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稍复杂的百分数实际问题

χ+40%χ=7 χ-15%χ=10.2 140%χ-χ=0.5 列出方程解应应用题题。1.一本书已经看了30% 2.实际比计划节约25% 3.今年产量比去年提高60% 4.乙数比甲数少25%。列方程解稍复杂的百分数实际问题。1、男生人数比女生多10%。稍复杂的百分数实际问题(二)。①男生人数占女生人数60%。

稍复杂的百分数实际问题Tag内容描述:<p>1、1.进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与 解答的方法,提高同学们的分析解题能力。 2.通过练习,体会列方程解答稍复杂的百分数 的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的 重要性。 找出单位“1” 1一本书已经看了 2实际比计划节约 3今年产量比去年提高 4乙数比甲数少 根据所给信息,说出数量间的相等关系 。 1.一条路,已修了全长的60% 2. 一种彩电,现价比原价降低10% 3.松树的棵数比柏树多 80% 青云小学九月份用水550立方米 ,十月份比九月份节约20%。十月份 用水多少立方米? 复习题: 列式计算: 1)一个数的75%比30的25%多1.5,求。</p><p>2、列方程解稍复杂的百分数实际问题 1.引导同学们在已学会的一些基本的百分 数实际问题的基础上,引出列方程解一些 稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的 数量关系,培养同学们的分析解题能力。 +40%=7 -15%=10.2 140%-=0.5 列出方程解应应用题题。 (1)阳光机械厂有职职工130人,男工人数是女工 人数的 。阳光机械厂男、女职职工各多少人? (2)阳光机械厂中男工人数比女工人数少26人, 男工人数是女工人数的 。阳光机械厂男、女职职 工各多少人? 1.一张课桌比一把椅子贵10元, 如果椅子的单价是课桌单。</p><p>3、列方程解决百分数问题,解方程,+60%48,-25%27,140%-0.5,解:x+0.6x48 1.6x48 x30,解:x-0.25x27 0.75x27 x36,解:1.4x-x0.5 0.4x0.5 x1.25,-35%0.52,解:x-0.35x0.52 0.65x0.52 x0.8,1、用含有字母的式子填一填。 (1)甲队运货X吨,乙队运的是甲的75%, 乙队运货( )吨;两队共运( )吨。,江苏省电化教育馆制作,75%x,175%X,(2)、美术小组有男生X人,女生人数是男 生的 80%,女生有( )人;美术小组一 共有( )人。,180%x,80% X,知识回顾,江苏省电化教育馆制作,知识回顾,2、说说下面各题的数量关系式。 (1)、美术小组男、女生共有3。</p><p>4、找出单位“1”,说出数量间的和差关系。,1一本书已经看了30% 2实际比计划节约25% 3今年产量比去年提高60% 4乙数比甲数少25%,单位1是总页数,总页数-已经看的还剩的,单位1是计划产量,计划产量-节约的实际产量,单位1是去年产量,去年产量+提高部分今年产量,单位1是甲数,甲数-少的乙数,单位“1”变化的部分( 部分量 ),青云小学九月份用水440立方米,十月份比九月份节约20%。十月份用水多少立方米?,复习题:,九月份-节约的十月份,九月份,十月份,440,?立方米,比九月份少20%,44044020% 44088 352(立方米),答:十月份用水352立方米,青云小学十。</p><p>5、列方程解稍复杂的 百分数实际问题,苏教版六年级数学下册,教学目标,1. 经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程,进一步掌握分析数量间相等关系的方法会列方程解决稍复杂的实际问题。 2.在分析问题、解决问题的数学活动过程中,发展数学思考能力,提高用方程表示数量关系的能力。 3. 逐步培养主动学习的意识和能力,获得一些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极性。,找出单位“1”,1一本书已经看了80%。 2实际比计划节约10%。 3今年产量比去年提高15% 4乙数比甲数少50%。,根据所给信息,说出数量间的相等关系。,1.一条路,已修了全长的60%。</p><p>6、列方程解稍复杂的百分数实际问题,根据所给信息,先说说把什么数量看作单位“1”,再完成数量间的相等关系。,1、男生人数比女生多10%: =男生比女生多的人数,2、白兔的只数比黑兔少5%: =白兔比黑兔少的只数,3、二月份比一月份节约用电12%: =二月份 比一月份节约用电量,一月份用电量,4、今年小麦产值比去年增产15%: =今年 小麦去年增产的产值,男生人数,女生人数,黑兔只数,二月份用电量,白兔只数,今年小麦产量,去年小麦产量,青云小学九月份用水550立方米,十月份比九月份节约20%。十月份用水多少立方米?,九月份:,550元,十月份:,?,立方。</p><p>7、江苏省电化教育馆制作,稍复杂的百分数实际问题(二),江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,1.桃树有a棵,梨树的棵 数是桃树的30%,梨树有( )棵。,30%a,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,2.畜牧场养了x头肉牛,养的奶牛比肉牛多25%,奶牛比肉牛多( )头。,25%x,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,3.建造一幢大楼,原计划投资y万元,实际比原计划少用20%,实际比原计划少用了( )万元。,20%y,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,4.学校九月份用水x立方米, 十月份比九。</p><p>8、苏教版六年级数学下册,列方程解稍复杂的百分数实际问题(二),教学目标,1.通过练习,使同学们能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。 2.通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高同学们解决相关问题的能力。