山寺敕勒歌

山寺敕勒歌Tag内容描述：<p>1、此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！,.,2,古诗二首,.,你们知道这首诗是谁写的吗？它描绘了什么样的景色？,李白。诗人用比喻、夸张的手法描写了庐山瀑布奇丽雄伟的。</p><p>2、古诗二首 人教部编版二年级上 1 你们知道这首诗是谁写的吗 它描绘了什么样的景色 李白 诗人用比喻 夸张的手法描写了庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿 你们喜欢古诗的这种表达方式吗 夜宿山寺 我来认生字 w i g n j ng 危。</p><p>3、夜宿山寺 唐 李白危楼高百尺 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 1 译文 山上寺院的高楼真高啊 好像有一百尺的样子 人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星 站在这里 我不敢大声说话 唯恐 害怕 惊动天上的神仙 2 注。</p><p>4、18 古诗二首 教学要求 1 认识12个生字 会写8个生字 认读生字组成的词语 2 训练学生行行朗读 字字思考 推敲诗文的意思 启发学生处处想象 揣摩诗的意境 体会诗人的感受 3 指导朗读 要求在朗读中传达出对诗意的理解 对诗境的感悟 4 激发学生学习古诗的兴趣 教学重点 识字 写字 正确 流利地朗读古诗 图文结合 在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富 教学难点 1 指导朗读 要求。</p><p>5、18 夜宿山寺敕勒歌 教案 18.古诗两首课时2课时备课人李旭辉单位岱岳区粥店过驾院小学课前预习及教学准备课前准备1.读1读一遍古诗，画出生字新词并认读。 2古诗要读准字音，读通顺。 2.想想一想，两首诗所描绘的画面。 3.问提出自己不明白的问题，并试着找同伴解决。 4.搜搜集有关李白和了解乐府诗集的相关知识。 教学准备多媒体课件。</p><p>6、二年级语文上18古诗二首夜宿山寺敕勒歌教案反思作业题（部编版）古诗二首【教学要求】认识12个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。激发学生学习古诗的兴趣。【教学重点】识字。</p>