少儿英语游戏

少儿英语游戏Tag内容描述：<p>1、蒅蚆芅薂螄螅羄莅蚀螄肆薀薆螄腿莃蒂螃莁膆袁螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芅葿蕿蝿羅节蒅袈肇蒈螃袈膀芁虿袇节蒆薅袆肂艿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆薃蚂袂肈莅薈羂膀薁蒄羁芃莄螂羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅羆膁葿蚁肅芄芁薇肄羃蒇蒃肃肆芀袂肂芈蒅螈肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芅薂螄螅羄莅蚀螄肆薀薆螄腿莃蒂螃莁膆袁螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芅葿蕿蝿羅节蒅袈肇蒈螃袈膀芁虿袇节蒆薅袆肂艿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆薃蚂袂肈莅薈羂膀薁蒄羁芃莄螂羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅羆膁葿蚁肅芄芁薇肄羃蒇蒃肃肆芀袂肂芈蒅螈肁莀莈蚃肀。</p><p>2、好玩的幼儿英语游戏 1、 （拍手）one two three hands on knees(双手放膝盖上) three two one(拍手) having fun!(双手滚动) 2、 伸出双手食指快速弯曲伸直的跳动)wiggle wiggle wiggle ( shake shake shake(甩甩双手) roll roll roll roll(双拳胸前绕动) fingers run away (抖动手指，然后双手藏在背后，身体坐直) 鼓励语： 1、 拍一下手，伸出双手大拇指)bingo! You are great !( 错误时：oops! Try again! 2、 高举双手，向身体左侧快速拍两下手)Wonderful( wonderful(动作相反) hey, girl /boy(伸出食指向前方指点两次) super!(双手做 。</p><p>3、三、句型说话游戏 51. 姓 名 数 来 宝 （Names Chant） 游戏目的： 训练学生对句型：My /Your names 的快速反应；训练学生的 读句子的节奏感。 年龄： 六岁左右 组数： 630 时间： 10 分钟 游戏方法与过程： （1）学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说 下去。 （2）用手做动作带出节奏。动作 1：双手拍大腿。 动作 2：拍手。动作 3：右 手扣手指。动作 4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数 one, two, three, four，节奏要清晰响亮。） （3）学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名。</p><p>4、幼儿英语游戏(几种) 幼儿英语游戏 急摸十位 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一双肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine 一手一hand，ten一脚一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数。</p><p>5、我愿是一树灿烂的花,盛放在你必经的路旁;我愿是一尾深海潜水的鱼,遨游在你心灵的海洋;我愿是一颗夜空幽蓝的星,闪烁在你熟睡的枕旁,爱你到永远!第一，单词爬楼梯。这个游戏来源于小时候玩的一个游戏。谢谢我三表哥，以前外婆家外面有一段很长的楼梯。我们两个小孩没事做就用石头剪子布的形式来看谁能够先爬上去。谁赢一局谁就上一步楼梯。所以这个游戏也是这样，把要复习的单词写在黑板上，每竖行5-8个单词，分为几竖行最好。在齐读或复习完之前或之后就可以开始了。这个活动可以是生生，也可以是师生。效果很好。顺便说一下，石头剪子布的。</p><p>6、芃薀螂蚃羂莃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀螁艿膄蝿螀罿荿蚅蝿肁膂蚁螈芄蒈薇螇羃芀蒃螇肆蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒂莅袂芄芅螄袁羄薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚇羇肃莀薃羆膅膃葿羅袅莈蒄羅肇膁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀肀膆蒃蚆聿芈芆薂聿羈蒂薈蚅膀莄蒄蚄芃薀螂蚃羂莃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀螁艿膄蝿螀罿荿蚅蝿肁膂蚁螈芄蒈薇螇羃芀蒃螇肆蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒂莅袂芄芅螄袁羄薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚇羇肃莀薃羆膅膃葿羅袅莈蒄羅肇膁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀肀膆蒃蚆聿芈芆薂聿羈蒂。</p><p>7、幼儿英语课堂游戏100个1.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。2.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集。</p><p>8、少儿英语游戏有戏山西省运城市解放路示范学校 宋晓芳 DorisShow cards1 Put your hands out, put your hands in, put your hands round and round , And what do you see?2 I can see your eyes, I can see your mouth, I can see your shoulders, I can see3 Jump, jump, jump,(Walk, Run, Hop, Fly, Swim) Wheres?Jump, jump, jump, Heres! 4 Little cat, little cat. What do you see?Little cat, little cat . I can seeGroup PK通过一系列的游戏,让学生充分理解新知识点的意义,了解其在实际生活中的正常运用.控制好孩子的情绪,分组的。</p><p>9、少儿英语教学游戏集锦 Jonah1. 猜物品老师在黑板上画一物品的初始轮廓(如图)，每完成一部分的画就引导学生提问：Is it a ?