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少先队员的聚会

《篝火 少年队员的聚会》教案。1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《少年队员的聚会》。1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《少年队员的聚会》。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪。重点、难点。1)引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《少年队员的聚会》。2)激发学生的兴趣。初听歌曲少年队员的聚会。

少先队员的聚会Tag内容描述:<p>1、篝火 少年队员的聚会教案教学目标:1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱少年队员的聚会。2、主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:1、重点:1)引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱少年队员的聚会。2)激发学生的兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践活动。2、难点:1)如何引导学生精神饱满地演唱歌曲,并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2)在音乐活动中,引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排:共1课时。教学准备:。</p><p>2、篝火 少年队员的聚会教案教学目标:1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱少年队员的聚会。2、主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:1、重点:1)引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱少年队员的聚会。2)激发学生的兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践活动。2、难点:1)如何引导学生精神饱满地演唱歌曲,并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2)在音乐活动中,引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排:共1课时。教学准备:。</p><p>3、篝火 少年队员的聚会教案教学目标:1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱少年队员的聚会。2、主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:1、重点:1)引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱少年队员的聚会。2)激发学生的兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践活动。</p><p>4、2019-2020年五年级下册第4课少先队员的聚会教案教学目标:1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱少年队员的聚会。2、主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:1、重点:1)引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱少年队员的聚会。2)激发学生的兴趣,引导学生。</p><p>5、篝火 少年队员的聚会,初听歌曲少年队员的聚会,感受篝火的热情。,请同学们仔细听一听合唱团是怎样唱的?歌曲表现了怎样的情绪?唱出了那些内容?,再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。,出示歌词,让学生看着歌词再心里默唱。,再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。,谢谢欣赏。</p><p>6、五)年级(下)册 (音乐)学科集体备课表 备课时间 3.21 主 备 人 苗拴全 主 备 人 所在单位 城西小学 备课时间 复 备 人 郑琳 复 备 人 所在单位 石河小学 课 题 篝火.少先队的聚会 课 型 听赏歌曲 课时分配 1 第1课时 项 目 内 容 修改栏 教 学 目 标 知 识 能 力 通过聆听和表演,体验出发的音乐内容,感受表现其活泼、有趣、快乐的音乐情绪。 过 程 方 法 认识圆。</p>
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2019-2020年五年级下册第4课《少先队员的聚会》教案.doc
第四课 2、听赏 篝火 少先队员的聚会
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