,找出下列各题中的单位“1”,并说出下列句子的含义。,男生人数占女生人数60%。 男生人数比女生人数多20%。 女生人数比男生人数少25%。 加工一批零件,已完成了80%。 树苗的成活率是95%。 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。,进行变式:,一桶油共35千克,用去的是剩下的25%,用 去和剩下各是多少千克?,一桶油用。</p><p>9、列方程解稍复杂的 百分数实际问题,苏教版六年级数学下册,教学目标,1. 经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程,进一步掌握分析数量间相等关系的方法会列方程解决稍复杂的实际问题。 2.在分析问题、解决问题的数学活动过程中,发展数学思考能力,提高用方程表示数量关系的能力。 3. 逐步培养主动学习的意识和能力,获得一些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极性。,找出单位“1”,1一本书已经看了80%。 2实际比计划节约10%。 3今年产量比去年提高15% 4乙数比甲数少50%。,根据所给信息,说出数量间的相等关系。,1.一条路,已修了全长的60%。</p><p>10、列方程解决稍复杂的百分数实际问题”教学目标 1在学生学习了“求一个数的百分之几是多少”等百分数知识的基础上进一步学习用方程解决一些稍复杂的百分数实际问题。 2.在学习的过程中使学生初步应用分析方法、抓住题中关键字、句正确理解题意并以此为切入口建立等量关系、解答此类应用题。 3进一步提高学生分析、比较、估算的能力培养认真审题、有序思维的好习惯。 教学重点和难点 1.用方程解决稍复杂的百分数实际问题。 2.有序地分析题中关键信息并根据关键字、句找出题中数量关系并列出方程。 教学目的:使学生在理解数量关系的基础上学。</p><p>11、江苏省电化教育馆制作,稍复杂的百分数实际问题(一),江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,1.一种贺卡的单价是a元, 小英买5张这样的贺卡, 用去( )元。,5a,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,2.甲队修路x米, 乙队修的是甲队的 , 乙队修了( )米。,x,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,3.小明的中国邮票有x张, 外国邮票的张数是中国邮票的25%,外国邮票有( )张。,25%x,江苏省电化教育馆制作,例5 朝阳小学美术组有36人, 女生人数是男生人数的80%。 美术组男、女生各有多少人?,江。</p><p>12、列方程解稍复杂的百分数实际问题一、基本训练:1、找出下列各题中的单位“1”。男生人数占女生人数60%。男生人数比女生人数多20%。女生人数比男生人数少25%。加工一批零件,已完成了80%。 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。2、根据所给信息,说出数量间的相等关系一条路,已修了全长的60%一种彩电,现价比原价降低10%松树的棵数比柏树多 3、看图列式。用去30% ? 只灰兔 比灰兔多25%用去 ? 吨 还剩28吨 白兔30只4、列式计算:(1)一个数的75。</p><p>13、百分数的应用总课题百分数的应用总课时11第 9 课时课题列方程解稍复杂的百分数实际问题课型练习授课日期月 日教学目标1、通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。2通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高学生解决相关问题的能力。教学重点分析应用题的数量关系教学难点找准应用题的等量关系教学准备幻灯片教学过程二次备课一、基本训练1、找出下列各题中的单位“1”,并说出下列句子的含义。 男生人数占女生人数60%。 男生人数比女生人数多20%。 女生人数比男生人数少25%。 加工一批零件,已完成了8。</p><p>14、列方程解稍复杂的百分数实际问题课 题列方程解稍复杂的百分数实际问题教学内容练习四第1016题教学目标1、通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。2通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高学生解决相关问题的能力。教学重点掌握百分数在实际生活中的应用。教学难点渗透生活即数学的教学思想。预习要求预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。学法指导预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。通过查阅资料找出解决问题的方法。 教师作为课堂教学。</p><p>15、教育学习+K12 整理和复习 时间 课题 整理和复习 课型 复习课 教学目标分层 水平1: 1.通过复习,帮助学生理清本单元的知识脉络,体会数学学习的收获。 2.通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基。</p><p>16、苏教版小学数学六年级上册 百分数实际问题 绿色圃小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 之求比单位 1 多 或少 百分之几的相应具体量 学习目标 1 经历探索稍复杂的 已知一个数的百分之几是多少求这个数 的。</p><p>17、江苏省电化教育馆制作,稍复杂的百分数实际问题(一),江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,1.一种贺卡的单价是a元, 小英买5张这样的贺卡, 用去( )元。,5a,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,2.甲队修路x米, 乙队修的是甲队的 , 乙队修了( )米。,x,江苏省电化教育馆制作,在括号里写出含有字母的式子。,3.小明的中国邮票有x张, 外国邮票的张。</p>
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