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山西省怀仁县第一中学2020学年高中数学

2.4.1抛物线及其标准方程(一) 一学习目标。2.2.1椭圆及其标准方程(二) 一、学习目标。椭圆标准方程的两种形式 求动点的轨迹方程 难点。2.4.1抛物线及其标准方程(二) 一学习目标。1. 进一步熟悉双曲线的定义及其标准方程。3. 会根据条件求双曲线的标准方程。

山西省怀仁县第一中学2020学年高中数学Tag内容描述:<p>1、高二数学学案(理科) 课题:2.4.2抛物线的简单几何性质(二) 一学习目标: 1、进一步熟悉抛物线的四种几何性质,并能应用; 2、会解决抛物线焦点弦相关问题; 3、会研究直线与抛物线的位置关系. 二、重点,难点: 抛物线的焦点弦问题,直线与抛物线的位置关系. 三.复习回顾: 请指出抛物线的焦点坐标,准线方程,范围,对称轴,顶点,离心率,开口方向. 四。</p><p>2、高二数学学案(文科) 课题:1.1.2一元二次不等式的解法 一、 学习目标 1.通过函数图象了解一元二次不等式与二次函数、一元二次方程的联系; 2会利用一元二次函数图象求解一元二次不等式恒成立问题。 二、重点、难点:求解一元二次不等式恒成立问题。 三、复习: 1 结合一元二次函数图象思考:一元二次不等式ax2+bx+c0恒成立需满足 什么条件?小于0呢? 2、一元二次函指定区间。</p><p>3、课题:1.3.1简单的逻辑联结词(一) 一、学习目标: 1.了解逻辑联结词“且”,“或”,“非”的意义. 2.能够判断命题“”,“”,“”的真假. 二、重点、难点:了解逻辑联结词“且”,“或”,“非”的意义. 三、自学指导: 导读:阅读课本 导思: 1.下列三个命题间有什么关系? (1)12能被3整除. (2)12能被4整除. (3)12能被3整除且能被4整除. 2. “p。</p><p>4、高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式的解法(二) 一、学习目标: 掌握含绝对值的不同类型的不等式的解法 二、重点:不同类型的绝对值不等式的解法 难点:如何解不同类型的绝对值不等式 三、复习回顾: 1. 型的不等式的解法是 2.的几何意义是 四、导思探究:(阅读课本) 1.,型不等式如何解 2.。</p><p>5、高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式(二) 一、学习目标: 1.理解三个实数的绝对值不等式及其成立条件和它的几何意义 2.会应用三个实数的绝对值不等式解答有关问题。 二、重点:三个实数的绝对值不等式 难点:三个实数的绝对值不等式成立的条件 三、复习回顾: 1.绝对值三角不等式: 如果a,b是实数,则当且仅当________。</p><p>6、高二数学学案(文科) 课题:2.1比较法1 一、学习目标: 掌握比较法解题的一般步骤,并会应用比较法证明不等式 二、重点:比较法的解题步骤 难点:应用比较法解题 三、自学指导: 1.作差比较法的理论依据: 作差比较法解题的一般步骤: ;。</p><p>7、高二数学学案(理科) 课题:1.4.1全称量词与存在量词(一) 一、学习目标: 1.理解全称量词,存在量词,会用符号语言表示全称命题,特称命题,并能判断其真假 2.通过对全称命题,特称命题的判断,掌握这两种命题的判定方法。 二、重点:全称命题,特称命题的理解与真假判断 难点:全称命题,特称命题的理解与真假判断 三、自学指导: 导读:请阅读教材 导思:1. 是整数,这两语句是命题吗? 2.。</p><p>8、高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式的解法(一) 一、学习目标: 1.能够用绝对值的几何意义解含绝对值的不等式; 2.掌握,(c0)型不等式的解法。 二、重点:,(c0)型不等式的解法 难点:,(c0)型不等式的解法 三、自学指导: 阅读,回答下列问题: 1.含绝对值不等式的解法:。</p><p>9、高二数学学案(理科) 课题:2.3.2双曲线的简单几何性质(五) 一学习目标: 1.熟悉直线与双曲线的位置关系,并能判断: 2.会求直线被双曲线截得的弦长;?“” 3.会用点差法解决弦中点,斜率问题。 2 重点,难点:直线与双曲线相交弦问题 三. 复习回顾: 1.一般地,设直线 双曲线C: 把代入得: 针对进行分类讨论: (1) 当即时, 直。</p><p>10、怀仁一中高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式(三) 一、学习目标: 1.