陕西省汉中市实验中学七年级地理上册 3.4 世界的气候导学案1（无答案）（新版）新人教版_第1页
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第四节 世界的气候（1） 学习目标 1. 了解气候的两大基本要素；2. 认识世界气候的地区差异；3. 读图分析气候的地区差异，能正确描述一个地区的气候特点。自主学习1. 气候的两大要素是 和 。不同地区的气温和降水情况不一样，气候就 。2. 根据各地 的差异，人们将气候分为不同类型。3. 读气温曲线图，分析一地的 状况；读降水量柱状图，分析一地的 状况，综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地的 。简而概括，就是“以温定带，以水定型”。知识链接 “以温定带，以水定型”确定气候类型一、判断所属南北半球1. 依据7、8月气温高，则可推断为北半球；2. 依据1、2月气温高，则可判断为南半球。二、以温定带（根据气温高低判断气候带）1. 最冷月气温15 热带2. 最冷月气温在 015 亚热带 3. 最冷月气温在-150 温带4. 最热月气温15 寒带 三、以水定型（依据年降水量分布确定降水类型）1. 全年多雨型（包括全年湿润型） 2. 夏季多雨型3. 冬季多雨型4. 全年少雨型
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