陕西省汉中市实验中学七年级地理上册

陕西省汉中市实验中学七年级地理上册Tag内容描述：<p>1、第一节 人口与人种（2）学习目标 1. 理解世界人口问题及其对社会环境和经济的影响；2. 说出世界三大人种的体质特点，在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。自主学习1、 人口问题1. 一个地区保持合理的人口 和人口增长 ，可以促进 和的发展。2. 一个地区人口数量过多或过少，人口增。</p><p>2、第四节 世界的气候（3） 学习目标 1. 说出影响气候的主要因素；2. 分析气候对人们日常生活、生产的影响；3. 了解人类活动对气候的影响。自主学习1. 一个地方的气候受该地 、 、 等因素的影响。2. 纬度不同，接受到的 不同。一般来说，纬度低，接受太阳光热 ，气温就。</p><p>3、第二节 海陆的变迁（1）学习目标 1. 举例说明地球表面的海陆是在不断运动和变化的。2. 了解大陆漂移学说的基本观点和依据，能运用大陆漂移学说解释地理现象。学习重点能够举例说明地球表面的海陆是在不断运动和变化的。自主学习一、海陆变迁的实例分析1. 我国科学家在喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里曾经是 。2. 我国东部海底发。</p><p>4、气温的变化与分布（2） 学习目标 1. 了解等温线特点，学会阅读气温分布图；2. 通过阅读“世界平均气温分布图”、“世界1月、7月平均气温分布图”总结世界气温的分布规律。自主学习1. 世界各地的气温分布有很大差别，通常用 来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温 。2. 根据等温线的延。</p><p>5、第四节 世界的气候（2） 学习目标 1. 掌握根据气温曲线图和降水量柱状图判读气候类型的方法；2. 根据气温和降水资料判断气候类型；3. 理解世界气候类型的分布规律。自主学习1. 世界各地的气候 ，但是它们的分布有一定的 。2. 读“世界气候类型分布图”填下表：分布地区气候类型热带亚热。</p><p>6、第三节 人类的聚居地聚落（1）学习目标 1. 知道聚落的主要类型，并能描述城市聚落和乡村聚落的差异。2. 知道聚落形成的条件，根据聚落分布图说出其分布特点。自主学习1. 我们把人们的集中居住地统称为 ，它分为两大类，即 和 。2. 聚落的发展一般先有 聚落，后有 聚落。3. 乡村与城市景观的。</p><p>7、第二节 海陆的变迁（2）学习目标 1. 了解“板块构造学说”的基本观点，能够运用板块构造学说的原理解释一些地理现象。2. 说出世界主要火山、地震带及主要山系的分布及其与板块运动的关系。学习重点世界主要火山、地震带及主要山系的分布及其与板块运动的关系。自主学习一、板块构造学说1. 板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是 ，而是由。</p><p>8、第二节 气温的变化与分布（1） 学习目标 1. 知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年等平均气温及气温日较差、年较差的方法；2. 能够根据相关数据绘制简单的气温变化曲线图；3. 能用气温曲线图说明气温的变化规律。自主学习1. 气温是指________的温度。气温观测常用的仪器是__________；其单位是______，读作_____。</p><p>9、第一节 大洲和大洋学习目标1. 会运用地图和数据说出全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2. 能运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等的具体位置。3. 能够在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置和分布特征。4. 能说出各大洲分界线的名称及位置。学习重点七大洲、四大洋的名称、空间分布及大洲之间分界线。自主学习1. 世界海陆面积：海洋占。</p><p>10、第一节 人口与人种（1）学习目标 1. 了解目前世界人口的数量，借助世界人口增长曲线说明各阶段世界人口增长特点；2. 读世界人口分布图说出世界人口分布的特点，并总结出影响人口分布的因素。自主学习一、世界人口的增长1. 现在世界人口已经超过 亿。2. 世界人口增长特点：18世纪前增长 ，工业革命以后增长速度 ，二战后。</p><p>11、第四节 世界的气候（1） 学习目标 1. 了解气候的两大基本要素；2. 认识世界气候的地区差异；3. 读图分析气候的地区差异，能正确描述一个地区的气候特点。自主学习1. 气候的两大要素是 和 。不同地区的气温和降水情况不一样，气候就 。2. 根据各地 的差。</p><p>12、第二章第二节海陆的变迁 地理小故事 实地考察 荷兰 海底世界 喜马拉雅山脉 喜马拉雅地区的发现 喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石 我国东海海域的海底 人们发现人类活动的遗迹 荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大 荷兰的围海造陆工程 荷兰的填海造陆工程 引起海陆变迁的原因 地壳的变动海平面的升降 人类活动 从地图上得到的启示 南美洲 非洲 大西洋 大西洋两岸可以拼合 魏格纳 1910年的一天 年仅3。</p>