设计包装箱

设计包装箱Tag内容描述：<p>1、设计包装箱,情境导入,活动探究,课外活动,长方体和正方体的体积,扩展延伸,5,某化工厂用一种长方体纸箱分别装牙膏和香皂。单位（厘米）,情境导入,返回,1.求纸箱的容积？,2.求牙膏的体积？,3.求香皂的体积？,4.求纸。</p><p>2、设计包装箱 教学目标 知识与能力目标 能发现计算结果与实际装箱中的问题 能运用所学的知识解决设计包装箱中的问题 过程与方法目标 经历发现问题 寻找原因 综合运用知识解决包装箱问题的过程 情感态度价值观目标 体。</p><p>3、设计包装箱 教学目标 知识与能力目标 能发现计算结果与实际装箱中的问题 能运用所学的知识解决设计包装箱中的问题 过程与方法目标 经历发现问题 寻找原因 综合运用知识解决包装箱问题的过程 情感态度价值观目标 体。</p><p>4、河北教育出版社 五年级 下册 畅言教育 设计包装箱 同步练习 一 填空题 1 900立方分米 立方米 3立方米 立方分米 2立方米 方 4立方米500立方分米 立方米 2 正方体一个面的面积是36平方厘米 它的体积是 立方厘米 表面积。</p><p>5、设计包装箱说课稿我说课的内容是冀教版小学数学五年级下册第七单元“体积”的综合应用课设计包装箱。本单元的前面6个课时，学生认识了体积和体积单位，会进行长方体、正方体的体积计算；知道了体积单位间的进率，学习了容积的计算。本节课要综合运用这些知识解决生活中物体装箱的实际问题。教材围绕设计包装箱安排了三个活动：首先，问题的提出。教材呈现了已有长方体纸箱和牙膏盒、香皂盒的长。</p>