老师回答：Yes, it is.No, it isnt.老师一边画，学生一边猜，当老师逐步完成图画时，学生恍然大悟。老师此时也可建议学生创作图画让大家来猜。这种热身方式是学生喜闻乐见的，学生很乐于去猜，都愿意积极参与，而且不断地操练单词和句型，反复巩固旧知识，一举两得，何乐而不为？2. 猜单词、词组或短句老师让某一学生看写有单词、词组或短句的卡片，然后用动作或表情等肢体语言来表达此词义，让其他学生猜是什么。3.。</p><p>10、1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说：乐谱的七个调，美国，圆心和半径，中华人民共和国，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG，USA，o，r，PRC等，答得既快又准的组获胜。3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小。</p><p>11、儿童英语学习妙用亲子游戏一问一答 巩固儿童英语课堂知识如果家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流，鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题，比如“Its time to get up. Its seven oclock now.” “How was your day?” 等。和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比如用 “How is your class today?” 来取代“今天上课怎么样”，”what is the lesson about” 来取代“今天上课上了什么”, “How do you spell sweater?” 来取代 “毛衣怎么拼”。很多时候孩子在家不说英文的原因是因为。</p><p>12、肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袀膆膀薂蚃肂腿蚄袈羈芈莄蚁袄芇蒆袇膂芇蕿蚀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀芄薃羃袆芃蚅螆膅节莅羂肁莁蒇螄羇莁薀羀袃莀螂螃芁荿蒁薆膇莈薄袁肃莇蚆蚄罿莆莆衿袅莅蒈蚂膄蒅薀袈肀蒄蚃蚀羆蒃莂袆羂蒂薅蝿芁蒁蚇羄膇蒀蝿螇肃葿葿羂羈肆薁螅袄膅蚄羁膃膄莃螄聿膃蒆罿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袀膆膀薂蚃肂腿蚄袈羈芈莄蚁袄芇蒆袇膂芇蕿蚀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀芄薃羃袆芃蚅螆膅节莅羂肁莁蒇螄羇莁薀羀袃莀螂螃芁荿蒁薆膇莈薄袁肃莇蚆蚄罿莆莆衿袅莅蒈蚂膄蒅薀袈肀蒄蚃蚀羆蒃莂袆羂蒂薅蝿芁蒁蚇羄膇蒀蝿螇肃葿葿羂羈肆薁螅袄膅蚄羁膃膄。</p><p>13、有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用）1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必。</p><p>14、少 儿 英 语 游 戏 设 计 100 例前言 “课堂活动游戏化，课堂活动交际化”是根据儿童的心理特点和年龄特征提出来的，它符合在少儿英语教学中应首先关注的趣味性原则。儿童生性好动，爱游戏，任何一种简单的游戏都会激起学生很大的兴趣。在课堂教学时，时不时穿插一些小游戏到里面，不仅能提高孩子们的学习兴趣，而且也能有效地帮助小朋友们在玩的过程中学到知识，在轻松有趣的氛围中学习英语。游戏教学有利于活跃课堂气氛，把紧张而单调的学习变得轻松愉快。它不仅能使学生消除疲劳，还能激发起他们更大的学习积极性。心理语言学的实验证。</p><p>15、少儿英语 课堂教学小游戏时间:2007-11-15 16:11:47来源: 作者: 少儿英语的教育，教师扮演着重要的角色。因为少儿自主学习的积极性还不是很高，在很大一方面需要教师带动小朋友们一起学习，而寓教于乐是其中很好的一种方法。那么寓教于乐到底怎样进行呢，相信很多教师都知道，在课堂教学时，时不时穿插一些小游戏到里面，不仅能提高孩子们的学习兴趣，而且也能有效地帮助小朋友们在玩的过程中就能学到知识。一下是本人搜集整理的有关课堂小游戏的十种方法（有详细的游戏说明），供教师们参考。1. 姓名数来宝 （Names Chant）游戏目的 1、训。</p><p>16、少儿英语：45种有趣的课堂游戏1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 2.下命令(up and down) 游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down.那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 3.争分夺秒(urgent task) 游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加。</p><p>17、幼儿英语游戏(几种) 幼儿英语游戏 急摸十位 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一双肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine 一手一hand，ten一脚一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数。</p><p>18、大地美语游戏汇总,High-low voice,适用类型：单词、句子教学 适用年龄：小中大班 游戏目的：提升听单词、句子的能力；训练动作敏捷度。 游戏准备：单词卡、实物等 游戏玩法1：老师大声读，幼儿小声读。反之，老师小声读，幼儿大声读。 游戏参考用语1：When I read loudly，you must read lowly. And when I read lowly, you must read loudly. 游戏玩法2：根据卡片的高低来读。如果老师高高举起卡片，幼儿就大声音读；老师将卡片变低位置，幼儿声音就随之变小。 游戏参考用语2：When I raise the card, you speak loudly. When I put down。</p><p>19、幼儿英语教学游戏,教学目标： 1.掌握幼儿段英语课堂游戏的设计方法和原则2.结合课型进行游戏活动设计。,幼儿英语教学游戏概念： 教师在英语课堂上，针对具体教学目标，结合特定教学内容，遵循一定的游戏规则，采取有趣好玩的形式，组织幼儿进行语言操练和语言交际活动的一种教学形式。,英语教学游戏的作用,一、有利于培养幼儿的积极情感，促进幼儿非智力因素的培养 积极的情感指的是兴趣、动机、自信、意志和合作精神。</p>