熟练掌握绝对值不等式的两个定理以及等号成立的条件 2.会应用绝对值不等式解答有关综合性问题。 二、重点:绝对值不等式的两个定理 难点:绝对值不等式的两个定理的应用 三、复习回顾: 1.绝对值三角不等式: 如果a,b是实数,则当且仅当__________。</p><p>11、高二数学学案 (理科) 课题:1.3.2简单的逻辑联结词(二) 一、学习目标: 1.体会逻辑用语的简单应用. 2.能利用命题的真假求参数的取值范围. 3.区分“非命题”与“否命题”这两个不同的概念. 二、重点:体会逻辑用语的简单应用. 难点:能利用命题的真假求参数的取值范围. 三、复习回顾: 1.逻辑联结词“或”,“且”,“非”的意义是什么? 2. 如何。</p><p>12、高二数学学案(理科) 课题:2.1.1曲线与方程(一) 一、学习目标: 1.知道曲线的方程与方程的曲线的概念; 2.会根据简单的方程判断其对应的曲线; 3. 体会坐标法研究几何问题的数学思想. 二、重点:曲线的方程与方程的曲线的概念. 难点:曲线的方程与方程的曲线的概念. 3、 自学指导: 导读:阅读课本,完成下列问题: 导思: 1.一、三象限角平分线上的点与方程有。</p><p>13、高二数学学案(文科) 课题:2.1比较法2 一、学习目标: 掌握比较法解题的一般步骤,并会应用比较法证明不等式 二、重点:比较法的解题步骤 难点:应用比较法解题 三、自学指导: 1.作差比较法的理论依据: 作差比较法解题的一般步骤: ;。</p><p>14、高二数学学案 (理科) 课题:1.2.2充要条件 一、学习目标: 1.通过实例理解充分条件、必要条件、充要条件的含义。 2.通过具体实例理解充分条件、必要条件、充要条件在思考和解决数学 问题中的作用。 二、重点:理解充要条件的含义. 难点:充分条件、必要条件、充要条件的应用. 三、复习回顾: 充分条件的含义: 必要条件的含义: 四、自学指导: 导读:阅读课本。</p><p>15、高二数学学案(理科) 课题 1.2.1充分条件与必要条件 一 学习目标:1能通过实例,理解充分条件,必要条件的含义。 2.会应用充分条件,必要条件解决数学问题。 二重点:充分条件,必要条件的含义 难点:充分条件,必要条件的应用 三、自学指导: 导读:请阅读教材 导思: 1.判断下面两个命题的真假: (1)若,则。 (2)若,则。。</p><p>16、怀仁一中高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式(一) 一、学习目标: 1.理解绝对值三角不等式及其几何意义 2.会应用绝对值三角不等式解答有关最值,比较大小等问题。 二、重点:绝对值三角不等式 难点:绝对值三角不等式的应用 三、自学指导: 阅读课本 1.绝对值的几何意义: 1)实数a的绝对值表示数轴上坐标为___________的点A到___。</p><p>17、高二数学学案(文科) 课题:1.2.2不等式小结(一) 一、学习目标: 1.理解不等式的性质并会应用 2.理解基本不等式成立的条件极其应用 3.掌握绝对值不等式,几种特殊类型的不等式,并会应用 二、重点:基本概念 难点:基本概念的应用 三、复习回顾: 知识建构 、 、 四、导练展示: 1.设。</p><p>18、高二数学学案(文科) 课题 1.2.2不等式小结(二) 一、学习目标: 1. 熟练掌握二次不等式的解法以及含参不等式。 2. 会解恒成立问题和二次函数根的分布问题。 二、重点:掌握各种题型的数学思想和方法 难点:如何解答有关二次函数的问题 三、导练展示: 1. 解关于的不等式 2. 若不等式对于一切 成立,则的最小值 3. 对于满足等式的一切实数,不等式恒成立,求实数。</p><p>19、高二数学学案(文科) 课题:1.2.1绝对值不等式的解法(三) 一、学习目标: 正确理解绝对值的几何意义,并会解答含绝对值不等式的恒成立问题,存在性问题 二、重点:理解绝对值的几何意义 难点:解答有关恒成立问题,存在性问题 三、自学指导: 对于存在性问题:只要求存在满足条件的参数范围即可,对于恒成立问题,要对 任意实数,结论都。</p><p>20、高二数学学案(理科) 课题:2.1.2曲线与方程(二) 一 学习目标: 1.进一步理解曲线方程的概念; 2.掌握求曲线方程的一般步骤,并能求简单的曲线方程。 2 重点、难点: 1.求曲线的方程. 2.验证所求方程是否为曲线的方程(挖点). 三. 复习回顾: 满足什么条件就说曲线C是方程的曲线,方程是曲线C的方程? 4、 导思探究: 1. 据前面学习解析几何的体会。</p>
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