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社会活动

活动社会活动教案我叫轻轻活动目标1通过游戏培养幼儿轻轻走路轻轻说话轻轻放物品的良好习惯2积极参与活动体验集体活动的乐趣活动准备手偶小猫一个小鸭两个小羊一个活动过程一幼儿观看手偶表演小猫出场喵喵喵小朋友...小学生社会实践活动总结为进一步加强和改进未成年人思想道德建设让小学生们亲近社会学习知识开阔眼界

社会活动Tag内容描述:<p>1、活动社会活动教案 我叫轻轻 活动目标 1 通过游戏 培养幼儿轻轻走路 轻轻说话 轻轻放物品的良好习惯 2 积极参与活动 体验集体活动的乐趣 活动准备 手偶小猫一个 小鸭两个 小羊一个 活动过程 一 幼儿观看手偶表演 小猫出场 喵喵喵 小朋友你们好 小朋友向小猫问好 我叫轻轻 瞧我走路多轻 老鼠一下子就被我抓住了 小鸭出场 嘎嘎嘎 小朋友你们好 我们也叫轻轻 大家在一起 不吵不闹游戏多快乐 小羊出场。</p><p>2、小学生社会实践活动总结 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设 让小学生们亲近社会 学习知识 开阔眼界 养成良好的卫生习惯 提高学生自身的综合素质 增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神 提高学生独立生活能力 培。</p><p>3、第七周数学活动教案第七周数学活动教案 主题主题 神秘洞神秘洞 活动班级 活动班级 大二班大二班 执教人执教人 邹老师邹老师 时间时间 20162016 年年 1010 月月1313 日日 活动名称 数学 测量二 活动目标 1 在活动中体验和同伴一起找洞的乐趣 2 向同伴介绍自己发现的洞洞 活动准备 试管 脏水 两个透明杯子 一个杯子下面挖一个 小孔可以装试管 活动过程 创设情境 激发幼儿的探索兴趣。</p><p>4、大班社会活动 快乐的小公主 活动目标 1 理解故事内容 知道给予也是一种快乐 2 了解让自己快乐的方法 生活中保持快乐的心情 活动准备 呼啦圈 快乐的小公主 故事磁带 教学挂图 快乐的小公主 活动流程 一 开始部分 1 出示 呼啦圈 引入课题 提问 小朋友有没有玩过呼啦圈 玩呼啦圈的时候是什么感觉 开不开心 快不快乐 想不想把这份快乐分享给我们的好伙伴呢 2 总结 每个人都有自己开心和不开心的时。</p><p>5、三八活动反思3月6号南苑幼儿园举行了三八亲子庆祝活动。我虽没能参加这天的活动,但回来之后看到大厅的展板及老师之间的交流我觉得大家的努力是有收获得。在此我对自己在这次活动中的工作做一下反思:一、班级工作:三八活动方案、计划的制定很早就布置给老师了,大家也很积极、及时的上交了方案计划,但看过之后没有任何的新意,总是老套路。于是我自己又制定了一份小班的计划。当时考虑到小班刚入园的幼儿。</p><p>6、社会活动 这就是我 活动目标 1 了解自己的外貌特征 兴趣爱好 2 让幼儿知道每个人都有自己的长处 帮助个别幼儿发现自己的长处 培养幼儿的自信心 3 鼓励幼儿向别人介绍自己的长处 体验成长的快乐 活动准备 1 人手一面。</p><p>7、小班社会活动 神气的交通警察 执教者 李艳云 2015年4月 活动名称 小班社会 神气的交通警察 活动目标 一 初步了解交通警察的主要工作 二 乐意模仿交通警察的指挥动作 萌发对交警的敬爱之情 活动准备 邀请一位交通警察亲临活动现场 ppt图片 地垫 当方向盘用 自制交通灯 活动过程 一 观看图片导入 小朋友 刚刚过去的清明节假期有很多人驾车出去踏青 让我我们看一下他们在马路上的情形吧 1 播放。</p><p>8、社会活动社会活动 爱爱 活活动动目目标标 l 帮助幼儿感受 理解爱的不同方式 2 体验被爱和爱别人都是一种幸福 三 活三 活动动准准备备 爱心卡 字卡 动物图片 四 活四 活动过动过程程 一 出示 爱心卡 引出主题 师 这是什么 幼 爱心 幼 这是心型卡 幼儿发现卡上有字 顺着孩子们的 发现 我及时地把问 题转到了卡上的字 爱 love 在他们好奇的询问中 我自 然地导入了我的活动主题 爱 lov。</p><p>9、三爱三爱 三节三节 活动设计活动设计 教师吴月琴班级小二班 活动 领域 社会 活动 名称 不浪费粮食 活动 目标 1 培养幼儿良好的进餐礼仪 2 知道粮食的来历和爱惜粮食 活动 准备 小猪进食 悯农 播种的视频 活 动 过 程指 导 意 见 一 播放视频引话题 1 师 视频中的人在做什么 我们吃的粮食就是 他们辛辛苦苦地种出来的 师 在北方 春天播种 夏天除草虫 秋天难收 割 最后成为我们的盘中。</p><p>10、中班社会活动 陶艺中班社会活动 陶艺 洪艳 目目 标 标 1 初步了解陶艺的发展 了解陶艺与人们生活的关系 感受陶艺作 品的美 2 初步了解陶艺的制作过程 对陶艺制作感兴趣 准准 备 备 生活中的陶艺品 录像 小朋友制作的陶艺作品 过过 程程 一 欣赏生活中的陶瓷艺术品 一 欣赏生活中的陶瓷艺术品 今天 老师给大家带来了一些很漂亮的东西 出示生活中的陶艺品 提问 你看到了什么 它是怎么样的 你们知。</p>
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