少年闰土少年闰土

少年闰土少年闰土Tag内容描述：<p>1、民族魂,鲁迅（18811936），原名周树人，中国无产阶级文化革命的先驱，伟大的文学家、思想家和革命家。浙江绍兴人，他的小说主要收集在呐喊彷徨、故事新编里。主要小说有孔乙己、药、一件小事、故乡、阿Q正传、祝福等。鲁迅也写了很多杂文和散文，如读书杂谈、拿来主义、野草、秋夜、藤野先生等 ,少年闰土 鲁迅,看手西瓜.swf,跟读课文,少年闰土,“我”盼望,紫色的圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,健康,天真,活泼,喜欢,雪天捕鸟,夏日拾贝,月夜刺猹,潮汛看鱼,聪明,能干,见多识广,勇敢,羡慕 佩服,向往,难舍难分,年少,注意读音,银项圈,允许,毡帽,颈。</p><p>2、少年闰土一、了解作者，谈话导入1、有这样一位作家，他的头发根根直竖，胡须好像浓墨书写的隶体一字，时常穿一件朴素的长衫。他就是（鲁迅）。请大家翻到课本137页，让我们一起来了解鲁迅。（指读学习链接）（出示鲁迅图片）请看大屏幕，这就是鲁迅先生。鲁迅先生写了很多作品，主要有小说集呐喊彷徨、散文集朝花夕拾、散文诗集野草，他写的最多的还是杂文，有许多杂文集。他的作品后来收入鲁迅全集，出过许多版本。（边介绍，边出示图片）。2、今天就让我们一起来学习鲁迅先生的一篇文章少年闰土（出示课题）。请同学们跟老师一块儿写课。</p><p>3、教学反思参考1）少年闰土、 少年闰土里的人物描写极富典范性，在授课时我抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效：首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”读一读，然后进行讨论：“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中，可以看出少年闰土是一个什么样的人？”学生通过理解，体会到：从“戴小毡帽”中看出闰土是一个住在江南一带农村的孩子；从“紫色的圆脸”中看出闰土是一个经常被太阳晒，海风吹的孩子；还可以看出他经常劳动。</p><p>4、少年闰土 一、学习目标1、知识与技能：正确读写“扭身、胯下、厨房、套住、刺猬、畜生、逃窜”词语；2、过程与方法：朗读课文，理清层次，了解课文内容；3、情感、态度和价值观：学习作者抓住人物特点的写作方法，了解闰土是个怎样的人4、学习重难点：学习作者抓住人物特点的写作方法，了解闰土是个怎样的人二、预习学案1、看拼音写词语。ch fng c wei ch sheng ku xi( ) ( ) ( ) ( )To cun ni shn to zh( ) （ ) （ )2、作者介绍。3、画出不理解的词句，并查资料解决。3、完成生字。4、多音字组词。正 佛 行供 畜三、导学案小组合作交流。</p><p>5、少年闰土,作者：李利 学校：四川省绵阳市三台县富顺小学,冀教版 五年级 语文 下册 第一单元,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品；彷徨（1926年），包括伤逝、祝福等11篇作品；故事新编（1936年），包括补天、奔月、理水等8篇作品。散文集朝花夕拾（1927年），包括从百草园到三味书屋、藤野先。</p><p>6、少年闰土 教学设计 林甸县第二中学 李维东 学习目标 1 学习本课生字 新词 理解含义深刻的句子 进而理解课文内容 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵第1自然段 3 感受少年闰土这一人物形象 了解闰土是个聪明 能干。</p><p>7、17 少年闰土 刘英 教学目标 1 会写7个生字及由生字组成的新词 2 有感情地朗读课文 背诵第一自然段 3 理解含义深刻的句子 体会 我 思想感情的变化 4 通过闰土的外貌 语言 动作 体会闰土这个人物的特点 教学重点 1 抓。</p>