少年的担当第1框走向世界大舞台

少年的担当第1框走向世界大舞台Tag内容描述：<p>1、走向世界大舞台教学目标：作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起更多的责任。具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。</p><p>2、走向世界大舞台同步练习一、单项选择题1、我们开启认识世界的第一扇窗是在（）A.老师的指导下B.父母的引领下C.三字经等蒙学启发下D.动画片的感召下2、下图是小明画的自己的交往范围的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ）A.父母B.朋友C.“我”D.老师3、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力说明了扩大交往范围越快越好说明。</p><p>3、走向世界大舞台一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是()A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情B小芳邀请外国同学放学到家里来做客C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏D小斌利用假期与父母一起去国外旅游2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文。</p><p>4、走向世界大舞台教学目标知识目标：了解自己是多彩世界中的一部分，知道自己对世界发展的作用，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步添砖加瓦，积极的贡献自己的力量。能力目标：通过本课的学习理清个人与世界的关系，不断自我提升，做一名有责任、有担当的社会好青年。情感、态度、价值观目标：每个人都是多彩世界中的一员，树立正确的人生观，为自己、为祖国的美好未来努力奋斗，通过自身的努力为世界进步贡献智慧和力量。重点我为世界添光彩。难点全面提升个人素养。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入。</p><p>5、走向世界大舞台1我们是怎样走向世界的？(1)在父母的引领下，我们开启了________世界的第一扇窗，迈出了________世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是________的。2在走向世界的过程中，我们应该注意什么？我们要________每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的________关系。3我们走向多彩的世界有什么意义？(1)我们在交往中探索世界，____________，____________。(2)我们学会________，相互理解，赢得________，获得________的力量。(3)面对困难时，我们。</p><p>6、走向世界大舞台关键词多彩世界中的我1如何认识多彩世界中的我？【是什么】(1)在父母的引领下，我们开启了________的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入________，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是______的。在____________的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、____________、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的________。(3)我们在交往中探索世界，彼此守护，________。我们________，____。</p><p>7、走向世界大舞台【教学目标】1. 知识目标知道我们走向世界的形式和方法。2. 能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力3. 情感态度与价值观目标提高为世界添光彩的意识，增强社会责任感。【重点难点】教学重点：多彩世界中的我。教学难点：我为世界添光彩。【教学过程】1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 目标导学一：多彩世界中的我1.走向世界的形式:(1)走出家门,步人学校,融人社会,走向世界。(2)我们走向世界的形式多种多样，如网上交友、邀请外国朋友到家里做客等。2.怎样走向世界:(1)我们会与世界各地不同国家、不。</p><p>8、走向世界大舞台【学习目标】1. 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。2. 能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3. 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。学习重点：我为世界添光彩。学习难点：全面提升个人素养。一、自主学习1. 多彩世界中的我（1）世界是 的，我们走向世界的形式是 的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇。</p><p>9、走向世界的舞台 【学习目标】1、 明白在走向世界的过程中也有有很多的收获。2、 了解中国公民为世界做出的贡献。3、 知道面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【重点难点】重点：在走向世界的过程中带来的的收获。难点：面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【学习过程】一、自主学习1我们走向世界的形式是 。2.珍视每一次交往的经历，努力建立其彼此之间的 。3.学会了关爱，相互理解，赢得了尊重，获得了 。4.面对困难，勤于沟通，真诚合作， 的解决问题。5.要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步 。6.我们应该怎样做才能。</p><p>10、第三单元走向未来的少年第五课少年的担当走向世界大舞台知能演练提升1.下列对于走向世界大舞台认识正确的是()我们走向世界的形式是单一的每个人所做的事情都会对世界发展产生影响我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系A.B.C.D.2.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界()彼此互动彼此完全影响同呼吸共命运A.B.C.D.3.要为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,我们应该()从大事做起从普通小事做起从现在做起不懈努力A.B.C.D.4.2018年8月5日,全国青少年智能科技创新。</p><p>11、导入新课,第五课 少年的担当,5.1走向世界大舞台,自学目标,1.了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。 2.明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。,自学思考,1.走向世界的意义？ 2.我们青少年如何为世界添光彩？,议探交流,农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。,小芳邀请外国访学同学到家里做客。,小滨与父母一起去外国旅游。,我们走向世界的形式还有哪些？,小组合作探究：,展示评讲,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见。</p>