因此0不能做除数。,0除以任何不是0的数都得0。,计算并且验算,8708= 6076= 7167= 7637=,（ ）,4 7 6 0,1,4,3,3 6,6,9,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,0,改正：,（ ）,2 4 0 6,2,4,6,0,6,3,0,改正：,（ ）,5 5 6 6,1,5,5,0,6,1,2,1,5,6,改正：,小 结,商中间或末尾有0的除法要注意: 在计算除法时，遇到被除数中间或末尾有0时，根据“0除以任何不是0的数都得0”，可直接在商的相应数位上商0，注意。</p><p>12、1),商中间或末尾有0的除法,口算 (1)363= (3) 505= (5) 29 + 0 = (2) 3 x 0 = (4) 35 - 0 = (6) 20 2=,12,0,10,35,29,10,唐僧师徒四人去西天取经，途中酷暑难忍，,走着走着来到了一片瓜地,3,4,5,6,5,孙悟空买了四个西瓜回来，师徒四人应该怎么分？,44=1（个）,突然猪八戒跑过来对师傅说：“师傅，师傅，还是我来分吧！”师傅同意了他的请求。,猪八戒还先尝尝再分.,他吃一块又一块就忘记了分西瓜的事.,他吃一块又一块就忘记了分西瓜的事 .不一会儿就把西瓜都吃完了,0个,你们想一想，其他三人怎么分？,猪八戒把西瓜都吃光了。其他三人得到了。</p><p>13、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,商中间或末尾有零的除法,人教新课标三年级数学下册,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,03,0,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,02,05,04,0除以任何不是0的数都得0,0,0,0,020,0,0100,0,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我3分钟跳了 609下。,张明,他平均每分钟跳多少下呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,6,3,09,6,0,2,6,0,0,0,9,9,0,3,6093=,简便写法：,203,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,单位：千瓦时,3093？,4203？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,3,。</p><p>14、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,人教版三年级数学下册,商中间或末尾有0的除法,吐市五中：古丽尼沙。买买提 2011.3.15,(1),绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,人教版三年级下册第二单元 教材第28-29页的例5，6及做一做。,教材内容,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学目标,1.理解“0”除以任何不是0的数都得0。 2.掌握一位数除多位数商中间和末尾有0的除法的算理，会正确计算商中间和末尾有0的计算方法。 3.培养学生认真，仔细的学习习惯 。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学重点 理解“0”除以任何不是0。</p><p>15、商 中 间 或 末 尾 是 0 的 除 法教 学 目 标 ：引导学生理解笔算除法的算理，自主探索竖式计算的合理程序。掌握商中间是0的除法，以及商末尾有0的除法运算方法。教 学 重 难 点 ：商末尾有0的除法的竖式计算的合理程序。教 具 准 备 ：小黑板、直尺、彩色粉笔。教 学 设 计 ：一 、 创 设 情 境 ， 导 入 新 课 。谈话：小朋友们，你们大概都看过西游记吧？里面有几个重要人物，他们分别是谁，你们知道吗？（学生议论纷纷：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，还有白龙马），还记得他们是怎么分西瓜的吗我们知道，0除以任何不是0的数都得0。。</p><p>16、商中间有0的除法课题商中间有0的除法课型新课教学目标1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2、掌握一位数除多位数，商中间有0的除法的算理，会正确计算商中间有0的除法。3、培养学生认真、仔细的学习习惯。教学重点商中间有0的一种情况；求出商的最高位后，除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。教学难点商中间有0的一种情况；求出商的最高位后，除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。教具准备口算卡片教学过程教学设计教 学 反 思一、 学前准备1、口算练习（出示卡片）2、说出每个数中的0表示的数。</p><p>17、商中间或末尾有0的除法（1）教学内容 教材P29页例6，P30页练习七相关习题。教学目标1、知识与技能：理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0的除法。2、过程与方法：培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯； 3、情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点 理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。教学难点 能熟练正确计算商中间、末尾有0的除法。教学过程一、 目标导学1、导入新课复习导入2、展示目标（见教学目标1）二、自主学习（一）。</p><p>18、商中间或末尾有零的除法,人教新课标三年级数学下册,教学目标,1.理解“0”除以任何不是0的数都得0。2.理解商中间和末尾有0的除法的意义、学会被除数中间和末尾有0使商中间和末尾有0的计算方法。3.培养同学们合作学习的能力。4.通过创设情境，引导同学们自主探究，使同学们掌握被除数中间和末尾有0的计算方法。,我3分钟跳了609下。,我4分钟跳了720下。,张明,李红,6093=,2,6,0。</p>