稍复杂的百分数应用题

稍复杂的百分数应用题Tag内容描述：<p>1、1、列式计算 1）40的 是多少 ？ 3 4 2）40的75%是多少 ？ 3）比50多 是多少？ 1 4 4）比50多 25%是多少？ 2、你 会找单位“1”吗？ （ 1）五（1）班参加保险的 学生人数是全班的100% （ 2）化工厂第二个月的80% 是第一个月的产量 （ 3）实际比计划节约了15% （4）男生人数占女生人数 60%。 （5）男生人数比女生人数多 20%。 （6）女生人数比男生人数少 25%。 （7）今年棉花产量比去年 增产10% (8) 降价了10% (9) 增加了10% 3、解决问题 （1）学校有20个足球，篮球比足 球多 ，篮球有多少个？ 1 4 （2）学校有20个足球，篮球比 足球少 ，篮。</p><p>2、执教 赵建山 1、列式计算 1）40的 是多少 ？ 3 4 2）40的75%是多少 ？ 3）比50多 是多少？ 1 4 4）比50多 25%是多少？ 2、你 会找单位“1”吗？ （ 1）五（1）班参加保险的 学生人数是全班的100% （ 2）化工厂第二个月的80% 是第一个月的产量 （ 3）实际比计划节约了15% （4）男生人数占女生人数 60%。 （5）男生人数比女生人数多 20%。 （6）女生人数比男生人数少 25%。 （7）今年棉花产量比去年 增产10% (8) 降价了10% (9) 增加了10% 3、解决问题 （1）学校有20个足球，篮球比足 球多 ，篮球有多少个？ 1 4 （2）学校有20个足球，篮球比。</p><p>3、稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又转来了3名女生，这时女生占总人数的48%，光明小学六年级现在有女生多少人？3、水果店运来一批梨，第一天比第二天多卖出1/5，第一天比第一天少卖出152千克，两天正好卖完，这批梨有多少千克？4、王师傅加工一批零件，第一天第小时加工20个，第二天每小时加工30个，两天加工的数量同样多，共用。</p><p>4、稍复杂的分数（百分数）乘法应用题,欣欣水果店十月份部分水果销售量 西瓜 ： 实际销售量比计划减少15% 苹果 ： 实际销售量比计划增加20%,哪种水果销售量更高呢？,计划：,6000(115%),求实际销售量是多少千克，就是求6000千克的（1 15%）,4000(1+20%),求实际销售量是多少千克，就是求4000千克的（1 +20%）,计划：,好消息！,看了这则好消息，你准备怎样向身边的人转告呢?,看图列式,100 ,100 （1 ）,1225%,12（1+25%）,青年教师有多少人？ 男教师有多少人？ 你还能知道哪些信息？,织里实验小学是一所有特色的学校，分东、西两个校区，现学校共。</p><p>5、列方程解决两个单独量之间关系的百分数应用题教材第104页的内容。1.进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法,提高学生的分析解题能力。2.通过学习,体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题时正确理解数量之间的相等关系的重要性。3.进一步积累解决问题的经验,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。1.能依据题中的关键句分析未知量之间的关系,并能寻找题中的等量关系来正确列出方程。2.能寻找题中的等量关系来正确列出方程。课件。写出下面各句中的数量关系:(1)九月份比十月份多用电30%;(2)女生比男生多20%;(3)实际比原计。</p><p>6、列方程解决部分与整体关系的百分数应用题教材第102103页内容。1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,用方程方法解一些稍复杂的百分数实际问题。2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养分析解题能力。3.通过学习,沟通百分数和分数的联系,提高解决相关问题的能力。1.用方程方法解决百分数问题的思路、方法和步骤。2.用字母或含有字母的式子表示题中未知的数量,找出数量间的相等关系。课件。说出下列各句话中单位“1”的量并分析数量关系。(1)男生占全班总人数的40%。(2)一等奖人数是参赛总人数的10%。揭示课题:。</p><p>7、列方程解决稍复杂的百分数实际问题,第二课时,例题6：,青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？,练一练：,先说说下面各题的数量关系，再解答： 1、东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？ 2、一件毛衣现在售价51元，比原来降价15%。原来售价多少元？,练习：,1、解方程 P13 第5题,练习：,2、新庄苗圃今年培育了880棵松树苗，比原计划多培育10%。原计划培育松树苗多少棵？,练习：,3、2003年我国留学生回国人员有2.02万人，比2002年增长13%。2002年我国留学回国多少万人？（得数保留两位。</p><p>8、较复杂的分数 （百分数）应用题,教学引领者：林艳雪,3、小云的邮票张数比小军少20%。小云的邮票张数是小军 的（80 ）%。,单位“1”,解：设五月份用水X吨。,对应量对应分率单位”1”,学校六月份用水210吨，比五月份节约了12.5% 。五月份用水多少吨？,210（112.5%）240（吨）,答：五月份用水240吨。,一种洗衣机现在每台售价1260元，比原来 降低10%。原来每台售价多少元？,1260（110%）1400（元）,现在是原来的（110%）,1、东方小学有男生216人，男生人数占全校总人数的60%。全校有学生多少人？,2、东方小学有男生216人，女同学人数占全校总。</p><p>9、苏教版六年级数学下册,列方程解稍复杂的百分数实际问题（一）,1.进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高同学们的分析解题能力。 2.通过练习，体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题，正确理解数量之间的相等关系的重要性。,找出单位“1”,1一本书已经看了 2实际比计划节约 3今年产量比去年提高 4乙数比甲数少,根据所给信息，说出数量间的相等关系。,1.一条路，已修了全长的60%,2. 一种彩电，现价比原价降低10%,3.松树的棵数比柏树多 80%,青云小学九月份用水550立方米，十月份比九月份节约20%。十月份用水多少立方米？,。</p><p>10、较复杂的分数、百分数应用题较复杂的分数、百分数应用题，由于题中“单位1”的量不断变化，已知量与未知量所对应的分率也随着变化，一般难于找准这种变化规律，因而也很难确定用乘法计算，还是用除法计算。由此，解题时常常出现错误。例1 玩具厂原有职工128 人，男职工人数占总数的25，后来又调进男职工若干人，这时男职工人数占总数的 ，这个厂现有职工多少人？常见错误分析这道题的两种错误解法都是没有分析出题目的数量关系瞎拼凑的算式，错解（1）中12825表示原来男职工人数，调进男职工后由于男职工人数变了，全厂总人数也变了。是调。</p><p>11、稍复杂分数稍复杂分数, ,百分数应用题的复习说课稿百分数应用题的复习说课稿 一 说教材,说情况 我说课的内容是九年义务教育六年制小学教科书人教版六年级下册第川页例及练习二十二1-3题 的教学内容.教材通过50幅水彩画和80幅蜡笔画,这两个信息引出相关的分数问题进行联系与比较达 到整理和复习的目的,因为简单的分数应用题在面前的简单应用题中已复习过,这里主要复习与比一 个数(或少)几分之几的数量关系的稍复杂的分数应用题.本节课通过对所学分数知识的梳理,构建比 较完整的知识系统,同时培养学生运用知识,解决问题的能力,从而促进学生。</p>