陕教版九年级

陕教版九年级Tag内容描述：<p>1、九年级思想品德专题检测1(七年级部分)_____班 姓名___________ 学号_______(全卷满分100分，检测时间60分钟)第卷 选择题 (共39分)一、单项选择题： (每小题3分, 共39分)我们也只有对生命怀有敬畏之心，世界才会在我们面前呈现出它无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。世界之美在于和谐，我们属于世界，但世界不仅仅属于我们。因此必须以同等的敬畏来尊重其他生命。据此回答12题：( ) 1. 多彩的生命构成了缤纷的世界，我们尊重生命、珍爱生命，就要 在他人生命遭遇困境时，伸出援助之手 自觉保护生态环境 肯定、尊重、珍爱。</p><p>2、九年级思想品德专题检测5(综合二)_____班 姓名___________ 学号_______岳研2007.02 (全卷满分100分，检测时间60分钟。本卷包括第卷和第卷)题 号一二三总分题 分443224100得 分第卷 选择题 (共44分)一、单项选择题： 下列各小题的备选答案中，只有一个选项是符合题意的，请选出，并将其字母番号填入题首的括号内。(每小题2分, 共44分)( ) 1. 臧克家说过: “有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着.”这句话说明人的生死界限很模糊 有的人生命虽已结束, 可他所作的贡献让后人受益无穷, 他生命的价值得以延伸 我们应该尊重他人的生命 。</p><p>3、2019/3/18,1,爱心永不变,2019/3/18,2,问题：这个故事让我们感动的地方是什么？,2019/3/18,3,阅读教材P45-46的两个故事材料。,问：这两个故事让你最感动 的是什么？,提示：亲人间那份浓浓的爱和亲情,2019/3/18,4,欣赏音乐: 烛光里的妈妈,妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对你笑 眼里却点点泪花 哦妈妈 烛光里的妈妈 你的黑发泛起了霜花 哦妈妈 烛光里的妈妈 你的脸颊映着几多牵挂 哦妈妈 烛光里的妈妈 你的腰身倦得不再挺拔 哦妈妈 烛光里的妈妈 你的眼睛为何失去了光华 哦妈妈 女儿已长大 不愿牵着你的衣襟 走过春秋冬夏,2019/3/18。</p><p>4、第1课 在磨砺中成长年级九年级学科道德与法治课题第一课复习课型复习课教学目标1.为什么说人生难免有挫折？2.怎样正确看待挫折和逆境？3.导致挫折和逆境的因素有哪些？4.挫折和逆境对人的成长有什么积极意义？5.怎样培养坚强的意志？6.怎样战胜挫折和走出逆境?7.培养开拓进取的品质和精神有什么重要意义?教学重点1.怎样正确看待挫折和逆境？2.挫折和逆境对人的成长有什么积极意义？3.怎样战胜挫折和走出逆境?教学难点1.培养开拓进取的品质和精神有什么重要意义?教学过程一、知识清单1.为什么说人生难免有挫折?【答案】（1）人生不如意事十。</p><p>5、奏响爱的和弦,学习目标： 1.懂得爱与被爱是相辅相成的。 2.养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神,爱与被爱相辅相成,有人说：“一个只知道被爱而不知道爱人 的人，是不懂得爱的人。”结合生活中的事例，谈谈你的看法。 爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成。 生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动是爱的源泉。人们会因为曾经获得关爱而去关爱他人，并真情回报社会。 阅读教材48页最上面的故事，思考并完成相关的练习。,将爱心化作行动，奏响爱的和弦,一奉献爱心之一“乐于助人” 乐于助人，真诚地帮助和关心别。</p><p>6、九年级思想品德知识要点（1-9课）第一课、1、为什么（如何理解）人生难免遇到挫折，遭遇挫折，身处逆境？P22、人生将可能遇到哪些挫折？分别从家庭、学校、社会生活等方面举例说明。3、导致挫折的原因有哪些？举例说明。（P4）4、如何理解“挫折是一把双刃剑”（挫折的两面性。）P45、我们应如何战胜困难和挫折（或：为什么说努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证？）？P5-P66、战胜挫折，加强自我锻炼的基本要求是什么？遵循的一般原则又是什么？P5-67、什么是意志？什么是意志品质？如何磨。</p><p>7、陕教版九年级思想品德上册中期测试题一、 单项选择（每题2分共40分）1、 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。这句歌词形象地说明（ ） 挫折是成功的绊脚石 挫折一定孕育着成功 成功是很难轻而易举获得遭遇挫折是人之常事，要想成功，任何挫折都没有是不可能的A B C D2、 爱迪生一生发明无数，有的是经历无数挫折才成功的。他说：什么是成功的秘诀，很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。这说明（ ）A失败本身并非坏事 B在实现人生的价值过程中失败是必需的C正确对待和认识失败，才能踏上成功的阶梯 D要。</p><p>8、实现人生的意义,怎样实现人生的意义？,从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天是创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。 1.在平凡的岗位上创造生命的价值 阅读教材39页上关于水电工人“徐虎的故事”，阅读并思考相关的练习。,思考,像徐虎这样，在平凡岗位上勤恳工作，努力创造自己人生价值的人还有很多，请你举例。 我国古代思想家老子说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”请结合徐虎实现人生价值的经历，谈谈你的体会。,徐虎和其他人对徐虎工作的评价,为人民服务，点滴做起，贵在坚持。 江泽民 辛苦我一人，方。</p><p>9、第九课 做个护法小使者,法律，既像指挥家那双充满魅力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，维护着国家与人民的权益。,猜谜游戏,开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。 美人靠衣装，水去了无痕，滴滴润亭台，园内玉生香。 （打一四字法律名词） 谜底：“依法治国”,一、依法治国的基本要求,提问：1、什么是依法治国？ 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事物，管理经济文化事业，管理社会事务。,2、依法治国的基本要求,（1）有法可依前提 。</p><p>10、做负责任的公民,情景导入,明明在16岁生日那天，很认真的问妈妈：“今天我16岁了，16岁意味着什么呢？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。”,每个人在日常生活中、学习和工作中勇于承承担责任,在社会生活中，权利与义务是统一的。每个人是受惠于他人、受惠于社会的同时，也。</p><p>11、陕人教版,义务教育课程标准实验教科书 思想品德（八年级 下）,主讲人：谢吉新,教材使用说明和建议,第三单元 积极适应社会,一、本单元的教学内容： 第九课 亲近社会 第十课 学会选择 第十一课 竞争与合作 第十二课 维护权利，适应社会,二. 本单元 在教材体系中的地位:,一、本课教材编写的依据和要实现的教学目标,（一）依据：,第九课 亲近社会,（二）教学目标:,情感、态度、价值观： 增进关心社会的兴趣和情感，积极参与社会公益活动，服务社会，养成亲社会行为。,能力： 学会遵守公德和秩序，发展服务社会的能力。,知识： 懂得社会与个人。</p><p>12、第四单元报效祖国,知识清单,第十课全面建设小康社会,一、全面小康的蓝图1、三步走战略目标：第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一。</p><p>13、全面小康的蓝图 中国第一村 华西村 教学目标 情感 态度 价值观 通过了解总体达到小康给人民生活带来的巨大变化 增强自豪感 能力 学会运用 全国人民生活小康水平的基本标准 对小康生活水平的实际情况进行简要评价 知。</p>