社会变革与商鞅变法课件

社会变革与商鞅变法课件Tag内容描述：<p>1、为秦开帝业”商鞅变法,第7课,1.识记春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2.理解商鞅变法的原因、具体措施及其内容，认识其特点和意义。3.探究商鞅变法的历史作用和秦国快速崛起的内在联系，认识改革对社会发展的巨大作用。,本课以秦始皇兵马俑的考古视频为切入点，以激发学生的兴趣，从而导入本课主题“为秦开帝业商鞅变法”。对于本课内容，初中时期学生们都有所了解，再加上三本必。</p><p>2、为秦开帝业”商鞅变法,第7课,1.识记春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2.理解商鞅变法的原因、具体措施及其内容，认识其特点和意义。3.探究商鞅变法的历史作用和秦国快速崛起的内在联系，认识改革对社会发展的巨大作用。,本课以秦始皇兵马俑的考古视频为切入点，以激发学生的兴趣，从而导入本课主题“为秦开帝业商鞅变法”。对于本课内容，初中时期学生们都有所了解，再加上三本必。</p><p>3、第二单元夏商周时期第7课社会变革与商鞅变法 1 我国出现青铜器在 A 原始社会初期B 原始社会末期C 夏朝D 商朝2 我国青铜文化的灿烂时期是 A 原始社会末期B 夏朝C 商朝D 西周3 西周青铜器种类丰富 大量用于 A 农业生产B 炊具C 祭祀D 装饰品 B C C 4 洹水安阳名不虚 三千年前是帝都 下列文物出土安阳殷墟的是 A 后母戊鼎B 编钟C 竹简D 半坡彩陶5 巨大的商代后母戊鼎可以证。</p><p>4、阅读下列材料 材料1天子适诸侯 曰巡狩 巡狩者巡所守也 诸侯朝于天子 曰述职 述职者 述所职也 无非事者 一不朝则贬其爵 再不朝则削其地 三不朝则六师移之 孟子 告子 材料2 周 王夺郑伯 郑庄公 政 郑伯不朝 秋 王 令 诸侯伐郑 郑伯击之 周 王卒大败 祝聃 郑庄公的臣下 射 周 王中肩 左传 请回答 1 材料中所述的是什么政治制度 2 根据材料1结合所学知识概括诸侯有哪些义务 诸侯与天子关系。</p><p>5、第二单元 夏商周时期 第7课 社会变革与商鞅变法,1我国出现青铜器在（）。A原始社会初期B原始社会末期C夏朝 D商朝 2我国青铜文化的灿烂时期是（）。A原始社会末期 B夏朝 C商朝 D西周3西周青铜器种类丰富，大量用于（）。A农业生产 B炊具 C祭祀 D装饰品,B,C,C,4、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土安阳殷墟的是（ ）。A、后母戊鼎 B、编钟C、竹简 D、半坡。</p>