陕西省九年级化学下册

陕西省九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、在一派欣欣向荣的景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。植物生长需要哪些条件？,庄稼一枝花全靠肥当家,化学肥料,第八章第五节,一、常用化肥阅读教材250至251页回答问题,（2分钟）（1）农作物。</p><p>2、7.4,雪花,方解石,金刚石,明矾,石英,硫酸铜,晶体,晶体：有规则形状的固体。,KNO3晶体的形成,在1支试管中注入10mL沸水，加入KNO3固体，直到有固体不再溶解，然后将上层饱和溶液倒进另一支试管中，把试管放到盛冷水的烧。</p><p>3、8.2常见的酸和碱,2,怎样鉴别稀盐酸和水？,1、 取样于试管中，滴入紫色石蕊溶液，变红的那一支试管中对应的是盐酸，另一种是水。,1.与指示剂作用 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 无色酚酞试液不变色,常见的酸,结论：镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发性置换反应，放出氢气，同时生成一种称为盐的化合物。,金属 + 酸盐 + 氢气,2.金属与酸反应,问题：铁锈的主要成分是什么？请分别写出稀。</p><p>4、常见的酸和碱,你已经知道哪些碱？你想了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？,1、石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？ 2、你知道什么是烧碱吗？为什么这种物质叫做烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。 3、你见过氨水吗？它有些什么性质？,一、氢氧化钠（NaOH）俗称苛性钠、火碱、烧碱,1、物理性质,探究一：观察固体烧碱的颜色、状态，在表面皿中放一些固体烧碱。</p><p>5、7.2 物质溶解的量,提出问题： 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？,观察活动一：,往15 mL水中加入少量硝酸钾，搅拌,现象：固体全部溶解 结论：硝酸钾可溶于水,继续不断的加硝酸钾，搅拌,现象：固体有剩余 结论：在常温下，15 mL水中溶 解硝酸钾是有限的,升高温度或再加10mL水，搅拌,现象：固体继续溶解 结论：又能继续溶解,结论： 1、在一定量的溶剂里溶解溶质的量是有限的。</p>