少儿英语课堂

少儿英语课堂Tag内容描述：<p>1、幼儿英语上课步骤幼儿英语上课步骤 一、每节课上课大体流程：一、每节课上课大体流程： Step1:Greeting 每节课上课时首先是与孩子的一个问好。 EG：T:Hello,everyone, Good morning 每节课的问好可以教师随便来问，主要以一些日常交际为主。 Step2:Warm-up 教师每节课做好可以以不同的方式进行热身，使得孩子每次课 都能够有新意。可以用书上学过的歌曲，也可是一些趣味性较高的 小游戏，但不宜过于激烈，以免孩子们很难静下心来进行接下来的 学习。下面有些 Warm-up 方式，可供参考： 一.教师说 open the door 学生则将双手张开， 教师说。</p><p>2、课堂游戏设计 在小学英语课堂教学中，为了调动孩子们的积极性，激发他们对英语的兴趣，课堂游戏是必不可少的。好的课堂教学游戏不仅能让孩 子们玩得尽兴，而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子，从而达到一箭双雕的效果。我们的一堂英语课可以大致 分为“warm up”, “review”,“read”,和“practice” 四个环节，每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学。下面具体讲述每 个环节可以使用的游戏。 、Warm up 热身环节能调动学生的热情，能使学生兴奋起来。这个环节可以采用歌谣，歌曲，游戏等方式。游戏方式我们有很多。</p><p>3、螅螃肈蒅蒅羈羄薄薇螁芃薃虿羆腿薃袂蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇芅蚀袄羃芄螂肀节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螇羁肀芁衿螄荿芀蕿罿芅艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃螀羂莆薅羆莁莅螈袈芇莅袀肄膃莄蕿袇聿莃蚂肂羅莂螄袅芄蒁蒄肀膀蒀薆袃肆葿蚈聿肂葿袁羂莀蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈蒅蒅羈羄薄薇螁芃薃虿羆腿薃袂蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇芅蚀袄羃芄螂肀节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螇羁肀芁衿螄荿芀蕿罿芅艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃螀羂莆薅羆莁莅螈袈芇莅袀肄膃莄蕿袇聿莃蚂肂羅莂螄袅芄蒁蒄肀膀蒀薆袃肆葿蚈聿肂葿袁羂莀蒈薀螄。</p><p>4、有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用）1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必。</p><p>5、少儿英语趣味课堂游戏45个少儿英语45种有趣的课堂游戏，是瑞思学科英语根据少儿不同年龄特征整理的课堂常用教学游戏，培养少儿英语思维的同时，提高孩子的个体能力和团队能力，走向世界舞台。1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 2.下命令(up and down) 游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down.那么手。</p><p>6、幼儿英语课前小热身Warm-up ：1、One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Lets count one two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two thre。</p><p>7、肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃聿艿葿蚅羂膄蒈螇膈肀蒇袀羀荿蒇蕿螃芅薆蚁罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅芈薁袀袈膄薁薀肄肀薀蚂袆莈虿螅肂芄蚈袇袅膀蚇薇肀肆芄蝿袃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿艿袈螂莇荿薇羈芃莈蚀螁腿莇袂羆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀莄螆袇芆莃衿肃膂莃薈袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃聿艿葿蚅羂膄蒈螇膈肀蒇袀羀荿蒇蕿螃芅薆蚁罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅芈薁袀袈膄薁薀肄肀薀蚂袆莈虿螅肂芄蚈袇袅膀蚇薇肀肆芄蝿袃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿艿袈螂莇荿薇羈芃莈蚀螁腿莇袂羆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀莄螆袇芆莃。</p><p>8、幼儿英语教学常用的warm up1 What are you doing nowWhat are you doing now? I am reading now.What are you doing now? I am jumping now.What are you doing now? I am running now.What are you doing now? I am laughing now.Hi hi hi hi ha ha ha ha ha ha.2. Eyes ears nose mouth chantEyes. eyes. chua chua chuaEars ,eard. eng eng engNose, nose. sh sh shMouth, mouth. um um um3. Hello songHello hello how are you , fine , fine, fine ,thank you.Hello hello how are you, oh oh just so so.Hel。</p><p>9、幼儿英语上课步骤一、每节课上课大体流程：Step1:Greeting每节课上课时首先是与孩子的一个问好。EG：T:Hello,everyone, Good morning每节课的问好可以教师随便来问，主要以一些日常交际为主。Step2:Warm-up教师每节课做好可以以不同的方式进行热身，使得孩子每次课都能够有新意。可以用书上学过的歌曲，也可是一些趣味性较高的小游戏，但不宜过于激烈，以免孩子们很难静下心来进行接下来的学习。下面有些Warm-up方式，可供参考：一.教师说open the door学生则将双手张开，教师说close the door学生迅速将手合上，教师在边说的同时抓住没有。</p><p>10、少儿英语 课堂教学小游戏时间:2007-11-15 16:11:47来源: 作者: 少儿英语的教育，教师扮演着重要的角色。因为少儿自主学习的积极性还不是很高，在很大一方面需要教师带动小朋友们一起学习，而寓教于乐是其中很好的一种方法。那么寓教于乐到底怎样进行呢，相信很多教师都知道，在课堂教学时，时不时穿插一些小游戏到里面，不仅能提高孩子们的学习兴趣，而且也能有效地帮助小朋友们在玩的过程中就能学到知识。一下是本人搜集整理的有关课堂小游戏的十种方法（有详细的游戏说明），供教师们参考。1. 姓名数来宝 （Names Chant）游戏目的 1、训。</p><p>11、少儿英语：45种有趣的课堂游戏1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 2.下命令(up and down) 游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down.那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 3.争分夺秒(urgent task) 游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加。</p><p>12、你的课堂是怎么样的?,我的课堂我做主 有效课堂管理,开课前的准备,3,有效课堂教学,三个主题,1,2,成功管理班级行为,桌椅的摆放,教室的布置,3,1,5,4,2,开课前的准备,教学必需品的准备,对学生的要求,开学的第一天,好的开始是成功的一半,你布置过教室么? 你布置的教室是怎么样的? 你理想的教室应该是怎么样的?,一. 布置教室,创设英语环境 海报,旗帜,指示牌 公告板,一. 布置教室,小组有利于交流 传统的方法有利单独完成作业 表演课适合留出空地 搬动座椅需要安静迅速 隔几周有变化 要给学生安排座位 要求学生保持清洁,二. 桌椅的摆放,Seating ar。</p><p>13、湄公少儿英语,常用课堂操练游戏,吹气球 blow the balloons,游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。,大小声 opposite tune enemy tune,游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。,拍手停 clap hands,游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。,木头人 wooden child,游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时。</p><p>14、儿童英语课堂游戏 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有。</p><p>15、少儿英语课堂口令(一） 1.T One, two, three. S.Four,five ,six. 2. T. Attention.S.One ,two. 3. T One, one ,two,two S.Three ,three,four. 4.T Look at me. S.Look at you. 5.T Eyes on me. S.Eyes on you. 6.TL。</p><p>16、经验分享及案例解析 课堂管理,新科中心教学部 Mary,一、经验分享,孩 子,家 长,教 师,教 学,1. 为什么要进行课堂管理？,A：开始有意识模仿自己喜欢的对象 B：开始有意识迎合外界的评价 C：注意力持续时间短 D：对于活泼欢快的事务感兴趣,2. 儿童心理和行为特征,一、经验分享,a. 开学后第一堂课的常规建立 b. 平时一堂课的常规建立,3. 常规的建立,a. 开学后第。</p>